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초등 예비교사들이 과학수업을 설계할 때 주목하는 것은 무엇인가? : 초등 예비교사들의 과학수업에 대한 관점

김성운 임성만 2022년

활용도
공유도
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연구자정보

- 저자 임성만
- 발표논문(1)
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공동연구자(1)
- 김성운 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 장인실 ( Insil Chang ) 1건
- 강명희 3건
- 권성호 2건
- 김경진 1건
- 김경희 1건
- 김선희 1건
- 김영욱 1건
- 김유정 1건
- 김정주 1건
- 김지영 1건
- 박경민 1건
- 박성혜 1건
- 백성혜 1건
- 송해덕 2건
- 안도희 1건
- 이경순 1건
- 이영준 1건
- 이정민 1건
- 정미라 ( Mi Ra Chung ) 1건
- 주세형 1건

공동연구/유사연구

'임성만'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,358	8	25.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	designing science lesson	1	1	100.0%
	과학수업설계	1	1	100.0%
	science education	105	1	1.0%
	과학교육	185	1	0.5%
	preservice teacher	228	1	0.4%
	teacher education	417	1	0.2%
	교사교육	673	1	0.1%
	예비교사	748	1	0.1%
계		2,358	8
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'임성만'의 발표논문(1)

초등 예비교사들이 과학수업을 설계할 때 주목하는 것은 무엇인가? : 초등 예비교사들의 과학수업에 대한 관점
김성운 임성만 대한지구과학교육학회 [2022]