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홍기칠

연구자정보

- 저자 홍기칠
- 발표논문( 10)
공동연구자( 2)
- 김세찬 1건
- 임유식 1건
유사연구자 ( 0)※활용도순 상위 20명

연구자관계도

'홍기칠'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
16,699	17	5.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	대학, 전문, 고등교육	206	1	0.5%
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	4	0.0%
주제어	critical analysis	3	1	33.3%
	비평적 분석	4	1	25.0%
	행위화	5	1	20.0%
	slavoj zizek	18	1	5.6%
	거꾸로 학습	40	1	2.5%
	거꾸로 수업	46	1	2.2%
	flipped classroom	72	1	1.4%
	flipped learning	87	1	1.1%
	거꾸로 교실	94	1	1.1%
	flipped-learning	329	1	0.3%
	플립 러닝	546	1	0.2%
계		16,169	16
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			6

'홍기칠'의 발표논문(10)

박사

자기조절기능의 발달수준에 따른 컴퓨터 본위 수업의 통제방략이 학습과 동기에 미치는 효과
홍기칠 경북대학교 [1994]
거꾸로 교실(Flipped Classroom)의 실행에 대한 비평적 분석
홍기칠 한국교육방법학회 [2016]
문제 중심 학습의 효과에 관한 메타분석
홍기칠 이화여자대학교 교육과학연구소 [2008]
문제해결력 신장과 TV 방송활용수업
홍기칠 대구교육대학교 초등교육연구소 [1995]
자기 주도적 학습능력 신장을 위한 프로그램의 개발 및 적용
홍기칠 대구교육대학교 [2003]
자기조절기능의 발달수준에 따른 컴퓨터본위수업의 통제방략이 학습과 동기에 미치는 효과
홍기칠 한국교육학회 [1995]
웹기반 문제중심학습이 자기주도적 학습력과 학습동기에 미치는 효과
김세찬 홍기칠 대구교육대학교 [2004]
구성주의적 자기주도학습을 위한 학습력 분석과 학습모형 개발
홍기칠 한국교육심리학회 [2004]
「자기주도 학습력 수준에 따른 문제중심학습의 효과」
홍기칠 대한사고개발학회 [2009]
사회과 웹기반 문제중심학습이 초등학생의 창의성과 학업성취에 미치는 효과
임유식 홍기칠 대한사고개발학회 [2011]