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논의 기반 일반화학 실험과정에서 예비과학교사들의 모델링 능력 변화과정 분석

강여은 남정희 조혜숙 Kang, Yeo Eun Nam, Jeonghee Cho, Hey Sook 2016년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 남정희
- 발표논문(39)
  발표논문 보기→
공동연구자(67)
- 고문숙 7건
- 최병순 7건
- Nam, Jeonghee 6건
- 박종윤 5건
- 이동원 5건
- 이순덕 5건
- 고미례 4건
- 임재항 4건
- 최경희 4건
- 권정인 3건
- 이선우 3건
- 최애란 3건
- Jung, Dojun 2건
- Kwon, Jeongin 2건
- Lee, Seonwoo 2건
- Nam, Jeonghee 2건
- 강순민 2건
- 공영태 2건
- 문성배 2건
- 박덕찬 2건
- 성화목 2건
- 이상권 2건
- 장경화 2건
- 정도준 2건
- 정인화 2건
- 최소정 2건
- 최준환 2건
- Cho, Hey Sook 1건
- Choi, So Jung 1건
- Han, In Sik 1건
- Jung, Minkyung 1건
- Kang, Yeo Eun 1건
- Lee, Minji 1건
- Lee, Sang Gwon 1건
- Lee, Sunduk 1건
- Nam, Jeong Hui 1건
- Park, Jihun 1건
- Park, Jiyeon 1건
- Son, Eunjee 1건
- Yun, Gyeong Rim 1건
- 강순희 1건
- 강여은 1건
- 곽경화 1건
- 권정인 1건
- 김성희 1건
- 김재홍 1건
- 김현옥 1건
- 박성호 1건
- 박지연 1건
- 박지훈 1건
- 성을선 1건
- 손은지 1건
- 엄재호 1건
- 유희선 1건
- 윤경림 1건
- 이기순 1건
- 이민지 1건
- 이석희 1건
- 이현주 1건
- 정민경 1건
- 조혜숙 1건
- 조혜숙 1건
- 조혜숙 1건
- 최경순 1건
- 최미화 1건
- 최정희 1건
- 한인식 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'남정희'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
7,653	53	25.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	물리학	64	1	1.6%
	화학	167	2	1.2%
	지도법, 연구법 및 교육, 교육 ...	286	2	0.7%
	화학과 응용과학	1,363	5	0.4%
	교육과정	1,438	2	0.1%
	화학공학	1,429	1	0.1%
주제어	Argument-based general chemis ...	1	1	100.0%
	scienceteacherteachingpractic ...	1	1	100.0%
	validity of argumentation	1	1	100.0%
	과학교사수업전문성	1	1	100.0%
	논의과정 구조	1	1	100.0%
	논의과정 타당성	1	1	100.0%
	멘토교사의 멘토링 유형	1	1	100.0%
	멘토링 유형 변화	1	1	100.0%
	구약성서의 여성	2	1	50.0%
	논의 기반 일반화학실험	2	1	50.0%
	학급 논의 활동	2	1	50.0%
	논의과정	3	1	33.3%
	argument-based inquiry	4	1	25.0%
	논의 기반 탐구 과학수업	12	3	25.0%
	인식론적 사고	7	1	14.3%
	argumentation structure	10	1	10.0%
	협력적 멘토링	20	2	10.0%
	collaborativementoring	13	1	7.7%
	mentee	18	1	5.6%
	여성신학	20	1	5.0%
	논의	22	1	4.5%
	멘티	33	1	3.0%
	mentor	46	1	2.2%
	백화점	59	1	1.7%
	멘토	78	1	1.3%
	argumentation	81	1	1.2%
	모델	88	1	1.1%
	Model	107	1	0.9%
	동료 평가	120	1	0.8%
	자기 평가	161	1	0.6%
	Modeling	212	1	0.5%
	모델링	210	1	0.5%
	이주	358	1	0.3%
	다문화주의	473	1	0.2%
	평화	414	1	0.2%
계		7,330	51
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			23

연구주제 Time-line

'남정희'의 발표논문(39)

