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정정순(Jung, Jung－soon)
'정정순(Jung, Jung－soon)'의 연구자 점유율
| 동일주제 총논문수 | 주제별 연구자 총논문수 | 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
|---|---|---|
| 4,783 | 49 |
20.1% |
| 주제 | 주제별 논문수 | 주제별 연구자논문수 | 주제별 연구자점유율 | |
|---|---|---|---|---|
| 주제어 | discussions on author (discus ... | 1 | 1 |
100.0% |
| discussions on poet as educat ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| response-centered teaching an ... | 2 | 1 |
50.0% |
|
| teaching reading literature | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 健康文化 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 絶食療法 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 관형사형 구성 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 굳은형 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 동사형 형용사 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 반응의 공유 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 시인론 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 예술가곡 리트(Lied) | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 한국예술가곡의 효시 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 현대시 교육 내용으로서의 시인 ... | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 건강문화 | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 반응 중심 학습 | 3 | 1 |
33.3% |
|
| evocation | 4 | 1 |
25.0% |
|
| teaching literature | 8 | 2 |
25.0% |
|
| teaching poetry | 4 | 1 |
25.0% |
|
| 문학읽기교육 | 4 | 1 |
25.0% |
|
| 절식요법 | 5 | 1 |
20.0% |
|
| regimen | 6 | 1 |
16.7% |
|
| reader-response theory | 12 | 1 |
8.3% |
|
| zpd | 15 | 1 |
6.7% |
|
| 관형사 | 16 | 1 |
6.3% |
|
| 수식 | 17 | 1 |
5.9% |
|
| 작가론 | 18 | 1 |
5.6% |
|
| 養生 | 19 | 1 |
5.3% |
|
| 의미형성 | 22 | 1 |
4.5% |
|
| 관형사형 어미 | 35 | 1 |
2.9% |
|
| mirror | 38 | 1 |
2.6% |
|
| 현대시 교육 | 39 | 1 |
2.6% |
|
| Lee Sang | 50 | 1 |
2.0% |
|
| vygotsky | 52 | 1 |
1.9% |
|
| 반응 | 56 | 1 |
1.8% |
|
| response | 61 | 1 |
1.6% |
|
| 양생 | 63 | 1 |
1.6% |
|
| 언어유형론 | 64 | 1 |
1.6% |
|
| 거울 | 68 | 1 |
1.5% |
|
| 환기 | 80 | 1 |
1.3% |
|
| scaffolding | 86 | 1 |
1.2% |
|
| 동사 | 83 | 1 |
1.2% |
|
| dialogue | 115 | 1 |
0.9% |
|
| 대화 | 275 | 1 |
0.4% |
|
| 이 상 | 226 | 1 |
0.4% |
|
| quality of life | 482 | 1 |
0.2% |
|
| 문학교육 | 536 | 1 |
0.2% |
|
| 삶의 질 | 2,192 | 1 |
0.0% |
|
| 계 | 4,783 | 49 |
|
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| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 | 0 | |||