SAM 학술관계분석서비스

논문영향력 요약
주제	명령 시차 역량 형성 유인 정책문제의 정의 정책수단 체제 변화 학교폭력
854	0	0.0%

논문영향력
주제	주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	명령	27	0	0.0%
시차	29	0	0.0%
역량 형성	2	0	0.0%
유인	11	0	0.0%
정책문제의 정의	1	0	0.0%
정책수단	80	0	0.0%
체제 변화	7	0	0.0%
학교폭력	697	0	0.0%
계		854	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수	0

국민일보 [2012]

서울신문 [1990]

교육부 제2차 학교폭력실태조사 관련 보도자료 [2014]

교육부 학생보호 및 학교안전 지원방안 [2015]

교육부 관계부처 합동 학교폭력 종합대책 [2012]

교육부 현장중심 학교폭력 종합대책 [2013]

교육부 제2차 학교폭력실태조사 관련 보도자료 [2016]

교육부 제1차 학교폭력실태조사 관련 보도자료 [2017]

교육부 제1차 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획 [2005]

교육부 제2차 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획 [2009]

행정의 시차적 접근

이달곤 서울: 박영사 [2005]

행정심판 사례를 통하여 본 학교폭력예방법 고찰

신강숙(Shin Kangsuk) 강원법학, 41, 647– 686 [2014]

한국의 학교폭력에 대한 연구

김준호 한국사회, 1, 109–131 [1998]

한국의 왕따와 예방프로그램

곽금주 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 14(1), 255272 [2008]

한국사회 학교폭력의 실태와 대처 방안에 관한 연구

한진태(Han, Jin-Tea) 소년보호연구, 195 –226 [2012]

한국교육개발원

2015년 어울림 학교폭력예방 프로그램 적용효과 분석 결과 보 고서 [2015]

한국과 미국의 학교폭력 예방 및 근절 관련 법령 및 정책 비교 연구

박주형 ( Ju Hyoung Park ) 정제영 ( Jae Young Chung ) 초등교육연구, 25(4), 105–124 [2012]

한국 교육정책의 실패 원인의 간파를 위한 상상력.

오욱환 한국교육학회 추계학 술대회 분과학회 발표문, 97117 [2009]

한국 교육 개혁의 이념 지향 분석 : 1990년대 교육 개혁 문서의 재음미

양희준 교육정치학 연구, 22(2), 81100 [2015]

학생의 학교 부적응 진단과 대책(I). 연구보고. RR200903

김미숙 김일혁 손흥숙 이혜영 한국교육개발원 [2012]

학교환경요인이 청소년의 학교폭력 가해에 미치는 영 향에서 가정폭력 경험의 조절효과

김진숙 문현주 신혜숙 인간발달연구, 21, 221–241 [2014]

학교현장에서 발생하는 사이버폭력 실태와 대처방안 에 대한 고찰

정한호 소년 보호연구, (20), 205–241 [2012]

학교폭력이 청소년의 심리적 적응에 미치는 영향

양계민 ( Kye Min Yang ) 정현희(Hyun Hee Chung) 한국심리학 회지: 문화 및 사회문제, 5(2), 91–104 [1999]

학교폭력의 현상과 그 대책에 대한 철학적 검토

유재봉 교육철학연구, 34(3), 87106 [2012]

학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰

우룡 이장현 한국청소년정책연 구원 연구보고서, 1113 [2001]

학교폭력의 원인과 실태 및 대처 방안 연구.

이종길 윤리학회, 69, 305–334. [2008]

학교폭력의 원인과 대책에 관한 소고

권오명 법학연구, 18(18), 257–279 [2005]

학교폭력의 원인과 대응방안에 관한 연구

이종근 동아법학, (61), 1–27 [2013]

학교폭력의 원인 및 대처방안에 관한 연구

이순래 형사정책연구원 연구총서, 9 –148 [2002]

학교폭력의 원인 및 대책에 관한 질적 연구

강소영 한국범죄심리학회 학술대 회 논문집, 75–99 [2012]

학교폭력의 예방과 대책에 관한 연구배움터지킴이 (School Police) 제 도를 중심으로

최종술 한국치안행정논집, 3(1), 159–204 [2006]

학교폭력의 예방 및대 책에 관한 교대생과 초등교사의 인식 비교

김광수 박성희 송재홍 안이환 오익수 은혁기 황매향 The Korean Journal of Elementary Counseling, 11(3), 485–504 [2012]

학교폭력의 영향요인과 예방방안에 관한 연구: 중,고등 학생 간 인식차이 분석을 바탕으로

성도경 신성대 이지영 국가정책연구, 30(3), 205–234 [2016]

학교폭력의 심리적 원인과 그 대책

박범규(Beom-Gyu Park) 인권복지연구, 5, 2757 [2009]

학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구

류영숙 한국교원교육연구, 29(4), 615–636 [2012]

학교폭력의 실태와 대책

김준호 서울: 한국형사정책연구원 [1997]

학교폭력의 실태와 대응방안. 한국행정학회 하계학술발표논문집

유영현 2012(단일호), 1–16 [2012]

학교폭력의 실태 및 대처방안에 관한 연구

박영숙 인권복지연구, 1, 101–121 [2007]

학교폭력의 실태 및 대책에 관한 연구

박영숙 교정복지연구, 81–104 [2013]

