연구동향 분석

사이버대학 수업 주체의자기성찰 중심 수업평가도구 개발

강인애 이성아 강윤주 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 사이버대학 수업 주체의자기성찰 중심 수업평가도구 개발' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육학
  • alternativecourseevaluationmodel.dephisurvey
  • course evaluation in higher education
  • cyberuniversitycourseevaluation
  • self-evaluation
  • 사이버대학수업평가
  • 수업질관리
  • 수업평가
  • 자기 평가
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
14,604 0

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' 사이버대학 수업 주체의자기성찰 중심 수업평가도구 개발' 의 참고문헌

  • 형성적 수업평가 유형에 따른 평가결과의 특징과 교사의 반응 분석
    안정희 이화여자대학교 대학원 [2006]
  • 한 초등교사의 수업 보기를 통한 성찰 사례
    임현정 통합교육과정연구 4 (2) : 21 ~ 38 [2010]
  • 학습자 중심의 ‘강의평가’ 도구 개발 및 타당화 연구
    박성미 수산해양교육연구 23 (1) : 13 ~ 22 [2011]
  • 학습자 중심 수업을 위한 교수역량 탐구
    오은주 사고개발 5 (2) : 107 ~ 134 [2009]
  • 학기중 적용을 위한 강의진단 평가도구 개발과 타당성 분석
    김성숙 교육평가연구 21 (1) : 55 ~ 78 [2008]
  • 학교문화, 수업지도성 및 학업성취도간의 관계분석에 따른 학교정책에의 적용 가능성 탐색
    주삼환 교육행정학연구 17 (4) : 167 ~ 193 [1999]
  • 자기평가 적용에 따른 원격교육의 학습효과 증진
    전혜성 한국콘텐츠학회 논문지 11 (2) : 487 ~ 494 [2011]
  • 자기주도학습력 증진을 위한 학습계획과 평가전략 탐색
    최규린 교육학논총 29 (1) : 19 ~ 43 [2008]
  • 자기주도적 학습과 학업성취도간의 관계
    양애경 한국교육논단 8 (3) : 61 ~ 82 [2009]
  • 이-러닝(e-learning) 교수학습의 질관리를 위한 평가 모형 및 준거 탐색
    이재진 홀리스틱연구 10 (1) : 75 ~ 91 [2006]
  • 웹 기반 가상수업의 학습자 만족도 분석에 관한 연구: 98, 2학기 방송대 가상수업을 중심으로
    임정훈 교육정보미디어연구 5 (2) : 151 ~ 172 [1999]
  • 원격교육에 있어서의 튜터 역할 인식에 관한 연구 : A원격대학 튜터, 교수, 학습자를 중심으로
    조혜경 성신여자대학교 대학원 [2008]
  • 수업평가 방법으로서의 동료코치
    김종환 교육발전 논총 20 (1) : 195 ~ 213 [1998]
  • 수업의 질 개선을 위한 교사 수업능력 자기평가 방략에 관한 논리적 고찰
    김정환 교육평가연구 18 (3) : 19 ~ 38 [2005]
  • 성인학습자 관점을 반영한 사이버대학 교육프로그램 평가준거 연구
    최종철 평생교육학연구 13 (3) : 187 ~ 213 [2007]
  • 생애능력 측정도구 개발연구: 의사소통 능력, 문제해결능력. 자기주도적 학습능력을 중심으로
    이석재 [2003]
  • 사이버대학에서의 강좌평가를 위한 측정도구 개발 및 양호도 검증
    주영주 정보교육학회논문지 12 (1) : 109 ~ 120 [2008]
  • 사이버대학교에서의 강의평가 분석과 적용
    김현숙 사이버사회문화 2 (2) : 133 ~ 168 [2011]
  • 사이버대학 질 관리 준거 개발 연구
    장은정 교육공학연구 28 (1) : 103 ~ 136 [2012]
  • 사이버대학 교육용 콘텐츠 운영․관리 가이드라인 개발연구
  • 사이버강의 운영실태 및 강의평가: 열린사이버대학과 제주대 자체사이버강의를 중심으로
    조문수 사회발전연구 18 : 213 ~ 236 [2003]
  • 사이버 대학의 강좌평가를 위한 척도 개발
    주영주 교육과학연구 35 (2) : 1 ~ 21 [2004]
  • 박사
    블렌디드 학습 환경에서 성찰적 사고 수준과 스캐폴딩 유형이 인지적 실재감 및 학업성취에 미치는 효과
    조성문 조성문 중앙대학교 대학원 [2012]
  • 박사
    반성적 탐구 모형의 교육적 한계와 대안적 탐구 모형에 관한 연구 : 듀이의 반성적 탐구에 대한 재검토를 중심으로
    홍남기 홍남기 서울대학교 대학원 [2012]
  • 반성적 성찰활동에 기반한 사이버 학습상담이 초등학생의 학습동기 및 학습습관에 미치는 효과
    김경현 정보교육학회논문지 13 (2) : 193 ~ 203 [2009]
  • 미국 최고의 교수들은 어떻게 가르치는가
    Bain, K. 뜨인돌 출판사 [2005]
  • 박사
    문제중심 학습에서 비판적 성찰일지작성이 반성적 사고수준과 문제해결에 미치는 효과
    송지은 송지은 서울대학교 [2009]
  • 델파이 조사를 이용한 정보활용능력 교육 항목 개발 연구
    이현실 한국문헌정보학회지 38 (1) : 303 ~ 322 [2004]
