| 주제분류(KDC/DDC) |
학교 조직과 운영,특별한 교육
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519
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1
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한국어 고어, 방언
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1,054
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2
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교육학
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14,719
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12
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| 주제어 |
Heemangee
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1
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1
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corresponding strategies
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1
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1
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educationreconstitution
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1
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1
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ic-epss
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1
|
1
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internetqualitativeresearch
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1
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1
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learningandcaring
|
1
|
1
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|
learningtogethercommunity
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1
|
1
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metainstructionalconsulting
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1
|
1
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|
practiceprinciples
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2
|
2
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|
practiceprinciplesforinstruct ...
|
2
|
2
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|
thnography
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1
|
1
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|
메타수업컨설팅
|
1
|
1
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|
선택적 함묵증, 선택적 함묵아 ...
|
1
|
1
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|
수업컨설팅실천원리
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2
|
2
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|
수업컨설팅원리
|
3
|
2
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|
Paradigm of War Memorial/M ...
|
2
|
1
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|
Parangsae2.0
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2
|
1
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|
adaptationtypes
|
2
|
1
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|
oceans and fisheries industry
|
2
|
1
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rainonsnow
|
2
|
1
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serial connection
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2
|
1
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|
교사들의 적응유형
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2
|
1
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|
교육의 재구성
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2
|
1
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배움과 돌봄
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2
|
1
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어깨동무 학급공동체
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2
|
1
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|
인터넷문화기술지
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4
|
2
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|
전자수행지원시스템
|
2
|
1
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|
진보 교육감
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2
|
1
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|
행복(맞이)학교
|
2
|
1
|
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|
희망이
|
2
|
1
|
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|
internetethnography
|
3
|
1
|
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|
water stable isotope
|
3
|
1
|
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|
창의성증진
|
3
|
1
|
|
|
Museography
|
4
|
1
|
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|
superintendent of education
|
4
|
1
|
|
|
stable water isotopes
|
5
|
1
|
|
|
전시 기법
|
5
|
1
|
|
|
instructionalconsultation
|
11
|
2
|
|
|
small school
|
8
|
1
|
|
|
개별화수업
|
11
|
1
|
|
|
어린이놀이터
|
11
|
1
|
|
|
교사공동체
|
27
|
2
|
|
|
differentiatedinstruction
|
18
|
1
|
|
|
연수 프로그램
|
20
|
1
|
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|
instructional consulting
|
21
|
1
|
|
|
수업컨설팅
|
102
|
4
|
|
|
전문성 발달
|
52
|
2
|
|
|
innovative school
|
30
|
1
|
|
|
educational reform
|
33
|
1
|
|
|
innovation school
|
33
|
1
|
|
|
소규모학교
|
42
|
1
|
|
|
nutrient
|
44
|
1
|
|
|
학습동기
|
45
|
1
|
|
|
프로젝트 수업
|
55
|
1
|
|
|
대응전략
|
60
|
1
|
|
|
learning community
|
69
|
1
|
|
|
professional development
|
76
|
1
|
|
|
instructional design
|
103
|
1
|
|
|
practical knowledge
|
119
|
1
|
|
|
teacher training
|
118
|
1
|
|
|
교사연수
|
119
|
1
|
|
|
프로젝트학습
|
123
|
1
|
|
|
혁신학교
|
245
|
2
|
|
|
실천적 지식
|
153
|
1
|
|
|
qualitative case study
|
226
|
1
|
|
|
수업설계
|
242
|
1
|
|
|
qualitative research
|
907
|
2
|
|
|
smartphone
|
657
|
1
|
|
|
질적 연구
|
2,728
|
6
|
|
|
curriculum
|
856
|
1
|
|
|
교육과정
|
1,545
|
1
|
|
|
사례연구
|
1,402
|
2
|
|
|
스마트폰
|
961
|
1
|
|
| 계 |
|
27,643 |
107 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
7 |
|
