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학생들의 글쓰기에 나타난 논의구조에 미치는 탐구적 과학 글쓰기 활동의 효과 분석

장경화 남정희 최애란 2012년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 최애란
- 발표논문(7)
  발표논문 보기→
공동연구자(14)
- 남정희 3건
- Choi, Aeran 2건
- 고미례 2건
- 박덕찬 2건
- 이동원 2건
- 임재항 2건
- Bang, AeRee 1건
- Choi, Aeran 1건
- Jo, Hui 1건
- 박순혜 1건
- 방애리 1건
- 서윤경 1건
- 장경화 1건
- 조희 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강성주 2건
- 김미영 1건
- 김병수 1건
- 김영민 1건
- 김은주 1건
- 김주현 1건
- 박경빈 1건
- 여상인 2건
- 유효현 1건
- 윤경미 1건
- 윤지현 3건
- 이재호 1건
- 이효녕 3건
- 전미란 2건
- 전영한 1건
- 정현철 1건
- 최경희 1건
- 최윤희 1건
- 한기순 3건
- 한기순(Han, Ki-Soon) 2건

공동연구/유사연구

'최애란'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
9,752	37	16.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	화학	167	2	1.2%
	교육과정	1,438	1	0.1%
	화학공학	1,429	1	0.1%
	화학과 응용과학	1,363	1	0.1%
주제어	claimandevidencewriting	1	1	100.0%
	science content knowledge	1	1	100.0%
	giftedstudentsinscience	2	1	50.0%
	high school chemistry	2	1	50.0%
	주장과 증거	2	1	50.0%
	Inquiry-based science instruc ...	3	1	33.3%
	교과교육지식	3	1	33.3%
	예비과학교사교육	3	1	33.3%
	pdie	4	1	25.0%
	탐구중심 과학수업	4	1	25.0%
	교과지식	5	1	20.0%
	argument-basedinquiryapproach	6	1	16.7%
	논의	22	3	13.6%
	Argumentation	22	1	4.5%
	비주얼 씽킹	22	1	4.5%
	응급의료체계	24	1	4.2%
	pre-service teacher education	26	1	3.8%
	pedagogical content knowledge	71	1	1.4%
	과학 탐구	75	1	1.3%
	argumentation	81	1	1.2%
	Pre-service teacher	88	1	1.1%
	Writing	269	1	0.4%
	과학 영재	225	1	0.4%
	글쓰기	552	2	0.4%
	자유학기제	310	1	0.3%
	프로그램	445	1	0.2%
	예비교사	748	1	0.1%
	인식	1,663	1	0.1%
	중학생	676	1	0.1%
계		9,752	37
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'최애란'의 발표논문(7)

논의를 강조한 주장과 증거 글쓰기 수업 적용의 효과: 고등학교 화학 I을 중심으로
Choi, Aeran 최애란 조희 Jo, Hui 한국초지조사료학회 [2015]
논의 중심 과학 탐구에 대한 예비과학교사의 이해와 인식
Choi, Aeran 최애란 대한화학회 [2014]
"과학 영재 교사에게 요구되는 특성, 지식 및 교수전략"
박순혜 최애란 서윤경 학습자중심교과교육학회 [2015]
예비 화학 교사의 논의와 글쓰기가 강조된 탐구 중심 과학 수업 계획과 수행: 어려움과 극복과정을 중심으로
Bang, AeRee 최애란 방애리 Choi, Aeran 대한화학회 [2016]
논의가 강조된 일반화학실험이 예비교사의 글쓰기 능력 및 화학개념 이해에 미치 는 효과
고미례 최애란 임재항 이동원 박덕찬 남정희 한국과학교육학회 [2011]
논의가 강조된 일반화학실험이 예비교사의 글쓰기 능력 및 화학개념 이해에 미치는 효과
고미례 최애란 임재항 이동원 박덕찬 남정희 한국과학교육학회 [2011]
학생들의 글쓰기에 나타난 논의구조에 미치는 탐구적 과학 글쓰기 활동의 효과 분석
남정희 최애란 장경화 한국과학교육학회 [2012]