기본심리욕구와 수업참여를 매개로 한 학생-교사애착관계와 학업성취 간 관계 : 교사지지와 학생-교사애착관계의 의미와 역할의 차이를 중심으로 = (The) relationship between student-teacher attachment relationships and academic achievement mediated by basic psychological needs and academic engagement: differences in the meaning and functions of teacher support and student-teacher attachment relationships

학교행복과 수업참여를 매개로 한 교사-학생관계와 학업성취 간의 관계