가정과 안전 주제중심 교육과정 개발과 평가 = Development and Evaluation of Safety Theme-Based Home Economics Curriculum

김남은 2015년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 김남은
- 기타서명 Development and Evaluation of Safety Theme-Based Home Economics Curriculum
- 형태사항 26cm: 259pp.
- 일반주기 한국교원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다, 참고문헌 : p.p235-255
- 학위논문사항 학위논문(박사)-, 한국교원대학교 대학원, 가정교육학과가정교육전공, 2015. 8
- DDC 640.712, 22
- 발행지 청주
- 언어 kor
- 출판년 2015
- 발행사항 한국교원대학교 대학원
- 주제어 교육과정 개발 교육과정평가 안전 주제중심
- 참고문헌( 243)
유사주제 논문( 707)

인용/피인용

가정과 안전 주제중심 교육과정 개발과 평가 = Develo ...

' 가정과 안전 주제중심 교육과정 개발과 평가 = Development and Evaluation of Safety Theme-Based Home Economics Curriculum' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육과정 개발 교육과정평가 안전 주제중심
711	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	교육과정 개발	205	0.0%
	교육과정평가	28	0.0%
	안전	460	0.0%
	주제중심	18	0.0%
계		711	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 가정과 안전 주제중심 교육과정 개발과 평가 = Development and Evaluation of Safety Theme-Based Home Economics Curriculum' 의 참고문헌

화재안전교육이 고등학생의 안전행동에 미치는 영향: 계획된 행동이론을 적용하여
김선혜 이명선 이송이 한국위기관리논집, 9(11), 329-343 [2013]
허스트의 실천적 이성과 교육
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해방 이후 초등 실과 식생활 교육의 역사와 방향
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한국의 학교수준 교육과정 개발(SBCD) 유형특징의 연구: 재량활동에 있어서의 교사의 교육과정 활동을 중심
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한국과 일본의 초등학교 안전교육 실태 비교
김지영 서울교육대학교 대학원 석사학위청구논문 [2009]
한국 청소년 안전에 대한 토착심리 분석: 안전사고에 대한 표상과 안전효능감 및 부모의 영향을 중심으로. 한국심리학회지
박영신 9(특집호), 89-105 [2003]
한국 여자 중학교 체육교과서의 안전교육에 관한 분석
남동현 백광 한국안전교육학회지, 2(2), 175-180 [1998]
학습자의 활동중심의 내재적 가치 탐색
허경섭 교육철학, 50, 235-256 [2010]
학령기 아동의 안전교육 요구도 및 사고예방에 대한 지식 및 태도
김경미 김신정 박미옥 백성숙 송미경 이정은 최미선 아동간호학회지, 9(3), 250-258 [2003]
학교중심 교육과정의 과제와 전망
최호성 교육과정연구, 14(1), 78-105 [1996]
박사

