학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향

김나영(Kim Na Young) 이다경(Lee Catherine Dakyung) 김한나(Kim Hanna) 2018년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
20,140	20	4.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	2	0.0%
주제어	학습자 중심 수업활동	3	1	33.3%
	school self-evaluation	7	1	14.3%
	학교자체평가	15	1	6.7%
	school evaluation	16	1	6.3%
	education system	21	1	4.8%
	learner-centered instruction	21	1	4.8%
	key competence	28	1	3.6%
	학교평가	32	1	3.1%
	교육제도	47	1	2.1%
	communicative competence	60	1	1.7%
	2015 revised national curricu ...	94	1	1.1%
	의사소통역량	100	1	1.0%
	2015 개정 교육과정	653	1	0.2%
	한국	1,542	1	0.1%
	핵심 역량	1,047	1	0.1%
	China	2,625	1	0.0%
	Korea	2,402	1	0.0%
	중국	2,880	1	0.0%
계		20,140	20
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0