학교폭력의 분쟁조정과 회복적 사법학교폭력예방 및 대책에 관한 법 률 및 시행령상의 분쟁조정 제도의 실효적 개선방안을 중심으로

도중진 형사법의 신동 향, 35, 52–90 [2012]

학교폭력의 발생원인과 대처방안

김창군 임계령 법학연구, 38, 173198 [2010]

학교폭력의 발생과정에 대한 남녀 차이 분석: 피해자 상담사례분석을 중심으로

문용린 최지영 교육심리연구, 21(3), 703–722 [2007]

학교폭력의 문제점과 개선방안

김갑용 송정순 청소년보호지도연구, 7, 107– 132 [2005]

학교폭력을 경험한 여학생들의 문제와 집단 프로그램의 지속적인 개입 효과

도기봉(Do Gie-Bong) 복지행정논총, 17(2), 93–113 [2007]

학교폭력으로 인해 대인관계의 문제를 갖게된 청소년 에 적용한 동물매개프로그램의 효과에 관한 연구

김성천 노혜련 최인숙 정신보건과 사회사업, 5, 85– 99 [1998]

학교폭력예방프로그램 개발 및 효과성 평가 연구: 논리 모델에 기반하여

김예성 이봉주 임정임 한국청소년연구, 20(2), 257–281 [2009]

학교폭력예방에 있어서 여가레크리에이션의 역할

최성훈 한국여가레크리에 이션학회 학술세미나자료집, 2012, 17–27 [2012]

학교폭력예방법에 대한 고찰법적용 실제에 있어서의 문제를 중심으 로

김성태 홍익법학, 16(3), 611–636 [2015]

학교폭력예방 및 학생생활의 이해: 공감, 소통, 배려가 답 이다

정시영외 12인 공저 서울: 학지사 [2017]

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 문제점과 개선방안

정한중 경희 법학, 44(1), 7399 [2009]

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률과 동법 시행령의 문제점과 개선방 안

김성기 교육법학연구 [2008]

학교폭력에 취약한 장애학생 관련 국내외 연구동향과 학교폭력 피해 변인 고찰

김지원 박지연 발달장애연구, 18, 125–155 [2014]

학교폭력에 영향을 주는 요인에 관한 연구

김정운 오정아 글로벌청소년학연 구, 3, 25–48 [2013]

학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

임영식 청소년학연구, 5(3), 1–26 [1998]

학교폭력에 영향을 미치는 공격성과 생태체계요인의 상호작 용효과

도기봉 청 소년복지연구, 10(2), 73–92 [2008]

학교폭력에 영향을 미치는 가족요인에 대한 공격성과 충동성의 조절효과

도기봉 ( Gie Bong Do ) 한국가족사회복지학, 22, 5–34 [2008]

학교폭력에 대한 청소년의 방관적 태도가 자기효능감과 대인관계에 미치는 영향

이지연 조아미 청소년복지연구. 14(4), 337357 [2012]

학교폭력에 대한 청소년들의 심리적ㆍ행동적 학교 적응강화 프 로그램 개발을 위한 기초연구 (Ⅰ)

김영희. 송정아, 한국가정관리학회지, 19(6), 35–50 [2001]

학교폭력에 대한 법정책의 의미와 한계

서윤호 입법정책, 7(2), 85–115 [2013]

학교폭력에 대한 발달적,맥락적 분석

김순혜 ( Soon Hye Kim ) 교육심리연구, 20(4), 1027– 1042 [2006]

학교폭력에 대한 경찰의 효율적 대응방안. 한국경찰학회보

신성원 한상암 11 (단일호), 163–194 [2006]

학교폭력에 대한 경찰역할 강화방안

조호대 사회과학연구, 10(3), 957–981 [2004]

학교폭력에 관한 뉴스프레임 연구

문성호 윤동엽 미래청소년학회지, 8, 87– 109 [2011]

학교폭력법에 의한 징계절차에 관한 연구가해학생에 대한 교 육적 접근을 중심으로

김후년 이동명 법과 정책, 18(2) [2012]

학교폭력과 집단따돌림 현상의 실태와 대응방안

백운학(Baek Un-Hak) 재활심리연구, 6(1), 223–244 [1999]

학교폭력과 지역사회의 역할

박진규 청소년학연구, 12(4), 409–438 [2005]

학교폭력과 인간관계 및 청소년의 심리 행동특성

김의철 박영신 한국심리학 회지: 문화 및 사회문제, 7(1), 63–89 [2001]

학교폭력과 가정폭력의 상관관계에 관한 연구

정정애 사회복지지원학회지, 7, 301–318 [2012]

학교폭력 현황 및 영향요인에 관한 연구

이상원 이승철 한국민간경비학회보, 8, 232 [2006]

학교폭력 해결을 위한 학교시회복지와 학교정신보건의 협력방안 모색

윤천수 한국정신보건사회복지학회 학술발표논문집, 17–42 [2005]

학교폭력 학생부 기재 정책의 합리성에 대한 비판적 고찰

김천기 교육사회학 연구, 23, 119–153 [2013]

학교폭력 피해청소년의 방어기제에 관한 연구

박영숙 신지용 진혜경 소아청 소년정신의학, 10(2), 158–168 [1999]

학교폭력 피해자의 지원 방안

김경태 피해자학연구, 15, 1–28 [2007]

학교폭력 피해자의 정신병 실태 조사

권석우 신민섭 신성웅 조수철 Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 11(124), 143 [2000]

학교폭력 피해자 조사의 문제점과 개선방향

김준호 황지태 피해자학연구, 10, 81–100 [2002]

