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상호작용 화이트보드 및 증강현실 애플리케이션을 사용한 비디오 모델링 읽기 교수가 읽기부진 학생의 음운변동이 적용되는 단어인지에 미치는 효과

옥민욱 김애화 김의정 2019년

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연구자정보

- 저자 옥민욱
- 발표논문(1)
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공동연구자(2)
- 김애화 1건
- 김의정 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'옥민욱'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,578	10	13.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	Interactive whiteboard	2	1	50.0%
	상호작용 화이트보드	2	1	50.0%
	Struggling reader	8	1	12.5%
	Video modeling	8	1	12.5%
	비디오모델링	22	1	4.5%
	학습부진	110	1	0.9%
	Augmented reality	164	1	0.6%
	Reading	206	1	0.5%
	읽기	278	1	0.4%
	증강현실	778	1	0.1%
계		1,578	10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'옥민욱'의 발표논문(1)

상호작용 화이트보드 및 증강현실 애플리케이션을 사용한 비디오 모델링 읽기 교수가 읽기부진 학생의 음운변동이 적용되는 단어인지에 미치는 효과
김애화 옥민욱 김의정 한국특수아동학회 [2019]