왜 구성주의인가? : 정보화시대와 학습자중심의 교육환경

강인애 2001년
공동연구/유사연구
'강인애'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수 주제별 연구자 총논문수 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
42,592 122

23.7%
연구주제 Time-line
'강인애'의 발표논문(84)