학교폭력 피해아동의 학교적응유연성과 관련 된 보호 요소 탐색

이미연 이희영 인문학논총, 11(2), 83–102 [2006]

학교폭력 피해아동의 학교적응과 보호요인

성지희 정문자 아동학회지, 28(5), 1–18 [2007]

학교폭력 피해경험이 초기청소년의 자살행동에 미치는 영향: 보호요인의 조절효과를 중심으로

김정남 남영옥 Journal of Adolescent Welfare, 15(4), 83–104 [2013]

학교폭력 피해경험이 청소년의 학교적응에 미치는 영 향

김재엽 민지아. 장용언 청소년학연구, 18(7), 209–234 [2011]

학교폭력 피해경험이 청소년의 자살행동에 미치는 영향: 우울의 매개효과 검증

김재엽 박지민 서정열 장용언 청소년복지연구, 16(2), 83–110 [2014]

학교폭력 피해경험이 우울에 미치는 영향에서 가족요인의 조절 효과. 한국가족복지학

김재엽 정윤경 19(단일호), 5–28 [2007]

학교폭력 피해경험이 범죄행동에 미치는 영향: 가출청소년을 대상으로

조윤오 피해자학연구, 20(1), 511–534 [2012]

학교폭력 피해경험이 가해행위에 미치는 영향에서 인 터넷중독의 매개효과 검증

아영아 정원철 청소년학연구, 19(12), 331–354 [2012]

학교폭력 피해경험과 가해경험의 관계

조민경 조한익 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 25(4), 913–932 [2013]

학교폭력 피해 청소년의 정신의학적 후유증에 관한 사례 연구

노경선 송동호 육기환 이호분 소아청소년정신의학, 8(2), 232–241 [1997]

학교폭력 피해 청소년의 정신건강 영향 요인 연구탄력성 모델 을 이용하여

손정민 이은희 청소년복지연구, 13(2), 149–171 [2011]

박사

학교폭력 피해 청소년의 복합 외상 후 스트레스 증상

정지선 ○○여자대학교석사학위논문 [2008]

학교폭력 피해 여고생의 자아존중감과 역량강화를 위한 임파워먼트 프로그램의 효과

도기봉 신정인 오주 청소년학연구, 18(1), 149174 [2011]

학교폭력 치유프로그램 참여 청소년의 임상적신경심리학적뇌구조적 변화

강윤형 서울대학교 대학원 [2016]

학교폭력 예방의 헌법적 의미와 학교폭력예방법상 예방교육에 대한 고찰

홍석한 법과정책, 22(1), 219–247 [2016]

학교폭력 예방을 위한 초등 체육활동 프로그램 개발 및 적용

이옥선 조기희 한 국교원교육연구, 30(2), 1–23 [2013]

학교폭력 예방을 위한 스포츠의 역할. 한국체육정책학회지

김택천 조남기 20 (단일호), 47–60 [2012]

학교폭력 예방교육을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 분석

정미경 교육과학연구, 38(1), 143–164 [2007]

학교폭력 예방 프로그램의 적용효과 분석: 초등학생 의학교폭력에 대한 인식, 태도 및 행동, 대처능력의 변화를 중심으로

김효원 박효정 정미경 한국교육, 37(4), 4772 [2010]

학교폭력 예방 및 대처를 위한 지원체제 구축 연구

박종효 박효정 정미경 한세리 서울: 한국교육개발원 [2006]

학교폭력 예방 및 대책을 위한 신체활동 기반 프로그램의 타 당성 논증 및 운영 모델 개발

이규일 체육과학연구, 23(4), 923–946 [2012]

학교폭력 실태조사 현황 및 개선방안: 조사 참여율 제고 및 결과 활용방안을 중심으로

박효정 이희연 서울: 한국교육개발원 [2013]

학교폭력 실태의 이해와 진단

박효정 서울: 한국교육개발원 [2005]

학교폭력 사안의 학교생활기록부 기재에 관한 법적 쟁점 분석

박주형 ( Ju Hyoung Park ) 이주연 ( Joo Youn Lee ) 정제영 ( Jae Young Chung ) 교육법학연구, 25(1), 129–150 [2013]

학교폭력 사건에 대한 교사의 인식과 경험에 대한 질적연구

방기연 상담학연 구, 12(5), 1753–1778 [2011]

학교폭력 근절 종합대책에 대한 유효성 검증 근본대책을 중심으로

정성숙 융 합보안논문지, 13(5), 187–196 [2013]

학교폭력 관련변인에 관한 메타분석

최운선 한국가족복지학, 10(2), 95–111 [2005]

학교폭력 관련 정책의 흐름 분석: Kingdon의 정책흐름모형을 중심으로

이희숙 정제영 한국교육, 39(4), 6182 [2012]

학교폭력 관련 정책의 효과성과 중요도 분석: “학교폭력근절 종합대책” 을 중심으로

김성기 박주형 선미숙 정제영 교육행정학연구, 32, 1–25 [2014]

학교폭력 관련 정책에 대한 교 원의 요구도 분석: “현장중심 학교폭력 대책” 을 중심으로

김무영 김성기 선미숙 이아진 이윤희 정제영 한국교원교육연구, 32(1), 231–250 [2015]

학교폭력 경험과 부모양육 행동간의 종단적 관계 및 잠재유형 분석

이상균 정현주 학교사회복지, 24, 1–29 [2013]

