4-6학년 읽기부진아동의 은유이해능력과 읽기이해능력의 상관관계

이현정(Hyun Jung Lee) 김미배(Mi bae Kim) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
18,982	43	38.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	4	0.0%
주제어	Multilevel Structural Equat ...	1	1	100.0%
	Partially-saturated model met ...	1	1	100.0%
	dynamicaactechnolo-gies	1	1	100.0%
	perceptual metaphor	1	1	100.0%
	psychological metaphor	1	1	100.0%
	school-aged children with spe ...	1	1	100.0%
	공간적 어휘 배열	1	1	100.0%
	기능적 어휘 배열	1	1	100.0%
	부분포화모형방법	1	1	100.0%
	심리적 은유	1	1	100.0%
	어휘 선택 경로	1	1	100.0%
	지각적 은유	1	1	100.0%
	Mathematical interest	2	1	50.0%
	languageorganization	2	1	50.0%
	metaphorcomprehension	3	1	33.3%
	poor reader	3	1	33.3%
	은유이해	3	1	33.3%
	학령기 단순언어장애아동	3	1	33.3%
	accuracy test	4	1	25.0%
	글 유형	6	1	16.7%
	preference test	12	1	8.3%
	듣기이해	13	1	7.7%
	수학 흥미	13	1	7.7%
	비유 언어	18	1	5.6%
	다층 구조방정식모형	22	1	4.5%
	text type	23	1	4.3%
	figurative language	24	1	4.2%
	pisa 2012	25	1	4.0%
	보완대체 의사소통 (aac)	26	1	3.8%
	augmentative and alternative ...	33	1	3.0%
	listening comprehension	57	1	1.8%
	읽기 부진	57	1	1.8%
	aac	88	1	1.1%
	읽기 이해	119	1	0.8%
	정확도	174	1	0.6%
	Mediating effect	278	1	0.4%
	reading comprehension	230	1	0.4%
	선호도	425	1	0.2%
	매개효과	2,588	1	0.0%
계		18,982	43
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0