학교중심 교육과정 설계 모형 탐구
정경숙 단국대학교 대학원 박사학위청구논문 [2006]
학교중심 교육과정 개발의 의의: 구성주의적 관점
권낙원 민용성 학습자중심교과교육연구, 2(2), 167-184 [2002]
학교중심 교육과정 개발에 대한 초등학교 교사들의 인식과 태도연구
김유미 홍성윤 한국교육문제연구, 12, 1-21 [1997]
학교중심 교육과정 개발(SBCD) 모형에 관한 연구
손충기 교육연구(원광대학교 교육문제연구소), 19, 195-217 [2000]
학교의 안전교육 관련 특성이 청소년의 사고발생 예측에 미치는 영향
박경옥 이명선 보건교육학회지, 21(2), 147-165 [2004]
학교에서의 안전교육과 지도대책에 관한 토론
조아미 한국청소년학회학술발표 자료집, 28-29 [2004]
학교에서의 안전교육과 지도대책
김두현 한국청소년학회 학술발표자료집, 4-27 [2004]
학교안전사고실태분석 및 지도방안
서병재 수원대학교 행정대학원 석사학위청구논문 [2002]
학교안전보건교육 체계화 및 학교 안전관리 지침
김선희 옥준필 이정표 장석민 정태화 한국산업안전공단 [1997]
학교안전과목교육과정과 안전사고실태에 관한 고찰
노정근 한국안전교육학회지, 2(1), 5-15 [1998]
학교안전․보건교육의 필요성과 실태에 관한 연구
전순호 최인범 학교안전교육학회지, 2(1), 25-39 [1998]
학교수준 교육과정 개발 운영의 실천적 논리에 대한 재검토
박제윤(Park Je Yun) 손민호(Shon Min Ho) 한국교육포럼, 8(1), 170-197 [2009]
학교사고로 인한 민사소송
강일원 중앙대학교 대학원 박사학위청구논문 [2005]
학교보건론
김성수 서울: 보경문화사 [1994]
학교단위 교육과정 개발과 운영
황규호 교육과정연구, 13, 25-38 [1995]
학교교육과정 개발 요인 및 평가지표 설정과 적용사례연구
이재철 한국교원대학교 대학원 박사학위청구논문 [2012]
학교 차원의 통합 교육과정 개발을 위한 모형 구안
김대현 교육과 정연구, 14(2), 18-40 [1996]
학교 중심 교육과정 탐구
김인식 최병욱 최호성 마산: 경남대학교 출판부 [1998]
학교 중심 교육과정 개발에서 숙의 과정에 대한 문화기술적 연구
장승규 인천교육대학교 대학원 석사학위청구논문 [2010]
학교 아동소비자 교육내용의 구성과 분석
김영옥 서울대학교 대학원 박사학위논문 [1999]
학교 교육과정에서 행복개념의 도입에 대한 탐색적 연구 - 기술･가정교과에서 행복역량강화를 중심으로 -
박명희 한국가정과교육학회지, 24(4), 117-132 [2012]
학교 교육과정 평가의 철학 무엇을 어떻게 할 것인가 ?
허경철 교육과정연구, 20(2), 1-26 [2002]
학교 교육과정 편성·운영체제에서의 교사의 참여와 역할
최병옥 한국교사교육, 15(1), 285-303 [1998]
학교 교육과정 개발의 의의 및 개발방안에 대한 제고
조덕주 교육과정연구, 20(3), 23-44 [2002]
학교 교육과정 개발론
권낙원 민용성 최미정 서울: 학지사 [2008]
학교 교육과정 개발과 운영에 대한 초등학교 교사의 요구분석
한인기 초등교육학연구, 12(2), 47-65 [2005]
학교 교육과정 개발 연구 동향과 시사점
권낙원 최화숙 학습자중심교과교육연구, 10(1), 445-467 [2010]
학교 교육과정 개발 및 운영의 요인으로서 학습자
김두정 교육연구논총, 26(2), 171-200 [2005]
하버마스의 프락시스론과 교육실천
김태오 교육사상연구, 20, 83-113 [2006]
포커스 그룹 인터뷰를 통한 실천적 문제 중심 가정과 교육과정 연수 프로그램에 대한 요구 분석
유태명(Yoo Tae-Myung) 이수희(Lee Soo-Hee) 한국가정과교육학회지, 20(3), 107-129 [2008]
포커스 그룹 연구방법
김성재 서울: 현문사 [2000]
통합적 교육활동을 통한 교통안전 교육이 유아의 교통안전 지식에 미치는 영향
엄정애 유선희 대한가정학회지, 42(9), 149-160 [2004]
통합교육과정
김재복 서울: 교육과학사 [2000]
통계청 한국의 사회동향 2014. http://kostat.go.kr/portal/korea/kor_nw에서 2015. 2. 10
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초등학생의 안전의식 및 실천 정도와 안전사고 발생 실태
심은순 연세대학교 보건대학원 석사학위청구논문 [2003]
초등학생의 식품안전과 관련된 지식, 행동, 교육방법의 요구도에 관한 연구
윤기선 윤현주 대한영양사협회학술지, 13(2), 169-182 [2007]
초등학생의 성격특성과 학교안전사고
김창희 한국교원대학교 대학원 석사학위청구논문 [2004]
초등학생을 위한 교사용 안전교육 지침서 개발
김성희 김신정 아동간호학회지, 15(2), 145-154 [2009]
초등학생과 중학생의 응급처치 교육 요구도 비교
김신정 이정은 한국산학기술학회지, 11(6), 2107-2117 [2000]
초등학교 학교교육과정 편성 영역 및 관련 집단 참여 실태 분석 연구
이승미 홍후조 교육과학연구, 37(2), 211-238 [2006]
박사

