| 주제분류(KDC/DDC) |
사회교육
|
39
|
1
|
|
|
특수교육
|
4,670
|
12
|
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| 주제어 |
age factor
|
1
|
1
|
|
|
intelligence factor
|
1
|
1
|
|
|
special interest(si)
|
1
|
1
|
|
|
the function of si
|
1
|
1
|
|
|
the severity and affects of s ...
|
1
|
1
|
|
|
university-basedlifelongeduca ...
|
1
|
1
|
|
|
university-basedlifelonglearn ...
|
1
|
1
|
|
|
강점 중심의 중재. 인식
|
1
|
1
|
|
|
대학평생학습
|
1
|
1
|
|
|
Restricted and Repetitive B ...
|
2
|
1
|
|
|
team metacognition
|
2
|
1
|
|
|
연령요인
|
2
|
1
|
|
|
지능요인
|
2
|
1
|
|
|
제한적 반복행동
|
3
|
1
|
|
|
circumscribedinterest
|
4
|
1
|
|
|
제한된 관심
|
5
|
1
|
|
|
team interaction
|
8
|
1
|
|
|
특별한 관심
|
10
|
1
|
|
|
team learning
|
13
|
1
|
|
|
compulsory education
|
14
|
1
|
|
|
young children with disabilit ...
|
17
|
1
|
|
|
autism spectrum disorders
|
62
|
2
|
|
|
대학평생교육
|
39
|
1
|
|
|
support needs
|
42
|
1
|
|
|
adult learner
|
58
|
1
|
|
|
조사연구
|
60
|
1
|
|
|
의무교육
|
61
|
1
|
|
|
questionnaire
|
69
|
1
|
|
|
지원 요구
|
87
|
1
|
|
|
자폐성장애
|
197
|
2
|
|
|
teachers
|
113
|
1
|
|
|
장애 유아
|
118
|
1
|
|
|
survey
|
177
|
1
|
|
|
정책동향
|
156
|
1
|
|
|
autism spectrum disorder
|
184
|
1
|
|
|
literature review
|
207
|
1
|
|
|
문헌 연구
|
206
|
1
|
|
|
parents
|
254
|
1
|
|
|
policy
|
252
|
1
|
|
|
자폐스펙트럼 장애
|
276
|
1
|
|
|
협동학습
|
272
|
1
|
|
|
perception
|
340
|
1
|
|
|
메타인지
|
319
|
1
|
|
|
성인 학습자
|
305
|
1
|
|
|
research trend
|
608
|
1
|
|
|
교사
|
543
|
1
|
|
|
부모
|
417
|
1
|
|
|
회귀분석
|
647
|
1
|
|
|
research trends
|
739
|
1
|
|
|
상호작용
|
1,147
|
1
|
|
|
연구 동향
|
2,652
|
2
|
|
|
인식
|
1,732
|
1
|
|
| 계 |
|
17,139 |
68 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
8 |
|