학교폭력 경험 청소년의 자아존중감 향상 및 문제행동 감소를 위한 또 래집단 프로그램의 효과

도기봉 사회복지개발연구, 12(2), 127–147 [2006]

학교폭력 가해청소년의 심리사회적 요인에 관한 질적 분석

권현용 김현미 한 국동서정신과학회지, 12(1), 1–12 [2009]

학교폭력 가해생동에 대한 이해: 대인관계의 매개효과

박종효 교육학연구, 45, 1–24 [2007]

학교폭력 가해 및 피해학생을 위한 음악치료프로그램 연구

권선애 한국 기독교상담학회지, 23(3), 9–57 [2012]

학교폭력 (집단따돌림) 예방을 위한 초등학교 5 학년 표현활동 프로그 램 개발 및 적용. 한국무용과학회지

현선희 14(단일호), 1–13 [2007]

학교체계가 중학생의 학교폭력에 미치는 영향

김미영(Kim Mi-Young) 한국청소년연구, 18(2), 287–314 [2007]

학교주변 폭력의 실태와 대책

김은경(Kim Eun-Kyong) 김준호(Kim Joon-Ho) 박정선(Park Cheong-Sun) 형사정책연구원 연구총 서, 13–276 [1996]

학교주변 폭력에 대한 일 연구

김선애 김준호 한국청소년연구, 11(1), 89–110 [2000]

학교의 지역적 특성과 청소년폭력비행: 다수준 접근의 적용

박정선. 원광대학 교법학연구소 법학연구, 19, 35–53 [2003]

학교요인이 학교폭력에 미치는 영향에서 개인요인의 조절효과

도기봉 청소년 복지연구, 10(3), 51–74 [2008]

학교생활부적응 유형과 요인에 따른 학교사회사업서비스 욕구에 관한 연구

이경은(Keung Eum Lee) 대구대학교 박사학위 논문 [1998]

학교부적응 학생의 교육실태 분석

류방란 신희경 이규재 최윤선 한국교육개 발원 [2007]

학교부적응 학생을 위한 교육지원 방안. 2011년도 교육 정책네트워크 협동연구과제, 수탁연구 CR 2011555

김윤나 윤철경 최인재 한국교육개발원 [2011]

학교부적응 아동의 정서진단 척도 개발

황유경 황혜자 동아교육논총, 27, 93 110 [2001]

학교 폭력에 대한 개념화

조성호 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 6(1), 47– 67 [2000]

학교 폭력 피해 경험에 따른 발달적 변화

장안식 한국범죄학, 7(1), 61–82 [2013]

학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 체계적 문제점과 개선방안

이진국 입법 정책, 1(1), 93–127 [2007]

학교 청소년과 학교 밖 청소년의 학교부적응 행동 비교 분석. 경남대학 교

김승오 박사학위논문 [2016]

학교 부적응에 관련된 변인의 메타분석

심의보 고려대학교 석사학위논문 [2015]

학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구

권이종 청소 년학연구, 7(2), 137 [2000]

틀린 정책문제의 정의: 의미와 기원

사공영호. 한국정책학회보, 24(3), 205 238 [2015]

특성화고등학교 학생의 학교폭력성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발

박금녀 ( Geum Nyeo Park ) 유형근 ( Hyeong Keun Yu ) 조용선 ( Yong Sun Cho ) 상담학연구, 15(1), 459–477 [2014]

초등학생의 학교폭력예방을 위한 배려증진 프로그램 효과 검증 연구

김은영 양미진 이상희 초등교육연구, 22(2), 205232 [2009]

초등학생의 학교폭력 실태와 경향에 대한 연구

김선애 한국생활과학회지, 12(3), 321–336 [2003]

초등학생의 학교폭력 경험유형에 따른 어울림 학교폭력예방 프로그램 효과 분석

김현진 박효정 한미영 교육학연구, 54, 101–126 [2016]

초등학생의 친구 관계가 학교 폭력 행동 및 이타적 행동에 미치는 영향: 또래 관계 이해를 바탕으로 한 학교 상담의 중요성

신희영 한국초등교육, 26(3), 219– 235 [2015]

초등학생의 가정폭력 경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향

박형란(Hyoung-Ran Park) 정우석(Woo-Suk Chung) 한 국여성체육학회지, 30(3), 107–120 [2016]

초등학생과 중학생의 학교폭력 영향요인 비교

정규석(Jung Kyusuk) 사회과학연구, 24(4), 323–338 [2008]

초등학교 학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구

임지영 황희숙 수산해양 교육연구, 13(1), 63–86 [2001]

초등학교 학교폭력 피해아동의 위험요인과 보호요인 분석

김순혜 아동교육, 21(3), 5–17 [2012]

초등학교 학교 폭력 실태 분석

김종미 초등교육연구 제 U 집 [1997]

초등학교 폭력예방을 위한 집단상담 프로그램의 적용 과 그 효과(2)

박성미 최태진 허승희 아동학회지, 30(1), 149163 [2009]

초기 청소년의 학교폭력에 대한 생태체계적 요인들 간의 경로분석

박현순 신정이 황혜원 아동과 권리, 10, 497–526 [2006]

초기 청소년의 또래폭력에 영향을 미치는 요인: 학교환경과 학구를 중심으로

김경집 한국청소년연구, 16(1), 421–448 [2005]

체육수업에서 학교폭력을 경험한 시각장애학생의 우울증세와 불안정 도에 관한 연구

고성희 한국사회체육학회지, 31, 761–770 [2007]

