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스토리 맵 작성이 자폐성장애 학생의 내용이해와 평균어절길이에 미치는 효과

홍기순 곽승철 2016년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 곽승철
- 발표논문(17)
  발표논문 보기→
공동연구자(15)
- 이원희 5건
- 백은희 3건
- 전병운 3건
- 김종인 2건
- 이유리 2건
- 임경원 2건
- 권휘정 1건
- 금미숙 1건
- 김명희 1건
- 김진자 1건
- 김형준 1건
- 이병인 1건
- 이유훈 1건
- 이하영 1건
- 홍기순 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강옥려 1건
- 김지은 1건
- 김현숙 1건
- 김현정 1건
- 박승희 4건
- 박은혜 1건
- 박은혜(Eun Hye Park) 2건
- 박재국 1건
- 박지연(Park Ji-Yeon) 1건
- 박향숙 1건
- 신보미 1건
- 오원석 1건
- 우정한 1건
- 이동성 2건
- 이소현(Lee So-Hyun) 1건
- 이숙향 4건
- 이숙향(Lee Suk Hyang) 3건
- 정계숙 1건
- 정희섭 1건
- 태진미 1건

공동연구/유사연구

'곽승철'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
9,348	43	30.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	4,634	8	0.2%
주제어	parent-teachercooperation	1	1	100.0%
	parentofstudentswithdevelopme ...	1	1	100.0%
	studentwithautismspectrumdiso ...	1	1	100.0%
	자폐성장애아 부모	1	1	100.0%
	초중등전환	1	1	100.0%
	특수교육의 의미	1	1	100.0%
	특수학교, 학급 차원의 긍정적 ...	1	1	100.0%
	하이데거 존재론	1	1	100.0%
	curricular inclusion	2	1	50.0%
	learning community class	2	1	50.0%
	멀티테넌시	2	1	50.0%
	발달장애학생부모	2	1	50.0%
	shared platform	3	1	33.3%
	multi-tenancy	4	1	25.0%
	교육과정적 통합	11	1	9.1%
	부모-교사 협력	13	1	7.7%
	공유 플랫폼	14	1	7.1%
	자폐성 장애학생	17	1	5.9%
	배움의 공동체	25	1	4.0%
	Students with Disabilities	53	1	1.9%
	inclusive education	121	2	1.7%
	하둡	78	1	1.3%
	Inclusive Education	83	1	1.2%
	autoethnography	114	1	0.9%
	students with disabilities	116	1	0.9%
	transition	129	1	0.8%
	음성인식	144	1	0.7%
	자문화기술지	264	1	0.4%
	장애학생	281	1	0.4%
	통합교육	730	2	0.3%
	grounded theory	501	1	0.2%
	“현상학적연구”	755	1	0.1%
	근거 이론	1,242	1	0.1%
계		9,348	43
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			6

연구주제 Time-line

'곽승철'의 발표논문(17)

자폐성 장애학생 부모의 경험을 통한 초·중등 전환시스템 탐색
곽승철 이원희 한국특수교육학회 [2014]
발달장애학생 부모의 통합교육 인식과 관점에 대한 자문화기술지
곽승철 이원희 한국특수교육학회 [2014]
자폐성 장애아동 아버지의 존재론적 이해: 특수교육과후기구조주의 방법론
곽승철 김형준 한국특수교육문제연구소 [2013]
배움의 공동체 수업에서의 통합교육 적용 가능성 탐색
곽승철 김명희 이화여자대학교 특수교육연구소 [2016]
장애성인 평생교육 기관의 실태 및 개선방안
곽승철 임경원 이유리 한국정서ㆍ행동장애아교육학회 [2010]
초등 특수학급 학생의 국어과 지도에 대한 특수교사의 수업 딜레마 양상
곽승철 금미숙 국립특수교육원 [2015]
스토리 맵 작성이 자폐성장애 학생의 내용이해와 평균어절길이에 미치는 효과
곽승철 홍기순 대구대학교 한국특수교육문제연구소 [2016]
장애아동 가족을 대상으로 한 질적연구의 동향분석 및 과제: 2005년~2014년을 중심으로
곽승철 이원희 한국특수교육학회 [2015]
액션러닝을 적용한 통합교육구성원들의 협력에 대한 실행연구
곽승철 이하영 이원희 권휘정 대구대학교 한국특수교육문제연구소 [2018]
자폐성장애아 부모의 체험을 통한 특수교육의 존재론적 의미
곽승철 이원희 한국특수교육학회 [2018]
학급 차원의 긍정적 행동지원이 특수학교 초등학생의 문제행동과 또래와의 사회적 상호작용에 미치는 효과
곽승철 김진자 공주대학교 특수교육연구소 [2020]
성인장애인을 위한 평생교육 정책 및 프로그램 개발 기초 연구
곽승철 전병운 백은희 김종인 特殊敎育學會 [1999]
특수학교 교원 연수의 현황과 개선방안
곽승철 전병운 이유훈 이병인 백은희 特殊敎育學會 [2002]
성인장애인을 위한 평생교육 정책 및 프로그램 개발 기초 연구
곽승철 전병운 백은희 김종인 한국특수교육학회 [2001]
“장애성인 평생교육 기관의 실태 및 개선방안”
곽승철 임경원 이유리 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회) [2010]
ADHD 아동의 교육
곽승철 [2008]
지체부자유아의 진단
곽승철 [1995]

스토리 맵 작성이 자폐성장애 학생의 내용이해와 평균어절길이에 미치는 효과

발표논문(17)

공동연구자(15)

유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

'곽승철'의 연구자 점유율

연구주제 Time-line

'곽승철'의 발표논문(17)