공동연구/유사연구
교육 및 사회연구를 위한 연구방법으로서 다층모형과 전통적 선형모형과의 비교분석 연구
강상진
1998년
'강상진'의 연구자 점유율
| 동일주제 총논문수 | 주제별 연구자 총논문수 | 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
|---|---|---|
| 31,305 | 39 |
43.9% |
연구주제 Time-line
'강상진'의 발표논문(38)
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5·31 교육개혁 이후의 고교간 교육격차 추세 분석-1995~2010학년도 대학 수학능력시험 결과 분석. 국가수준 학업성취도 평가와 수학능력시험 자료 분석 심포지엄강상진 [2010]
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5·31 교육개혁 이후의 고교간 교육격차 추세분석, 수능 및 학업성취도 평가 결과 분석 심포지움강상진 [2010]
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고교 평준화 정책의 학업성취 수준별 적합성 연구강상진 [2009]
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상관 및 중다회귀분석의 고급적용강상진 [2005]
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우리 대학의 현황과 과제: 대학 교육의 질을 중심으로강상진 [2006]
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학교 및 기관평가를 통한 교육경쟁력 강화강상진 [2003]
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학교평가의 내용과 기준강상진 [1997]
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학교평가의 내용과 기준, 학교평가의 과제와 발전방향강상진 [1997]
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학업성취도 평가를 바탕으로 한 시도 교육청 학교평가 모형의 적용강상진 [2004]
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다층모형의 방법론적 특성과 활용방법강상진 [1995]