청소년폭력예방재단

2010년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2011]

청소년폭력예방재단

2006년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2006]

청소년폭력예방재단

2007년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2007]

청소년폭력예방재단

2008년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2008]

청소년폭력예방재단

2009년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2010]

청소년폭력예방재단

2011년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2012]

청소년폭력예방재단

2012년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2013]

청소년폭력예방재단

2013년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2014]

청소년폭력예방재단

2014년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2015]

청소년폭력예방재단

2015년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2016]

청소년폭력예방재단

2016년 학교폭력 실태조사 관련 보도자료 [2017]

청소년이 지각한 부모의 부부갈등이 학교폭력 가해경험에 미치는 영향:우울의 매개효과 검증

민수영 윤명숙 이묘숙 ( Myo Sook Lee ) 청소년복지연구, 14(4), 237–259 [2012]

청소년이 지각한 가정폭력 수준이 청소년의 불안과 학교적응에 미치는 영향

김희수 한국청소년연구, 16(1), 109–132 [2005]

청소년의 학교폭력피해경험이 자살생각에 미치는 영향: 사회적 지지와 자원봉사활동의 조절효과를 중심으로. 사회복지실천

백진숙 11(단일호), 63–94 [2012]

청소년의 학교폭력피해경험이 인터넷게임중동에 미치 는 영향

김재엽 송아영 이지혜 정신보건과 사회사업, 29, 150–176 [2008]

청소년의 학교폭력피해경험과 대처행동과의 관계에서 가족건강성의 조절효과

장윤옥 중등교육연구, 61(1), 231–260 [2013]

청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

김영순 에니어그램연 구, 4(1), 71–97 [2007]

청소년의 학교폭력 피해경험이 사이버폭력에 미치는 영향: 공 격성의 매개효과를 중심으로

김경은 최은희 청소년복지연구, 14(3), 259–283 [2012]

청소년의 학교폭력 경험이 학교적응과 정신 건강에 미치는 영향

김희수 이재토 홍성훈 한국교육문제연구, (24), 79–97 [2006]

청소년의 음주 및 흡연 경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영 향: 부모자녀 상호작용의 조절효과를 중심으로

김재엽 이근영 청소년복지연구, 12(2), 53–74 [2010]

청소년의 여가동반자와 학교폭력과의 관계. 한국스포츠사회학회지

이승훈 6 (단일호), 181–190 [1996]

청소년의 사회적 지지와 학교폭력의 관계에서 학교참여의 매개효과

임영식 한지연 청소년학연구, 14(5), 431–452 [2007]

청소년의 사이버 폭력게임 중독이 학교폭력에 미치는 영향사이버 게 임의 내용분석을 중심으로

허경미 한국공안행정학회보, 23(2), 267–294 [2014]

청소년의 가정폭력, 학교폭력, 우울불안, 자살 간의 관계

신복기 이성진 한국 민족문화, (44), 281–318 [2012]

청소년의 가정폭력 노출경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향연구

조남흥 조춘범 청소년학연구, 18(4), 75–102 [2011]

청소년의 가정폭력 경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향

김민정 사회복지 개발연구, 16(1), 27–53 [2010]

청소년의 가정폭력 경험과 학교폭력과의 관계 연구일반청소 년과 비행청소년을 중심으로

김정옥 박경규 한국가족관계학회지, 7(1), 93–115 [2002]

청소년들의 학교폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램의 효과

김혜진 이은희 홍경자 상담학연구, 3(1), 185–201 [2002]

청소년들의 폭력환경이 상황인지와 분노, 폭력행동에 미치는 영향력: 가정, 학교, 지역환경의 영향 비교

이성식 형사정책연구, 357–381 [2003]

청소년들의 가정폭력노출경험이 학교폭력가해행동에 미치는 영향: 학교폭력에 대한 태도의 매개효과. 한국아동복지학

김재엽 이지현 정윤경 26(단일호), 31 –59 [2008]

청소년들의 가정, 학교, 지역의 심리사회적 환경과 학교폭 력과의 관계

공수자 이은희 이정숙 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 16(1), 123–145 [2004]

청소년 학교폭력행동과 환경 및 심리특성의 관계

朴榮信金義哲 교육심리연 구, 15(2), 25–52 [2001]

청소년 학교폭력의 중복특성과 요인에 관한 연구

장덕희 청소년학연구, 14(6), 69–97 [2007]

청소년 학교폭력의 영향요인에 관한 연구

이승철 한국치안행정논집, 2(2), 53– 78 [2006]

청소년 학교폭력 피해의 위험요인

전종설 정하은 청소년복지연구, 14(1), 195 –212 [2012]

청소년 학교폭력 실태 및 대처방안

남상임 21 세기사회복지연구, 5, 101–115 [2008]

청소년 폭력과 학교 환경간의 관계에 대한 연구

성민선 이상균 학교사회복지, 3, 223–249 [2000]

질문지 작성방법론

박도순 교육과학사 [2004]

지속된 학교폭력 피해경험이 청소년의 신체발달, 사회정서발달, 인지발달에 미치는 영향

김현숙 청소년복지연구, 15(2), 121–143 [2013]

중학생이 지각한 가정폭력 수준과 불안, 학교적응과의 관계

손현규 교 육심리연구, 18(2), 181–193 [2004]

중학생의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 부부폭력 목격경험, 아동학대 피해경험, 내적 통제감 및 학교생활을 중심으로

