블랜디드 학습 환경에서 실천학습 적용 효과 분석

노혜란 박선희 2007년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
20,017	41	11.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	3	0.0%
주제어	team metacognition	2	1	50.0%
	동기상담	2	1	50.0%
	장우재의 미국아버지	2	1	50.0%
	팀메타인지	2	1	50.0%
	주관적 폭력	3	1	33.3%
	진정한 행위	3	1	33.3%
	피터 그리너웨이	3	1	33.3%
	team interaction	6	1	16.7%
	메타연극성	6	1	16.7%
	team interaction	8	1	12.5%
	슬관절치환술	9	1	11.1%
	테아트룸 문디	10	1	10.0%
	팀상호작용	11	1	9.1%
	team learning	13	1	7.7%
	윤리적 폭력	14	1	7.1%
	협력적 자기조절	19	1	5.3%
	사고유형	20	1	5.0%
	상징적 폭력	20	1	5.0%
	신적 폭력	20	1	5.0%
	사고양식	30	1	3.3%
	집단응집성	31	1	3.2%
	구조적 폭력	32	1	3.1%
	디지털 환경	34	1	2.9%
	팀 학습	34	1	2.9%
	안티고네	39	1	2.6%
	학습동아리	45	1	2.2%
	지젝	54	1	1.9%
	learning community	59	1	1.7%
	자기반영성	68	1	1.5%
	learning community	69	1	1.4%
	학습공동체	207	2	1.0%
	협력학습	178	1	0.6%
	협동학습	263	1	0.4%
	메타인지	299	1	0.3%
	회귀분석	618	1	0.2%
	만족도	1,988	1	0.1%
	상호작용	1,077	1	0.1%
계		20,017	41
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			1