초등학교 저학년 아동의 생활안전교육 프로그램 개발 및 평가
윤용희 윤용희 상명대학교 대학원 박사학위청구논문 [2003]
초등학교 영재들을 위한 학교교육과정 개발 모형 탐색
강충열 영재교육연구, 17(2), 223-250 [2007]
초등학교 안전교육의 실태와 문제점
공배완 안황권 한국치안행정논집, 6(2), 279-298 [2009]
초등학교 안전교육에 대한 연구
전성태 경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문 [1998]
초등학교 안전교육 실태와 발전방향에 대한 연구
박찬석 석혜민 윤명오 한국안전관리학회, 15(1), 151-160 [2013]
초등학교 안전교육 내용 체계 개발 연구
이규은 정혜선 한국학교보건학회지, 25(2), 175-191 [2012]
박사

초등학교 안전교육 내용 분석연구 : 학생의 안전교육 요구도와의 비교를 중심으로
김탁희 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문 [2000]
초등학교 아동의 안전교육에 관한 인식
전재완 전주교육대학교 교육대학원 석사학위청구논문 [2004]
초등학교 아동의 사고예방 행동과 사고발생의 관련성 연구
이명선 이수정 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문 [1997]
초등학교 실과교과에서 안전교육에 관한 연구
김종복 안전경영과 학회지, 8(1), 97-111 [2006]
초등학교 실과교과를 통한 안전교육의 방안
김용익 한국실과교육학회지, 16(4), 51-65 [2003]
초등학교 실과교과를 통한 발명교육의 방안
김용익 한국실과교육학회지, 15(3), 49-65 [2002]
초등학교 교사와 학생의 인식에 터한 안전교육 실태 및 요구조사: 대전광역시 초등학교를 중심으로
김소연 박재희 이규녀 한국실과교육학회지, 26(3), 185-203 [2013]
박사

초등학교 고학년생의 안전교육프로그램 개발 및 효과 평가
권상순 한국학교안전학회지, 18(2), 45-61 [2005]
초등학교 고학년 안전보건교육 프로그램 개발과 효과검증
이효철 정현민 한국응급구조학회지, 17(3), 149-168 [2013]
초등 학교교육과정 개발의 실태와 체제에 대한 인식 조사 연구
강충열 교육과정연구, 19(1), 175-196 [2001]
초 중등학교 독일의 안전교육. 교육부 http://if-blog.tistory.com/4298 에서 2015. 2. 10
정수정 검색 [2014]
초 중 고등학교 안전교육이 안전의식에 미치는 영향
이창희 아주대학교 대학원 박사학위청구논문 [2011]
체험적 안전교육이 일개 도서지역 중학생의 안전행동과 기본생활습관에 미치는 효과
강대열 정명애 한국학교보건학회지, 19(2), 105-115 [2006]
체육교수행동분석: 컴퓨터 코딩시스템의 적용
유진 정우영 한국체육학회지, 42(4), 331-340 [2003]
청소년안전사고예방을 위한 효율적인 학교안전교육에 관한 연구: 강원도 초 중 고등학교를 대상으로
김정숙 삼척대학교 방재기술전문대학원 석사학위청구논문 [2006]
청소년 학업스트레스와 집단따돌림 피해가 자살생각에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과를 중심으로
백진아 조옥선 보건의료산업학회지, 8(2), 233-244 [2014]
중학생의 안전실천과 인지실패가 안전사고에 미치는 영향
이승호 정도영 한국방재학회, 14(8), 3665-3671 [2013]
중학생들의 성취목표성향에 따른 수업행동분석
정우영 한국스포츠리서치, 17(5), 813-824 [2006]
박사

