핵심역량으로서 의사소통 역량의 교과역량화 양상 분석

이인화 ( Lee Inwha ) 2018년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
4,279	26	2.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	2015 revised Korean language ...	6	1	16.7%
	subject-specific competency	12	1	8.3%
	classroom assessment	15	1	6.7%
	교실 평가	29	1	3.4%
	communication competency	32	1	3.1%
	사회교육	35	1	2.9%
	2015 개정 국어과 교육과정	38	1	2.6%
	Mathematics	51	1	2.0%
	2015 Revised National Curri ...	69	1	1.4%
	Social Studies	77	1	1.3%
	core-competencies	83	1	1.2%
	performance assessment	94	1	1.1%
	의사소통역량	100	1	1.0%
	core-competency	114	1	0.9%
	교과 역량	109	1	0.9%
	수학교육	111	1	0.9%
	Science	143	1	0.7%
	achievement standards	139	1	0.7%
	수행평가	138	1	0.7%
	korean language	178	1	0.6%
	과학교육	185	1	0.5%
	성취기준	374	1	0.3%
	2015 개정 교육과정	653	1	0.2%
	국어교육	447	1	0.2%
	핵심 역량	1,047	2	0.2%
계		4,279	26
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0