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자폐 범주성 장애 학생의 특성 및 교수방법에 대한 특수교사의 인식 및 지원 요구

이소현 이숙향 윤선아 김지영 오세림 2014년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 오세림
- 발표논문(5)
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공동연구자(8)
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강영식 1건
- 김민정 2건
- 김성민 1건
- 김영민 1건
- 김유진 1건
- 김은경 1건
- 김지영 2건
- 박은혜 1건
- 박재국 1건
- 박재국 ( Jae Kook Park ) 1건
- 박현옥 1건
- 송윤희 2건
- 윤재영 1건
- 이경민 2건
- 이광우 2건
- 이미숙 1건
- 이미애(Lee, Mi-Aie) 1건
- 이소현 2건
- 이숙향 1건
- 최성규 2건

공동연구/유사연구

'오세림'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
17,159	26	4.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	의학	7,589	1	0.0%
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	4,634	2	0.0%
주제어	childandadolescentpsychiatris ...	3	1	33.3%
	소아청소년정신과전문의	3	1	33.3%
	autismspectrumdisorders(asd)	7	1	14.3%
	need assessment	8	1	12.5%
	자폐	28	1	3.6%
	support needs	39	1	2.6%
	지원체계	45	1	2.2%
	asd	52	1	1.9%
	support system	53	1	1.9%
	autism	76	1	1.3%
	special education teacher	80	1	1.3%
	지원	81	1	1.2%
	자폐 범주성 장애	95	1	1.1%
	요구 조사	99	1	1.0%
	perception	340	2	0.6%
	진단	195	1	0.5%
	diagnosis	303	1	0.3%
	experience	496	1	0.2%
	특수교사	457	1	0.2%
	경험	813	1	0.1%
	인식	1,663	2	0.1%
계		17,159	26
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			2

연구주제 Time-line

'오세림'의 발표논문(5)

자폐 범주성 장애 학생의 특성 및 교수방법에 대한 특수교사의 인식 및 지원 요구
김지영 이숙향 이소현 윤선아 오세림 한국특수교육학회 [2014]
자폐 범주성 장애 진단 및 지원 체계 수립 요구 : 소아청소년정신과 전문의의 경험과 인식을 중심으로
김지영 이숙향 이소현,이숙향,윤선아,김지영,오세림 이소현 윤선아 오세림 한국자폐학회 [2014]
문해활동 중심의 극놀이 중재가 통합된 발달지체 유아의 문해행동에 미치는 영향
오세림 이소현 한국언어청각임상학회 [2002]
자폐 범주성 장애 학생의 특성 및 교수방법 에 대한 특수교사의 인식 및 지원 요구
김지영 이숙향 이소현 윤선아 오세림 한국특수교육학회 [2014]
장애 유아 통합교육 실행요소: 국내 연구에 나타난 요소들 을 중심으로
오세림 최윤희 이소현 한국유아특수교육학회 [2007]