교육가능 정신지체아의 사회조망 발달연구

신현기 1987년

신현기

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 신현기
- 발표논문(42)
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공동연구자(30)
- 정주영 7건
- 정희선 4건
- 전병운 3건
- 김승국 2건
- 남경욱 2건
- 박원희 2건
- 고등영 1건
- 권미은 1건
- 김대룡 1건
- 김상신 1건
- 김성희 1건
- 김수연 1건
- 김영욱 1건
- 김영자 1건
- 김영표 1건
- 김현집 1건
- 김호연 1건
- 노승림 1건
- 심선지 1건
- 유재연 1건
- 이대식 1건
- 이미선 1건
- 이미주 1건
- 이은주 1건
- 이준석 1건
- 이한나 1건
- 주재연 1건
- 최서영 1건
- 최은원 1건
- 한상남 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 권오남 1건
- 김득준(Kim, Deuk-Joon) 1건
- 김민정 1건
- 김병수 1건
- 김태석 1건
- 류영순 1건
- 류지헌 1건
- 박양주 1건
- 성지훈 1건
- 우영희 1건
- 이경화(Lee Kyung Hwa) 1건
- 이선희 1건
- 이용숙 1건
- 이희숙 1건
- 장경원 1건
- 정일화(Jeong, Ilhwa) 1건
- 천세영 ( Chun Seyeoung ) 1건
- 추명자 1건
- 한승연 2건
- 황영아 1건

공동연구/유사연구

신현기

'신현기'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
25,984	49	30.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	4,634	24	0.5%
	교육정책 및 행정	1,182	2	0.2%
	교육과정	1,438	1	0.1%
	교육학	14,719	2	0.0%
주제어	categoryanalysisofclass	1	1	100.0%
	classofspecialeducation	1	1	100.0%
	prober	1	1	100.0%
	questioningcategory	1	1	100.0%
	questioningofteacher	1	1	100.0%
	inclusiveenvironment	2	1	50.0%
	탐문	2	1	50.0%
	특수교육수업	2	1	50.0%
	지도실태	7	1	14.3%
	발문유형	8	1	12.5%
	청결	8	1	12.5%
	통합환경	8	1	12.5%
	교사 발문	15	1	6.7%
	cleanliness	17	1	5.9%
	teacher perception	29	1	3.4%
	teaching practice	40	1	2.5%
	수업분석	75	1	1.3%
	students with disabilities	116	1	0.9%
	장애학생	281	1	0.4%
	교사 인식	399	1	0.3%
계		22,987	49
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			26

연구주제 Time-line

'신현기'의 발표논문(42)