노충래 학교사 회복지, 6, 1–35 [2003]

중학생의 학교폭력에 영향을 미치는 요인

김명자 정신간호학회지, 10(2), 241– 253 [2001]

중학생의 학교폭력 유형에 영향을 미치는 변인가해경험, 피해경험, 가 해, 피해 중복경험에 대한 분석

신혜섭 청소년학연구, 12(4), 123–149 [2005]

중학생의 학교생활부적응에 관한 연구. 중앙대학교

이응재 석사학위논문 [1991]

중학생들의 학교폭력 가해행동 재발방지를 위한 집단상담 프 로그램의 효과

김지영 청소년학연구, 18(8), 141–159 [2011]

중학생 학교폭력 예방 프로그램의 효과 분석

유평수 청소년학 연구, 12(2), 55– 56 [2005]

중학생 학교폭력 가해피해 중복경험에 영향을 미치는 요인

아영아. 오주 사회 복지개발연구, 12(1), 79–100 [2006]

주변인 대상 학교폭력 예방교육 프로그램 개발 연구

강태훈 류성창 오인수 이승연 정제영 교육과학연구, 44(2), 119–143 [2013]

정책학원론

정정길 서울: 대명출판사 [2010]

정책적 시사점 도출을 위한 청소년의 학교폭력피해경험과자살충동의 관계에 관한 연구

노윤채 박희서 신정숙 한국컴퓨터정보학회논문지, 17(8), 171–179 [2012]

정책수단의 효과성 인식에 관한 탐색적 연구 -한국 중앙행정기관 공무원을 중심으로-

송성화 전영한 한국정책학회보, 24(4), 91123 [2015]

정책수단의 연구영역과 과제: 사회과학 학술등재지 게재 논문을 중심으로

주용환 한국거버넌스학회보, 23(1), 97125 [2016]

정책분석에 있어서 문제정의의 재음미

노화준 행정논총, 23(2), 5772 [1985]

정책문제의 정의 : 현상학적 접근

사공영호 한국정책학회보, 21(4), 132 [2012]

정책도구의 다양성: 도구유형분류의 쟁점과 평가

전영한 정부학연구, 13(4): 259295 [2007]

정책도구연구의 학문적 좌표와 이론적 연계성

문명재 정부학연구, 14(4), 321 346 [2008]

정책도구연구의 의의와 과제

전영한 정부학연구, 13(2), 3950 [2007]

인터넷 게임의 폭력성이 청소년의 학교폭력 가해 행동에 미치는 영향과 폭력생각의 매개효과

김재엽 이선우 이진석 청소년학연구, 17(1), 249–278 [2010]

의학전문대학원 정책과정에서의 정책오차와 정책오차 수정 제약 요인 분석: 정책오차 수정실패의 제도화 현상을 중심으로

변기용 교육행정학 연구, 33(2), 289318 [2015]

옹호연합틀(ACF)을 활용한 교육정책이해관계자간 정책갈등에 관한 실증적 연구

김이수 조만형 사회과학연구, 21(1), 121152 [2010]

옹호연합모형을 통한 법학전문대학원제도 도입과정 분석

변기용 교육행정학 연구, 27(1), 223251 [2009]

역할극을 활용한 중학생 학교폭력 예방프로그램 개발 연구

허미경 한국사이코 드라마학회지, 11(2), 37–52 [2008]

에니어그램 프로그램이 학교폭력 가해 청소년의 심리적 적응에 미치는 효과

오은경 에니어그램연구, 3(1), 23–39 [2005]

애착, 학교폭력 가해경험, 분노, 학교폭력 피해경험의 구조적 관계

김재철 조현분 최원형 열린교육연구, 18, 185–209 [2010]

아버지의 이름으로: 학교폭력과 20년 아직 끝나지 않은 이야기

김종기 서울: 은행나무 [2016]

아버지의 이름으로

김종기 은행나무 [2015]

아동학대 및 학교에서의 폭력경험과 아동의 적응

박민정 최보가 한국가정관 리학회지, 19(3), 105–118 [2001]

아동기 공격성과 청소년 폭력의 연속성에 영향을 미치는 또 래 학교영역의 위험 및 보호요인에 관한 연구

김민정 학교사회복지, 23, 1–28 [2012]

아동 청소년 학교폭력 실태와 정책과제

김미숙 김정숙 보건복지포럼. 6777 [2012]

실업계 고등학교 학교 폭력 유형 분석 및 대안 탐색

김삼곤 박종운 한국교원교 육연구, 20, 181–197 [2003]

신자유주의적 개혁의 이상과 현실

이준구 경제논집, 50(3), 159182 [2011]

신자유주의 교육개혁의 성격과 평가

이병환 한국교육, 29(2), 3355 [2002]

스포츠 참여에 따른 학교폭력과 기분상태

원유병 유광욱 한국스포츠심리학회 지, 18(4), 93–108 [2007]

생활체육참여 정도 관련변인과 학교폭력 및 학교생활적응과의 관계

원유병 ( Yoo Byeong Won ) 유광욱 ( Kwang Uk Uu ) 한국스포츠심리학회지, 19(1), 97–113 [2008]

생태학적 관점에서의 학교폭력 실태와 원인에 대한 학생, 학부모 및 교원의 인식 차이

김규태 ( Kyu Tae Kim ) 중등교육연구, 61(1), 29–57 [2013]

