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초등 수학 교과에서 웹기반 협력적 디지털스토리텔링이 학업성취도 및 학업흥미에 미치는 영향
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김동현
김현진
학습자중심교과교육학회[2014]
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원격대학 성인학습자의 학업지연행동과 학업성취도에 대한 자아효능감과 성취목표지향성의 관계 분석
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김현진
전종희
한국방송통신대학교 원격교육연구소[2014]
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스마트교육을 위한 교원의 교육요구도 분석
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김현진
허희옥
임규연
이현우
韓國敎員大學校 敎育硏究院[2014]
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원격대학 성인학습자의 학업지연행동과 학업성취도에 대한 자아효능감과 성취목표지향성의 관계 분석
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김현진
전종희
김현진, 전종희
한국방송통신대학교 원격교육연구소[2014]
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현실요법을 적용한 교과학습부진아용 자기주도적 학습능력증진 프로그램 개발
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김현진
박재황
학습자중심교과교육학회[2014]
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스마트교육을 위한 교원의 교육요구도 분석
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김현진
허희옥
임규연
이현우
韓國敎員大學校 敎育硏究院[2014]
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중학생이 지각한 부모의 심리적 통제와 인지?행동조절학습전략의 관계
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김현진
전종희
학습자중심교과교육학회[2015]
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학교조직풍토와 교사효능감을 매개로 학교장의 과업지도성과 인화지도성이 교사만족도에 미치는 영향
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김현진
전용관
한국교원교육학회[2011]
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유아 교사의 과학 교과교육학지식 측정도구 개발
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김현진
신은수
한국교원교육학회[2007]
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보육교사의 전문성 발달 수준에 대한 연구-교사의 개인적 변인(연령,학력 및 전공,자격유형,과거 직업유형)을 중심으로-
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김현진
신은수
한국교원교육학회[2008]
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사이버대 학생을 위한 한국판 비합리적 지연 척도 타당화
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김현진
최혜라
한국수소및신에너지학회(구 한국수소에너지학회)[2015]
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평생학습 성과 연구 동향
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김우철
현영섭
김현진
한국방송통신대학교 원격교육연구소[2016]
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사이버대 학생을 위한 한국판 비합리적 지연 척도 타당화
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김현진
한국방송통신대학교 원격교육연구소[2015]
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교원의 원격연수 참여 유형에 따른 직무역량 및현업적용도 수준 분석
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김현진
유신복
김혜숙
한국교육개발원[2016]
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유아의 교육기관 적응능력과 자아탄력성 및 자아존 중감 간의 관계분석
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김현진
지성애
중앙대학교 한국교육문제연구소[2014]
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지역화 기반 스마트교육 정책 방안 모색 :전라남도를 중심으로
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강의성
허희옥
임규연
이현우
김현진
한국디지털정책학회[2014]
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스마트교육 구현을 위 한 학교 관리자 역량 요구 분석
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강성주
정순원
윤소희
김현진
김인희
권순형
계보경
한국교원대학교교육연구원[2013]
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스마트교육을 위한 교원의 교육요 구도 분석
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김현진
허희옥
임규연
이현우
한국교원대학교교육연구원[2014]
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스마트교육을 위한 교원역량 진단 도구 개발
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김현진
허희옥
임규연
이현우
한국교육정보미디어학회[2013]
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학교급에 따라 학교장의 거래적, 변혁적 지도성이 교사의 내적 동기를 매개로 학교조직효과성에 미치는 영향
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김영옥
유길한
김현진
한국교육행정학회[2011]
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학교장의 거래, 변혁, 감성적 지도성과 학교조직 효과성과의 관계 구조적 분석
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김상돈
김현진
한국교육행정학회[2009]
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“SNS 기반 비형식학습의 특징에 관한 사례연구:참여자의 상호작용 분석을 중심으로,”
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김은영
김현진
한국교육공학회[2013]
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초등학교장의 서번트 리더십이 교사의 교직헌신을 매개로 교사의 직무만족에 미치는 구조적인 영향.
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김상돈
이용호
김현진
한국교육행정학회[2012]
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중앙과 지방교육행정기관 간 교육정책 갈등 과정 분석
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김영재
김현진
한국교육정치학회[2017]
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학교장의 참여적 의사결정과 지시적 의사결정이 학교조직풍토와 교사조직몰입에 미치는 영향 구조 분석
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김동호
김현진
한국교육정치학회[2018]
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재한 외국인 유학생의 언어 접촉 양상(LCP)이 한국어 능력과 학업성취도에 미치는 영향
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김현진
국제한국언어문화학회[2018]
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학습전이, 참여동기, 사회적 자본 내 네트워크 유형, 반성적 사고의 구조적 관계 : 교사의 계속전문교육을 중심으로
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김현진
고려대학교 대학원[2016]
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학교장의 거래적, 변혁적 지도성이 개방성과 폐쇄성을 매개로 학교조직 효과성에 미치는 구조적인 영향
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김상돈
김현진
한국교육행정학회[2011]
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다중지능이론 기반 디지털 스토리텔링 학습환경의 바탕 설계
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김성종
김현진
한국교육공학회[2012]
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미국의 교육위기론 재조명과 교육개혁의 새로운 방향 탐색
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김현진
한국교육개발원[2002]
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고교평준화제도와 사교육비 지출의 관계 분석
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김현진
한국교육개발원[2004]
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학교장의 거래, 변혁, 감성적 지도성과 학교조직효과성과의 관계 구조적 분석
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김상돈
김현진
한국교육행정학회[2009]
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통합학급 담당교사의 통합교육에 대한 인식 및 운영에 대한 분석 연구
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강옥려
김현진
국립특수교육원[2008]
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초등학교의 교육정보화가 교수학습문화 변화에 미치는 효과 분석
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김현진
임진호
한국교육공학회[2007]
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보육교사의 전문성 발달 수준에 대한 연구
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김현진
한국교원교육학회[2008]
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학교조직풍토와 교사효능감을 매개로 학교장의 과업지도성과 인화지도성이 교사만족도에 미치는 영향
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김현진
전용관
한국교원교육학회[2011]
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미국 예비교사들의 반성적 사고의 특성 및 인식론적 신념과의 관계 분석
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김현진
리순아
한국열린교육학회[2013]
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교장과 교사의 성별에 따른 학교장의 지도성 영 향 비교 분석
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김영옥
정바울
김현진
한국교육행정학회[2012]
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유아의 사회적 놀이행동과 사회적 능력 간의 관계
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김현진
신은수
박은영
한국보육학회[2012]
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SNS 기반 비형식학습의 특징에 관한 사례연구
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김은영
김현진
한국교육공학회[2013]
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서울시 초중고등학교 학생의 방과후학교 참여가 사교육비 경감에 미치는 효과
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김현진
심은석
박균달
경북대학교 중등교육연구소[2013]
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임파워먼트와 교직헌신을 매개로 학교장의 변혁적 리더십이교사의 직무만족에 미치는 이중 매개 효과 분석
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김상돈
김현진
한국교육정치학회[2013]
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유아의 교육기관 적응능력과 자아탄력성 및 자아존중감 간의 관계 분석
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김현진
지성애
중앙대학교 한국교육문제연구소[2014]
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초등학교 고학년의 사이버 언어폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발
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김현진
조용선
유형근
학습자중심교과교육학회[2014]
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스마트교육의 개념과 교수학습모형
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김현진
[2012]
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