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e-PBL 교수학습 설계모형이 ARCS모형을 매개로 한 동기요인과 학생성과에 미치는 구조방정식 모형 분석

류은수(Ryu, Eun Su) 서민원(Seo, Min Won) 2014년

활용도
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연구자정보

- 저자 서민원(Seo, Min Won)
- 발표논문(2)
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공동연구자(1)
- 류은수(Ryu, Eun Su) 2건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 유연재 ( Yeonjae Ryu ) 1건
- 강명희 1건
- 강인애 1건
- 권성연 2건
- 김보경 1건
- 김소영 4건
- 김시원 1건
- 김은주 2건
- 박수정 2건
- 박인우 1건
- 박혜진 2건
- 신소영 1건
- 유지원 2건
- 유현숙 1건
- 이정민 4건
- 임규연 2건
- 장은숙 1건
- 주영주 2건
- 차승봉 1건
- 홍성연 ( Seongyoun Hong ) 1건

공동연구/유사연구

서민원(Seo, Min Won)

'서민원(Seo, Min Won)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
21,447	18	23.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	2	0.0%
주제어	arcslearningmotivationmodel	1	1	100.0%
	structuralequationmodel:sem	1	1	100.0%
	구조방정식모형e-pbl	1	1	100.0%
	arcs 학습동기 모형	2	1	50.0%
	learningunderstanding	3	1	33.3%
	e-pbl	13	1	7.7%
	수업 이해도	18	1	5.6%
	autoregressive cross-lagged m ...	67	1	1.5%
	latent growth modeling	66	1	1.5%
	다중집단 분석	88	1	1.1%
	자기회귀교차지연모형	205	1	0.5%
	학습만족도	265	1	0.4%
	학습 성과	319	1	0.3%
	잠재성장모형	467	1	0.2%
	self-efficacy	1,655	1	0.1%
	자기효능감	3,557	1	0.0%
계		21,447	18
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'서민원(Seo, Min Won)'의 발표논문(2)

자기회귀교차지연모형과 잠재성장모형을 이용한 자기효능감이 수업이해도에 미치는 종단적 관계 분석
류은수(Ryu, Eun Su) 서민원(Seo, Min Won) 동국대학교 북한학연구소 [2015]
e-PBL 교수학습 설계모형이 ARCS모형을 매개로 한 동기요인과 학생성과에 미치는 구조방정식 모형 분석
류은수(Ryu, Eun Su) 서민원(Seo, Min Won) 한국교육평가학회 [2014]