생태체계관점의 진로탐색 프로그램이 학교부적응 중학생의 진로결정 자기효능감과 진로태도성숙에 미치는 효과에 관한 연구

조성심 주석진 청소년학연구, 18(5), 6181 [2011]

상담일반: 스트레스자극학교폭력의 관계에 대한 스트레스 대 처방식의 통제 및 조절효과

김성현 임성택 상담학연구, 8(2), 451–466 [2007]

사회과학 논문작성법

정병기 서울대학교 출판부 [2008]

사이버불링을 통한 학교폭력의 실태와 대응방안에 관한 연 구

곽영길 오세연 한국치안행정논집, 10(3), 65–88 [2013]

빈곤아동이 지각한 가정의 심리적 환경과 부적응 행 동과의 관계

백정재 이재연 생활과학연구지. 12(1). 7793 [1997]

브레인댄스 프로그램이 학교폭력 피해 청소년의 스트 레스 호르몬 및 자율신경계 변화에 미치는 영향

김인숙 안태영 예술심리치료연구, 8(2), 27–46 [2012]

부모학대가 공격성에 미치는 영향; 자존감, 학교폭력 피해경험의 매개효과

김재철 최지영 아동교육, 20(1), 19–32 [2011]

부모의 학대와 중학생의 학교폭력 가해행동간 관계

김지영 박은예 청소년학 연구, 20(9), 25–49 [2013]

부모의 양육태도가 학교폭력에 미치는 영향

송미숙 오창순 학교사회복지, 7, 135–161 [2004]

부모위험요인이 학교폭력 가해행위에 이르는 발달경로

아영아 정원철 청소년 학연구, 14(3), 29–52 [2007]

부모간 폭력 목격경험이 학교폭력 가해에 미치 는 영향과 지지적 사회관계망의 조절효과

김재엽 이진석 정윤경 청소년학연구, 15(4), 89115 [2008]

또래 괴롭힘에 영향을 미치는 학생 및 학교 특성 탐색 : BMI와 학교공 시지표 중심으로

박종효 아시아교육연구, 14(1), 6995 [2013]

딜레마 이론

이종범 외 공저 나남 [1994]

독고영창. 청소년의 학교폭력에 관한 연구

박상희 박영관 신영규 피대훈 소 아과, 40, 1376–1385 [1997]

대입제도 정책문제 정의의 타당석 분석

안선회 교육문제연구, 29(1), 219255 [2016]

대상 집단에 대한 사회적 인식의 전환에 따른 정책의 변화: 성매 매 특별법을 대상으로

김명환 안혁근 한국행정학보, 40(4), 469490 [2006]

다중흐름모형을 활용한 ‘ 학교폭력 예방 및 대책’의 정책변동분석: 법률 시행령 분석을 중심으로

남미자 신현석 이경옥 교육행정학연구, 31(4), 199225 [2013]

다문화가정 자녀의 학교폭력 피해 원인과 효율적인 대처방안에 관한 연구

김학범 오세연 한국범죄심리연구, 9, 71–95 [2013]

논문 (論文): 학교폭력 피해학생 보호를 위한 입법정책의 방향

이덕난 교육법 학연구, 22(2), 145–169 [2010]

남자 고등학생의 부모 간 폭력 목격 경험, 자존감, 학교폭력 피 해, 학교폭력 가해의 관계

이정미 임신일 학교사회복지, 26, 27–45 [2013]

국무총리실

제4차 학교폭력대책위원회 회의 내부자료 [2012]

국무총리실

제5차 학교폭력대책위원회 회의 내부자료 [2013]

국무총리실

제7차 학교폭력대책위원회 회의 내부자료 [2014]

국내외 학교폭력관련 정책연구

고성혜 이완수 정진희 서울: 교육과학기술부 [2012]

국가와 정책도구의 정치적 성격

권혁주 한국정책학회 춘계학술대회 발표논문. 225233 [2009]

교육행정정보시스템(NEIS) 도입 과정에서 표출된 사회적 갈등에 관한 연구

강창동 한국교육사회학연구, 15(1), 122 [2005]

교육정책의 실패요인 분석

정광호 한국행정학회 학술대회 발표논문집, 2954 [2004]

교육복지정책론

안병영 다산출판사 [2009]

교육개혁의 이념과 철학:교육개혁 10년의 반성과 과제

신현석 교육정치학 연 구, 12(1), 1950 [2005]

교원의 학생지도관(PCI)이 학교폭력 수준에 미치는 영향 분석

김성기 김이경 정시영 한유경 한국교원교육연구, 32(4), 355–379 [2015]

공교육정상화촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법제정의 게임 이론적 분석: 선행학습 규제를 중심으로

정시영 주영효 교육행정학연구, 35(5), 139161 [2017]

고등학생의 학교폭력 유형별 가해실태에 관한 연구

도기봉 사회복지개발연구, 13(3), 171–192 [2007]

고등학교 학생의 학교폭력에 대한 인식과 학교의 영향 요인 탐색

박주형 정성수 교육행정학연구, 30, 1–19 [2012]

고등학교 청소년의 자살생각 에 대한 중학생 시기 학교폭력 피해경험의 종단적 영향과 우울의 매개효과

권세원 이동은 장은혜 한기주 청소년학연구, 20(11), 203–229 [2013]

경찰청

학교전담경찰관제도 개선 대책 [2016]

게임,인터넷

교육부 스마트폰 과의존 및 사이버폭력 예방교육 [2016]

가족웅집력이 청소년의 학교폭력 가해에 미치는 영향

강민지 김재엽 이효정 청소년학연구, 14(6), 173–201 [2007]

