연구자관계도
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봉미미 ( Bong Mimi )
'봉미미 ( Bong Mimi )'의 연구자 점유율
| 동일주제 총논문수 | 주제별 연구자 총논문수 | 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
|---|---|---|
| 19,129 | 39 |
11.5% |
| 주제 | 주제별 논문수 | 주제별 연구자논문수 | 주제별 연구자점유율 | |
|---|---|---|---|---|
| 주제분류(KDC/DDC) | 교육학 | 14,719 | 2 |
0.0% |
| 주제어 | 매수가격의 결정절차 | 2 | 1 |
50.0% |
| 매수가격의 산정방법 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 반대의사의 통지 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| mastery goal structure | 3 | 1 |
33.3% |
|
| performance-avoidance goal | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 델라웨어가중평균법 | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 수행회피목표 | 4 | 1 |
25.0% |
|
| 반대주주 | 5 | 1 |
20.0% |
|
| 내부자 | 7 | 1 |
14.3% |
|
| 수익가치 | 7 | 1 |
14.3% |
|
| 숙달목표구조 | 7 | 1 |
14.3% |
|
| 중요정보 | 7 | 1 |
14.3% |
|
| teacher-student relations | 8 | 1 |
12.5% |
|
| 내부정보 | 8 | 1 |
12.5% |
|
| 공정한 가격 | 9 | 1 |
11.1% |
|
| 정보수령자 | 9 | 1 |
11.1% |
|
| 자산가치 | 10 | 1 |
10.0% |
|
| 정보 제공자 | 11 | 1 |
9.1% |
|
| classroom engagement | 16 | 1 |
6.3% |
|
| 정보의 비대칭 | 18 | 1 |
5.6% |
|
| hierarchical linear modeling | 22 | 1 |
4.5% |
|
| 위계적 선형 모형(hlm) | 23 | 1 |
4.3% |
|
| academic motivation | 24 | 1 |
4.2% |
|
| 시장가치 | 39 | 1 |
2.6% |
|
| academic procrastination | 57 | 1 |
1.8% |
|
| 주식매수청구권 | 68 | 1 |
1.5% |
|
| 교사 학생 관계 | 73 | 1 |
1.4% |
|
| 내부자 거래 | 77 | 1 |
1.3% |
|
| 학업지연행동 | 83 | 1 |
1.2% |
|
| 수업 참여 | 128 | 1 |
0.8% |
|
| academic self-efficacy | 189 | 1 |
0.5% |
|
| teacher efficacy | 280 | 1 |
0.4% |
|
| academic achievement | 656 | 1 |
0.2% |
|
| 교사 효능감 | 640 | 1 |
0.2% |
|
| 동기 | 516 | 1 |
0.2% |
|
| 학업적 자기효능감 | 451 | 1 |
0.2% |
|
| 학업성취도 | 943 | 1 |
0.1% |
|
| 계 | 19,129 | 39 |
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| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 | 0 | |||