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안현아(Ahn, Hyunah)
연구자 Analysis
발표논문
연구자 Analysis
발표논문
연구자정보
저자
안현아(Ahn, Hyunah)
발표논문( 4)
공동연구자( 4)
김경이(Kim, Kyungyee)
4건
박영신(Park, Youngshin)
4건
장미숙(Jang, Misuk)
3건
양시윤(Yang, Siyun)
1건
유사연구자 ( 20)
※활용도순 상위 20명
강명희
2건
강옥려
1건
김동현
1건
김양분
2건
김은정
1건
김현진
4건
박수정
2건
박인우
1건
서은희
1건
송윤희
2건
송해덕
1건
이상수
1건
이희숙
2건
임효진
1건
정제영
3건
조규판
1건
주영주
1건
홍성훈
1건
홍애순
1건
황매향
1건
연구자관계도
안현아(Ahn, Hyunah)
'안현아(Ahn, Hyunah)'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수
주제별 연구자 총논문수
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
11,317
41
26.5%
자세히
연구자 점유율
주제
주제별 논문수
주제별 연구자논문수
주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)
학습지도, 교육방법
8,547
4
0.0%
주제어
attitude for college
1
1
100.0%
collaborative tutoring
1
1
100.0%
college students core compete ...
2
2
100.0%
professional competency
1
1
100.0%
학업역량 learning community
1
1
100.0%
self-directed tutoring
2
1
50.0%
전문가 역량
6
2
33.3%
south korea police officers
4
1
25.0%
관료제 수준
4
1
25.0%
다섯 가지 핵심 작업 특성들
4
1
25.0%
자기주도형 튜터링
4
1
25.0%
조직의 스트레스 요인들
4
1
25.0%
학교태도
4
1
25.0%
협력형 튜터링
4
1
25.0%
learningcompetency
22
3
13.6%
학업 역량
11
1
9.1%
대학생 핵심역량
40
3
7.5%
peer tutoring
30
2
6.7%
professional competence
16
1
6.3%
지역사회 관계
16
1
6.3%
동료튜터링
36
2
5.6%
learning community
59
1
1.7%
학습역량
76
1
1.3%
학습공동체
207
2
1.0%
core-competency
114
1
0.9%
academic achievement
656
1
0.2%
학업성취
502
1
0.2%
학업성취도
943
1
0.1%
계
11,317
41
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수
0
닫기
'안현아(Ahn, Hyunah)'
의 발표논문(4)
동료 튜터링 프로그램 유형이 대학생의 학업성취에 미치는 효과
김경이(Kim, Kyungyee)
장미숙(Jang, Misuk)
안현아(Ahn, Hyunah)
박영신(Park, Youngshin)
학습자중심교과교육학회
[2016]
자율적 학습공동체 프로그램이 대학생의 전문가 역량 및 학교태도에 미치는 영향 : C대학교 사례를 중심으로
김경이(Kim, Kyungyee)
장미숙(Jang, Misuk)
안현아(Ahn, Hyunah)
박영신(Park, Youngshin)
학습자중심교과교육학회
[2017]
대학의 자율적 학습공동체 프로그램이 대학생의 핵심역량과 학업역량에 미치는 영향
김경이(Kim, Kyungyee)
장미숙(Jang, Misuk)
양시윤(Yang, Siyun)
안현아(Ahn, Hyunah)
박영신(Park, Youngshin)
학습자중심교과교육학회
[2018]
대학 내 동료 튜터링 프로그램이 튜터와 학습자의 학업역량과 핵심역량에 미치는 효과
김경이(Kim, Kyungyee)
안현아(Ahn, Hyunah)
박영신(Park, Youngshin)
학습자중심교과교육학회
[2018]