중학교 화학 실험에서의 안전사고 실태와 안전의식 조사
나경환 한국교원대학교 교육대학원 석사학위청구논문 [2000]
중학교 안전교육의 개선방안
전순호 한국안전교육학회지, 4(1), 150-164 [2001]
중학교 기술가정 교과서의 ‘자원의 관리와 환경’ 영역과 다른 교과의 교육 내용 관련성 분석
김지호 이연숙 한국가정과교육학회지, 17(1), 55-68 [2005]
중도?중복장애 학생들을 위한 학교 교육과정 편성과 운영에 관한 교사들의 요구 분석
조두년 특수교육연구, 10(2), 289-323 [2003]
중고생의 안전교육과 안전의식 실태 기초 연구
권영국 박장권 한국산업경영시스템학회 춘계학술대회 자료집, 100-107 [2013]
주제 중심 통합적 접근에 의한 기술교과 교육프로그램 개발
이상갑 한국교원대학교 대학원 박사학위청구논문 [2001]
주제 중심 통합적 접근에 의한 가정 교과 의생활 영역 교육프로그램 개발과 평가
김남은 이혜자 한국가정과교육학회지, 22(3), 163-188 [2010]
제7차 교육과정의 중등학교 가정 교과서에 나타난 진로교육 내용분석
박미정 손현희 채정현 한국가정과교육학회지, 21(4), 45-58 [2009]
정의에 관한 법철학적 고찰
郭炳善 원광대학교대학원논문집, 11, 135-150 [1993]
유아의 안전의식에 관한 연구
곽은복 한국교육문제연구소 논문집, 14, 107-122 [1999]
유아의 안전대처능력 향상을 위한 안전교육 활동의 통합적 운영 방안
김복순 서소영 어린이 교육, 10, 133-155 [2008]
유아안전교육의 연구동향 분석
이명환 교육의 이론과 실천, 14(3), 75-98 [2009]
박사

유아안전교육에 대한 교사의 인식조사
이종경 한국교원대학교 교육대학원 석사학위청구논문 [2001]
유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에 관한 연구
장지현 군산대학교 교육대학원석사학위 청구논문 [2003]
유아교육과정의 패러다임 분석에 따른 교사교육과정의 탐구
양옥승 교육과정연구, 20(2), 253-279 [2002]
유아교사의 안전환경관리 정도 및 안전교육 실천 정도에 따른 안전사고 발생과의 차이
박미영 조희숙 교사교육연구, 48(2), 1-18 [2009]
유아교사의 안전지식의 정도에 대한 연구
배소연 정미라 유아교육연구, 19(1), 189-205 [1999]
유아교사의 안전교육에 관한 인식 조사 연구
이영희 경기대학교 교육대학원 석사학위청구논문 [2005]
유아 교통안전 교육에서 토의 중심과 시범 중심 교수법이 유아의 교통안전 지식 및 실천에 미치는 효과
김영실(Kim Young-Sil) 유수정(Yu Su-Jung) 윤진주(Youn Jin-Ju) 열린유아교육연구, 14(6), 397-419 [2009]
영유아를 위한 안전교육
이기숙 서울: 양서원 [1997]
영유아를 위한 안전 교육 프로그램
곽은복 서울: 창지사 [2000]
영유아 안전교육의 내용 및 방법에 대한 유아교사의 인식
김영실 윤진주 유아교육연구, 30(4), 49-78 [2010]
영유아 부모를 위한 가정안전교육 프로그램 개발과 효과
김혜금 대한가정학회지, 45(2), 33-50 [2007]
알림e 성범죄자지도. http://www.sexoffender.go.kr/index.nsc 에서 2015. 05. 23
성범죄자 검색 [2015]
안전의식과 안전행동에 관한 연구
김영해 인제대학교 교육대학원 석사학위청구논문 [2001]
안전의식 측정 척도 개발 연구: 서울시 일부 중학생을 중심으로
김혜원 이명선 보건교육학회지, 19(1), 87-107 [2002]
안전의식 측정 척도 개발 연구
김혜원 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문 [2002]
안전에 관한 심리학적 고찰: 행동‒중심적 접근과 인간공학적 접근을 중심으로
이재식 심리과학, 8(1), 39-63 [1997]
안전보건학
이명선 서울: 계축문화사 [2001]
안전교육이 초등학생의 사고예방에 대한 지식과 태도에 미치는 효과
김신정 송미경 이정은 아동간호학회지, 9(4), 349-358 [2003]
안전교육의 유형분류를 통한 무도 안전교육의 영역분류
장순용 한국안전교육학회지, 4(1), 71-82 [2001]
안전교육의 시대적 의의와 실태에 관한 고찰
김영준 한국안전교육학회지, 2(2), 75-84 [1998]
안전교육에 대한 초등학교 교사와 초등학생의 요구도 비교
강경아 김신정 송미경 아동간호학회지, 14(3), 232-242 [2008]
안전교육에 대한 초등학교 교과서 내용 분석
김신정 문선영 송미경 양숙자 이정은 지역사회간호학회지, 16(2), 205-220 [2005]
안전교육
최인범 서울: 정민사 [1982]
안전교육
이상우 서울: 도서출판 금광 [1994]
아이즈너의 교육적 감식안에 의한 초등 미술영재수업에 대한 교육비평
정민선 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문 [2012]
아이즈너의 교육적 감식안에 의한 중학교 미술 수업 비평
구보라 공주대학교 교육대학원 석사학위논문 [2012]
아이즈너의 교육적 감식안에 의한 어느 초등 중학년 미술수업에 대한 교육비평
이현승 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문 [2011]
아리스토텔레스의 덕론에 기초한 가정과교육에서의 실천 개념 고찰을 위한 시론(I): 실천적 지혜와 다른 덕과의 관계에 대한 논의를 중심으로
유태명 한국가정과교육학회지, 19(2), 13-34 [2007]
아동의 식품안전교육 프로그램에 대한 효과분석
김미라 김효정 전미경 대한가정학회지, 44(6), 113-120 [2006]
아동 청소년을 위한 학교 안전 교육
한국아동청소년안전교육협회 서울: 매일경제신문사 [2015]
실천적 추론에 대한 가정과교사의 관심 단계와 실행수준
박미옥 채정현 한국가정과교육학회지, 24(4), 133-144 [2012]
실천적 문제 중심의 교육과정 모형을 적용한 가정과학 교육과정 개발
유지연 한국교육문제연구, 21, 143-160 [2005]
실천적 문제 중심 교육과정의 이해
유태명 한국가정과 교육학회지, 18(4), 193-206 [2006]
실천적 문제 중심 가정과 수업: 이론과 실제
이수희 서울: 북코리아 [2010]
신체적 심리적 안전과 삶의 질
박광민 설동훈 이재열 임현진 한국인구학회지, 20(1), 161-199 [1997]
박사