가정폭력이 청소년 학교폭력에 미치는 영향

김정옥 장덕희 한국가족관계학회 지, 4(2), 153–186 [1999]

가정폭력, 성역할 학습, 학교폭력의 관계

김성일 청소년학연구, 12(4), 215– 241 [2005]

가정폭력 및 학교폭력이 청소년의 자살충동에 미치는 영향

김정란(Kim, Jeong Ran) 김혜신(Kim, Hye Shin) 보 건사회연구. 34(2), 310333 [2014]

가정, 학교, 친구 관련 변인과 학교폭력과의 관계

김선애 청소년학연구, 14(1), 101–126 [2007]

政策手段에 관한 考察

兪焄 행정논총, 30(2), 135161 [1992]

『학교폭력과 괴롭힘 예방,원인진단과 대응』

한유경 서울: 학지사 [2014]

『정책학원론』

노화준 박영사 [2012]

『정부규제론』

최병선 서울: 법문사 [1992]

『미시경제학』

이준구 법문사 [2008]

「회복탄력성」

김주환 경기: 위즈덤하우스 [2011]

「학교폭력예방 프로그램이 중학생의 학교폭력 가해행동, 피해행동 및 대인관계에 미치는 효과」

권영란 김보영 김수진 양야기 이정숙 이정자 최봉실 정신간호 학회지, 17(4), 481–490 [2008]

「제도분석」

하연섭 서울: 다산출판사 [2011]

“현행 학교폭력 관련법제의 문제점 및 개선방안”

김영천 김정현 법교육연구 [2012]

“한국의 학교폭력에 대한 연구: 피해와 가해를 중심으로”

김준호 한국사회, 1, 109131 [1998]

“한국의 교육정책 형성과정에 대한 비판적 고찰”

박준형 교육행정학연구, 24(3), 2750 [2006]

“학교폭력예방을 위한 한국형 회복적 사법의 모델에 관한 구상”

이진국 한국보 호관찰학회, 4, 6587 [2012]

“학교폭력예방을 위한 법제의 개선방안”

정현미 소년보호연구, (20), 243–267 [2012]

“학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 문제점과 개선방안”

조진우 아주법학, 6(2), 363–392 [2012]

“학교폭력 피해청소년의 자살생각에 대한 연구”

김재엽 이근영 청소년학연구, 17(5), 121–149 [2010]

“학교폭력 피해경험이 데이트폭력 가해행동에 미치는 영향과 사회적 지지의 조절효과에 관한 연구”

김동기 사공은희 청소년학연구, 14(5), 99–124 [2007]

“학교폭력 예방을 위한 법제도적 분석과 개선방안”

오경식 소년보호연구, (12), 189–227 [2009]

“학교요인과 학교폭력피해경험이 중학생의 등교공포와 교내폭력 심각성 인식에 미치는 영향연구”

이은희 한국청소년연구, 20(3), 281–304 [2009]

“학교분위기가 중학생의 또래폭력 피해경험에 미치는 영향”

김은영 한국아동복 지학, (26), 87–111 [2008]

“지역사회요인이 청소년의 학교폭력에 미치는 영향”

도기봉 한국지역사회복지 학, 27, 99–120 [2008]

“중학생이 인지하는 부모양육행동이 자아존중감, 공격성, 학교폭력경험 및 폭력허용도에 미치는 영향.”

이복실 학교사회복지, 13, 25–50 [2007]

“정책수단연구: 기원, 전개, 그리고 미래.”

이경희 전영한 행정논총, 48(2): 91 117 [2010]

“소년범죄와 학교폭력 예방을 위한 회복적 사법의 도입에 관한 연 구”

박상식 법 학연구, 21(2), 211241 [2013]

“성별에 따른 학교폭력 발생실태 및 유발요인 차이분석”

조윤오 청소년복지연 구, 15(1), 155–179 [2013]

“산림 치유 캠프가 학교폭력피해청소년의 심리안정 에 미치는 영향”

신원섭 한국산림휴양학회지, 16(3), 109– 115 [2012]

“문제정의가 정책변동에 미치는 영향: 프랑스 AIDS 정책을 중심으로”

은재호 한국정치학회보, 41(4), 243264 [2007]

“맥락,문제정의,사회적 형성 및 정책변화:부동산 세제 변화를 대상으 로”

김명환 한국정책학회보, 21(1), 103130 [2012]

“국내 학교폭력 예방 프로그램의 효과에 관한 메타분석”

박상근 신인수 윤초희 아시아 교육연구, 15(1), 189215 [2014]

“고등학생 학교폭력 가해행동 요인의 남 녀 차이분석.”

이은경 이응택 청소년문 화포럼, 37(1), 59–79 [2014]

“가정 학교 폭력 피해경험 유무에 따른 병사의 군생활 적응에 대한 비합리적 신념,대인관계 능력,자아탄력성의 영향구조 분석”

윤운성 정영제 상담학연구, 14(2), 1487–1501 [2013]

“「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」의 개정내용 및 개선방안”

이승현 형사정 책연구, 157–190 [2012]

“「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」개선 방안 연구: 교 육과 예방 및 회복 기능을 중심으로,”

전종익 정상우 교육법학연구, 25(1), 205–229 [2013]

“ 탈북자지원정책의 새로운 이해-문제정의의 관점에서”

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학교폭력예방정책 문제정의의 변화와 정책수단의 선택

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