박사

교육가능 정신지체아의 사회조망 발달연구
신현기 단국대학교 대학원 특수교육학과 정신지체아교육전공 [1987]
박사

정신지체아동의 대인문제 해결 특성
신현기 단국대학교 [1995]
장애학생 청결에 대한 교사들의 인식 및 지도실태
남경욱 이한나 신현기 한국특수교육학회 [2014]
특수교사의 발문과 탐문 유형 분석 및 인식 조사
김상신 신현기 김현집 한국특수교육학회 [2014]
정신지체학생의 다중지능 발달 특성
신현기 정희선 대구대학교 한국특수교육문제연구소 [2007]
다중지능특성에 따른 강점기반 교육이 정신지체 학생의 읽기이해와 읽기태도에 미치는 효과
신현기 정희선 대구대학교 한국특수교육문제연구소 [2007]
지적장애 어머니의 모성 인식 연구
김성희 신현기 대구대학교 한국특수교육문제연구소 [2017]
다중지능이론의 관점에서 본 정신지체아동의 지적 특성
신현기 정희선 대구대학교 한국특수교육문제연구소 [2006]
초등학생용 적응행동 평가 도구 개발을 위한 타당화
고등영 전병운 이준석 유재연 신현기 국립특수교육원 [2005]
중등 특수학급 교사의 발달장애 학생 교육평가 수행 실태, 인식 및 개선방안 연구
남경욱 최은원 신현기 대구대학교 한국특수교육문제연구소 [2017]
한국 특수교육의 정체성 회복을 위한 우리의 자세
신현기 한국특수교육학회 [2016]
특수교사 양성을 위한 교육과정 개발 연구
김승국 전병운 신현기 박원희 김호연 김영욱 檀國大學校特殊敎育硏究所 [1998]
精神遲滯兒童의 對人問題解決特性
신현기 檀國大學校特殊敎育硏究所 [1996]
장애인을 위한 지역사회 중심 교육
신현기 檀國大學校特殊敎育硏究所 [1994]
장애인의 직업적응에 관한 연구
김승국 전병운 신현기 박원희 檀國大學校特殊敎育硏究所 [1992]
통합교실의 정신지체 학생 평가적합화 도구로서 교육과정중심평가의 가능성 탐색
신현기 정주영 단국대학교 교과교육연구소 [2001]
학습장애 학생의 사회·정서적 특성과 교육
신현기 국립특수교육원 [1998]
장애인 평생교육체제 구축을 위한 방안
신현기 국립특수교육원 [2001]
다중지능 이론의 정신지체 교육에 대한 함의
신현기 정주영 特殊敎育學會 [2001]
통합학급의 정신지체 초등학생을 위한 교수적합화에 대한 일반 교사의 지각
신현기 정주영 特殊敎育學會 [2002]
경도 장애 초등학생의 통합교육 방법으로서 교수적합화에 대한 이론적 접근
신현기 정주영 한국정서학습장애아교육학회 [2001]
통합교실의 발달지체 초등학생을 위한 평가적합화에 대한 일반교사의 지각
신현기 정주영 한국정서학습장애아교육학회 [2002]
통합학급내 정신지체 학생의 교수적 지원에 대한 특수학급 교사의 인식과 실제
신현기 정주영 한국특수교육학회 [2003]
장애학생의 전환교육 과정에서의 가족참여 확대 방안
신현기 이미선 한국특수교육학회 [2004]
이야기 다시 말하기가 자폐성 아동의 동화내용 이해력에 미치는 효과
신현기 이미주 한국자폐학회 [2002]
장애아동의 교육극대화를 위한 다중지능 사정방법 의 고찰
신현기 정희선 한국정신지체아교육학회 [2006]
수학 문장제 문제해결력 중재 효과 메타분석
김영표 신현기 한국특수교육학회 [2008]
통합학급 내 미술재료 나누어 쓰기 활동이 발달지체유아의 또래상호작용에 미치는 영향
권미은 신현기 檀國大學校特殊敎育硏究所 [2006]
이야기도식을 활용한 읽기훈련이 ADHD아동의 읽기 이해 및 읽기 태도에 미치는 영향
노승림 신현기 檀國大學校特殊敎育硏究所 [2007]
기능평가를 통한 자기관리 중재가 정신지체 중학생의 수업 중 문제행동 감소에 미치는 효과
신현기 심선지 檀國大學校特殊敎育硏究所 [2007]
통합 환경에서의 그림교환의사소통체계를 이용한 중재가 자폐 범주성 장애를 지닌 유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과
신현기 최서영 檀國大學校特殊敎育硏究所 [2008]
한국과 미국 장애이해관련 유아동화에 나타난 장애에 대한 내용분석
신현기 한상남 檀國大學校特殊敎育硏究所 [2008]
일반학급 내 정신지체 학생에 대한 동료의 지원
신현기 정주영 [2003]
미래 지향적 특수교육 연구와 교육실제와의 관계
신현기 서울대학교교육연구소 [2004]
텃밭 가꾸기를 활용한 진로인식 교육이 정신지체 초등학생의 진로태도 및 진로 자기 효능감에 미치는 효과
김영자 신현기 한국통합교육학회 [2010]
교육대학교에서의 통합교육 담당교사 교육의 방향
김수연 이은주 이대식 신현기 한국교원교육학회 [2004]
발달장애 대학생의 직업전환을 위한 진로태도 분석
김대룡 신현기 한국지적장애교육학회(구 한국정신지체아교육학회) [2011]
일반교육 교육과정의 보편적 학습설계로의 전환을 위한 통합교육 교육과정의 검토
신현기 한국지체중복건강장애교육학회 [2011]
어머니의 모국문화기반 균형적 문해교수가 다문화가정 학생의 읽기능력에 미치는 영향
신현기 주재연 국립특수교육원 [2013]
자폐증 아동을 위한 사회적 지도방법 고찰
신현기 [1995]
정신박약아의 대인문제 해결 특성
신현기 [1995]
정신지체아동의 대인관계해결 특성. 미간행 박사학위 논문
신현기 [1995]

교육가능 정신지체아의 사회조망 발달연구

발표논문(42)

공동연구자(30)

유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

'신현기'의 연구자 점유율

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'신현기'의 발표논문(42)