한문의 이해-한문의 독해 영역의 교수,학습 및 평가 분석

이승현 ( Seung Hyeon Lee ) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
3,126	25	26.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	한국문학	511	1	0.2%
주제어	2015 Chinese characters subje ...	1	1	100.0%
	2015 한문과 교육과정	1	1	100.0%
	learning methods by component	1	1	100.0%
	Stroop interference	2	1	50.0%
	reading comprehension of Chin ...	2	1	50.0%
	내용 요소별 교수	2	1	50.0%
	스트룹 간섭량	2	1	50.0%
	진행자에 의한 인지모델기법	2	1	50.0%
	한문의 독해	2	1	50.0%
	위험인지도	3	1	33.3%
	state-anger	4	1	25.0%
	trait anger	8	1	12.5%
	learning method	9	1	11.1%
	정서 스트룹 과제	9	1	11.1%
	상태분노	12	1	8.3%
	학습방법	46	1	2.2%
	teaching	61	1	1.6%
	두려움	125	1	0.8%
	교수	134	1	0.7%
	risk perception	154	1	0.6%
	evaluation	210	1	0.5%
	위험지각	186	1	0.5%
	평가	598	1	0.2%
	지식	1,041	1	0.1%
계		3,126	25
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0