논문상세정보
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- 저자 주재연 신현기
- 제어번호 99829204
- 학술지명 특수교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 1 [ 2013 ]
- 발행처 국립특수교육원
- 발행처 URL http://www.knise.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 67-95
- 언어 Korean
- 출판년도 2013
- KDC 379.05
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 4,633)
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어머니의 모국문화기반 균형적 문해교수가 다문화가정 학생의 읽기능력에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,467 | 0 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 어머니의 모국문화기반 균형적 문해교수가 다문화가정 학생의 읽기능력에 미치는 영향' 의 참고문헌
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박사
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박사
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이주민 모국문화를 활용한 문화프로그램의 개선방안조현성 [2011]
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아동의 읽기유창성과 가정문식성 환경과의 관계아동의 읽기유창성과 가정문식성 환경과의 관계 [2003]
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수용?표현 어휘력 검사
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박사
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박사
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박사
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박사
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결혼이민여성의 문해경험이 생활적응과정에 미치는 의미[2010]
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What works to improve student literacy achievement? An Examination of instructional practices in a balanced literacy approach[2009]
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What is this thing called "balance"?
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Silver Bullets, babies, and bath water: Literature response groups in a balancedliteracy program
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Portraits of literacy development: Instruction and assessmentin a well-balanced literacy programAntonacci O'Callaghan [2004]
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Literacy for the 21st century: A balanced approach, 5th Edition
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K-WISC-III[2001]
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Increasing reading achievement of students from culturally andlinguistically diverse backgroundMcCollin O'Shea [2005]
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How parents perceptions of literacy acquisition relate to their children's emergentliteracy knowledgeAnderson [1995]
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Balanced strategicreading instruction for upper-elementary and middle schoolstudents with reading disabilities: a comparative study of twoapproaches
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Balanced literacy instruction: A teacher's resource book[2001]
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Balance in comprehensiveliteracy instruction: Then and now[2007]
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2012 다문화가정 학생 현황[2012]