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창의성 교수를 위한 상호작용모형의 이론적 고찰

이신동 1999년

이신동

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 이신동
- 발표논문(20)
  발표논문 보기→
공동연구자(15)
- 박혜영 3건
- 김소연 2건
- 차영주 2건
- 강영자 1건
- 김명숙 1건
- 김종선 1건
- 류지춘 1건
- 박지희 1건
- 성은현 1건
- 송선희 1건
- 오연경 1건
- 유미선 1건
- 이경숙 1건
- 이정규 1건
- 최병연 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강현석 1건
- 강호감 1건
- 김경진 1건
- 김미경 1건
- 김민정 1건
- 김수진 1건
- 김연희 1건
- 김은영 1건
- 김태영 1건
- 박민정 1건
- 서혜애 1건
- 유효현 1건
- 이선영 1건
- 이영준 1건
- 이재호 5건
- 이지은 1건
- 이효녕 1건
- 최호성 2건
- 태진미 1건
- 한기순 4건

공동연구/유사연구

'이신동'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,731	10	16.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	문학	2,240	1	0.0%
주제어	historiometricinquiry	2	1	50.0%
	simonton	2	1	50.0%
	역사측정학적연구방법	2	1	50.0%
	genius	21	1	4.8%
	giftedness	21	1	4.8%
	천재	29	1	3.4%
	영재성	45	1	2.2%
	gifted education	107	1	0.9%
	영재교육	262	1	0.4%
계		2,731	10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			7

연구주제 Time-line

'이신동'의 발표논문(20)

영재교육에서 역사측정학적 연구방법의 적용가능성 탐색
이신동 차영주 순천향대학교 [2014]
대학생용 창의적 성격검사의 개발 및 타당화 연구
이신동 한국교육심리학회 [2002]
영재학생과 일반학생 간 자기조절학습이 학교적응에 미치는 효과 차이
박혜영 이신동 한국영재교육학회 [2016]
정서, 가정환경, 학교환경이 중학생의 자기조절학습에 미치 는 영향: 동기조절 행동조절 중심으로
박혜영 이신동 안암교육학회 [2016]
영재교육 패러다임의 변화와 전망: 탁월한 성취 패러다임
이신동 이정규 한국영재교육학회 [2014]
영재교육 담당 교원의 핵심역량에 대한 전문가 집단과 영재교육담당교원 간의 인식비교
류지춘 이신동 한국영재교육학회 [2011]
영재판별을 위한 지능검사의 타당성 고찰
이신동 한국영재교육학회 [2006]
영재판별을 위한 지능검사로서의 K-WISC-Ⅲ와 K-RPM의 관계 분석
이신동 한국영재교육학회 [2009]
국가수준 영재교육 프로그램 기준 개발에 대한 탐색적 연구
김소연 이신동 한국영재교육학회 [2009]
영재교육에서 역사측정학적 연구방법의 적용가능성 탐색
이신동 차영주 순천향대학교 인문학연구소 [2014]
Dabrowski의 긍정적 분화와 과흥분성 이론이 영재상담에 주는 함의
강영자 이신동 안암교육학회 [2014]
초등 영재와 일반학생간의 학업성패에 대한 귀인성 향과 자기조절학습전략 사용의 차이
유미선 최병연 이신동 한국영재학회 [2008]
초등학생의 정신건강에 관한 연구
이신동 숙명여자대학교 사회 교육과학연구소 [2000]
영재학생의 개인특성, 가정환경, 학교환경과 자기조절학습능력과의 구조적 관계
박혜영 이신동 한국영재교육학회 [2018]
창의성 교수를 위한 상호작용모형의 이론적 고찰
이신동 순천향대학교 인문과학연구소 [1999]
영재 교육을 위한 사고력의 구성 개념 정립과 프로그램 개발
이경숙 이신동 한국영재교육학회 [2009]
다중지능 프로그램이 유아영재의 언어, 수, 사회성에 미치는 효과
박지희 이신동 오연경 순천향대학교 [2008]
차세대 대학수준 과학영재교육 모형개발
김명숙 이신동 성은현 한국영재교육학회 [2010]
영재교육에 대한 영재 부모들의 인식 및 요 구조사
김종선 이신동 송선희 한국교육심리학회 [2009]
초등 과학영재교육과정의 합의적 평정기법에 의한 실태분석 과 개발방향
김소연 이신동 한국영재교육학회 [2011]