식품융합교과의 식품위생 안전 단원 교수-학습지도안 개발
권미정 수산해양교육연구, 25(5), 1068-1078 [2013]
식품안전에 기반한 통합적 요리활동이 유아의 식품안전에 대한 개념 및 태도 형성에 미치는 영향
배재정 정정희 최복자 생태유아교육연구, 12(3), 181-209 [2013]
숙의를 통한 비판과학 관점의 통합 지향적 가정교과 교육과정 개발. 경상대학교 대학원
주수언 박사학위청구논문 [2014]
소비자안전과 소비자교육
배순영 유두련 한국가정과교육학회 2008년 동계학술대회 자료집, 49-77 [2009]
소비자 교육학
이기춘 서울: 교문사 [1988]
소비자 교육 관련 교과서 내용 집필 방향
김인호 송순영 이득연 한국소비자원 정책연구보고서 93-04 [1993]
서울시 고등학생의 안전교육 실태 및 요구도 조사
김민아 이명선 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문 [2001]
생활안전에 대한 소비자교육에 관한 연구
김성숙 이기춘 소비자문제연구, 22, 95-113 [1999]
생활 안전에 대한 유아의 지식, 행동, 위험요소예측능력에 관한 연구
신동주 신현정 유아교육연구, 27(6), 273-293 [2007]
새로운 가정학 패러다임 모색을 위한 기존 패러다임의 비판적 검토
유태명 대한가정학회 추계학술대회 자료집 (21세기를 향한 가정학의 새로운 패러다임), 1-25 [1996]
상황학습론에 터한 초등학교 실과 교실수업 상황 분석
윤정희 한국교원대학교 대학원 석사학위청구논문 [2014]
상황중심 안전교육 프로그램이 유아의 안전지식 및 안전문제해결사고에 미치는 효과
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가정과 안전 주제중심 교육과정 개발과 평가 = Development and Evaluation of Safety Theme-Based Home Economics Curriculum

유사주제 논문( 707)

' 가정과 안전 주제중심 교육과정 개발과 평가 = Development and Evaluation of Safety Theme-Based Home Economics Curriculum' 의 주제별 논문영향력

주제별 논문영향력

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