  • 델파이 기법을 활용한 절충교역 기술가치평가 분석지표 개발
    홍석수 기술혁신학회지 16 (1) : 252 ~ 278 [2013]
  • 대학의 사이버 강좌 개발을 위한 사태 중심 교수설계 전략의 효과에 관한 연구
    임철일 교육공학 연구 16 (4) : 155 ~ 173 [2000]
  • 대학의 강의평가에 영향을 미치는 학생관련 요인에 관한 연구
    류춘호 경영학연구 32 (3) : 8 ~ 807 [2003]
  • 대학수업 개선을 위한 수업에서의 동료평가 프로그램 도입 방안 탐색
    신종호 한국교원교육연구 30 (1) : 201 ~ 230 [2013]
  • 대학 교수자를 위한 강의자가진단도구 개발의타당화 및 관련변인 분석
    지은림 교육평가연구 19 (1) : 51 ~ 72 [2006]
  • 대학 교수의 성공적인 수업에 대한 인식과 수업성찰
    이지은 교육방법연구 25 (1) : 127 ~ 146 [2013]
  • 대학 강의평가 도구 개선 방안 연구 -“A”대학의 강의평가 문항 개선 사례-
    박혜림 한국산학기술학회논문지 13 (11) : 5033 ~ 5043 [2012]
  • 국내 의과대학 강좌평가제 운영 실태 분석
    채수진 Korean Journal of Medical Education 19 (2) : 133 ~ 142 [2007]
  • 교육실습 전.후 예비교사의 역량변화 연구
    엄미리 한국교원교육연구 26 (3) : 491 ~ 508 [2009]
  • 교수역량(Teaching Competency) 진단도구 개발 : A 대학 사례를 중심으로
    양은하 이화여자대학교 대학원 [2010]
  • 교사 자기평가에 의한 교수활동 수행 수준의 분석
    원효헌 한국교원교육연구 20 (3) : 179 ~ 201 [2003]
  • 강의평가 설문문항의 개발에 관한 연구
    류춘호 경영연구 26 : 339 ~ 389 [2001]
  • 가상강좌 강의평가 도구개발 및 타당화
    박혜정 교육평가연구 19 (2) : 203 ~ 223 [2006]
  • e-learning 강의평가 도구의 일반화가능도와 평가활용의 최적화 조건
    김성숙 교육평가연구 19 (1) : 305 ~ 322 [2006]
  • e-Learning 환경에서 교수-학습지원체제로서 튜터의 역할 및 역량에 관한 탐색
    주영주 교육과학연구 34 (1) : 19 ~ 39 [2003]
  • Transformative dimensions of adult learning
    Mezirow, J. Jossey-Bass [1991]
  • The teacher's 'practical knowledge' : Report of a case study
    Elbaz, F. Curriculum Inquiry 11 : 43 ~ 71 [1981]
  • The role of the online instructor/facilitator
    Berge, Z. L. Educational technology 35 (1) : 22 ~ 30 [1995]
  • The impact of self-assessment on achievement: the effects of self-assessment training on performance in external examinations
    McDonald, B. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice 10 (2) : 209 ~ 220 [2003]
  • Teaching, learning, and assessment together: The reflective classroom
    Ellis, A. K. Eye on Education [2010]
  • Teacher-written feedback : Student perceptions, teacher self-assessment, and actual teacher performance
    Montgomery, J. L. Journal of Second Language Writing 16 (2) : 82 ~ 99 [2007]
  • Teacher self-assessment: A means for improving classroom instruction
    Bailey, G. D. ERIC No. ED207 967 [1981]
  • Teacher evaluation: Guide to effective practice (Vol. 41)
    Shinkfield, A. J. Springer [1995]
  • TQM(Total Quality Management)을 통한 가상교육의 질 개선방안
    오동건 산업교육연구 6 : 141 ~ 168 [1999]
  • Successful students’ formative and summative uses of assessment information, Assessment in Education : Principles
    Brookhart, S. M. Policy & Practice 8 (2) : 153 ~ 169 [2001]
  • Self-directed learning : Toward a comprehensive model
    Garrison, D. R. Adult Education Quarterly 48 (1) : 18 ~ 33 [1997]
