텍스트마이닝을 통한 중등교사 임용시험 영어교과교육학의 출제경향 분석: 2015-2019년 문항을 중심으로

이유진(Lee Yoo-Jean) 2020년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
12,691	20	24.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	2	0.0%
주제어	secondary school English teac ...	1	1	100.0%
	시험 위주 영어 수업	1	1	100.0%
	영어교과교육학	1	1	100.0%
	English pedagogy	2	1	50.0%
	test-based English class	2	1	50.0%
	영어 실력	4	1	25.0%
	중등영어교사임용시험	5	1	20.0%
	동기저하	6	1	16.7%
	language proficiency	32	1	3.1%
	demotivation	49	1	2.0%
	centrality	122	1	0.8%
	중심성	203	1	0.5%
	언어 네트워크 분석	281	1	0.4%
	flipped-learning	329	1	0.3%
	semantic network analysis	322	1	0.3%
	text-mining	462	1	0.2%
	플립 러닝	546	1	0.2%
	텍스트 마이닝	1,776	1	0.1%
계		12,691	20
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0