  • Self and peer assessment of pediatricians, psychiatrists and medicine specialists : implications for self-directed learning
    Violato, C. Advances in Health Sciences Education 11 (3) : 235 ~ 244 [2006]
  • Selection Processes in a delphi study about key qualifications in senior secondary vocational education
    Zoligen, S. J. Technological forecasting & Social change 70 (4) : 317 ~ 240 [2003]
  • Reflective Journal Writing in an Inquiry-Based Science Course for Elementary Preservice Teachers
    Bell, G. Paper presented at the Annual International Meeting of the National Association for Research in Science Teaching [2001]
  • Professional development effects on teacher efficacy : Results of randomized field trial
    Ross, J. The Journal of Educational Research 101 (1) : 50 ~ 60 [2007]
  • Measuring and assessing organizations
    Van de Ven, A. H. Wiley [1980]
  • March). Moderating online electronic discussion groups
    Collins, M. P. Paper presented at the American Educational Research Association [1997]
  • Managing Open Systems
    Freeman, R. Kogan Page [1997]
  • Knowledge and teaching : Foundation of the reform
    Shulman, L. S. Harvard Educational Review 57 (1) : 1 ~ 22 [1987]
  • Getting to the Core of the Apple
    Reynolds, A Journal of Personnel Evaluation in Education 6 (1) : 41 ~ 55 [1992]
  • Feedback from 360 degrees : client-driven evaluation of school personnel
    Manatt, R. P. School Administrator 54 (3) : 8 ~ 13 [1997]
  • Exploring the impact of faculty reflection on weekly student evaluations of teaching
    Winchester, T. M. International journal for academic development 16 (2) : 119 ~ 131 [2011]
  • Effects of Course and Instructor Characteristics on Student Evaluation of Teaching across a College of Engineering
    Johnson, M. D. Journal of Engineering Education 102 (2) : 289 ~ 318 [2013]
  • Duty-based teacher evaluation
    Scriven, M. Journal of Personnel Evaluation in Education 1 (4) : 319 ~ 334 [1988]
  • Developing a student evaluation instrument for distance teaching
    Cheung, D. Distance Education 19 (1) : 23 ~ 42 [1998]
  • Criteria for performance-based teacher assessments : Validity standards, and issues
    Dwyer, C. A. Journal of Personnel Evaluation in Education 8 (1) : 135 ~ 150 [1994]
  • Contract plans: A professional growth-oriented approach to evaluating teacher performance. Handbook of teacher evaluation : 203 ~ 228
  • Computer-Mediated Communication and the Online Classroom
    Paulsen, M. F. Hampton Press, Inc : 81 ~ 104 [1995]
  • A quantitative approach to content validity
    Lawshe, C. H. Personnel Psychology 28 (4) : 563 ~ 575 [1975]