멘토링이 초임 중등 과학교사의 교수실행에서 나타나는 인식변화에 미치는 영향
Jung, Minkyung 정민경 이순덕 남정희 Nam, Jeonghee Lee, Sunduk 대한화학회 [2013]
논의기반 일반화학실험에서 읽기틀이 대학 생의 반성적 사고에 미치는 영향
남정희 이동원 박성호 대한화학회 [2013]
논의기반 탐구(Argument-Based Inquiry) 과학수업에서 나타나는 중학생들의 논의과정 분석
Kwon, Jeongin 이민지 남정희 권정인 Nam, Jeonghee Lee, Minji 한국초지조사료학회 [2015]
협력적 멘토링 과정에서 나타난 멘토의 어려움 분석
Choi, So Jung 최소정 남정희 권정인 Nam, Jeonghee Kwon, Jeongin 대한화학회 [2014]
중학교 학생들의 보상 문제 해결 과정에대한 분석
Han, In Sik 한인식 이상권 윤경림 남정희 Yun, Gyeong Rim Nam, Jeong Hui Lee, Sang Gwon 대한화학회 [2002]
형성평가를 이용한 교수-학습 전략이 중학교 학생들의 과학개념 이해, 학습동기, 메 타인지 능력에 미치는 영향
강순민 최준환 임재항 남정희 김재홍 공영태 고문숙 대한화학회 [2005]
논의 기반 일반화학 실험과정에서 예비과학교사들의 모델링 능력 변화과정 분석
Cho, Hey Sook 조혜숙 남정희 강여은 Nam, Jeonghee Kang, Yeo Eun 대한화학회 [2016]
논의기반 탐구에서 협상이 중학생들의 주장-증거 변화에 미치는 영향
남정희 장경화 대한화학회 [2016]
협력적 멘토링에서 나타나는 멘토의 상호작용 특징 변화
Lee, Seonwoo 이선우 손은지 박지훈 남정희 Son, Eunjee Park, Jihun Nam, Jeonghee 대한화학회 [2017]
협력적 멘토링 과정에서 나타난 멘토의 어려움 분석
권정인 최소정 남정희 대한화학회 [2014]
논의기반 탐구 과학 글쓰기 수업 적용에서 나타 나는 초임 과학 교사들의 수업에 대한 인식 및 수업실행 변화
권정인 남정희 한국과학교육학회 [2013]
멘토링을 통한 초임중등과학교사의 탐구지 향적 교수실행 변화
고문숙 남정희 김현옥 고미례 한국과학교육학회 [2010]
“협력적 멘토링을 통한 초임 중등과학교사의 교수실 행에서 나타나는 반성적 실천의 변화”
고문숙 남정희 한국과학교육학회 [2013]
중학교 과학 수업에서 질문과 피 드백을 활용한 교사-학생 상호작용 강화 수업 전략의 개발 및 적용
남정희 최병순 최경희 정인화 박종윤 한국과학교육학회 [2006]
멘토링을 통한 초임중등과학교사의 수업에 서의 교사 학생 상호작용 변화 분석
남정희 임재항 이순덕 문성배 한국과학교육학회 [2010]
논의가 강조된 일반화학실험이 예비교사의 글쓰기 능력 및 화학개념 이해에 미치 는 효과
고미례 최애란 임재항 이동원 박덕찬 남정희 한국과학교육학회 [2011]
논의가 강조된 일반화학실험이 대학생들 의 글쓰기에서 나타난 다중 표상 및 다중 표상의 내재성에 미치는 영향
남정희 조혜숙 이동원 한국과학교육학회 [2011]
초임 과학교사의 반성적 실천을 위한 협 력적 멘토링의 효과
고문숙 최정희 이순덕 남정희 한국과학교육학회 [2009]
멘토링 대화에서 나타나는 상호작용 분석을 통한 멘토 전문성에 대한 고찰
고문숙 이순덕 이선우 남정희 한국과학교육학회 [2016]
초임과학교사 수업 전문성 신장을 위한 협력적 멘토링 과정에서 나타나는 멘토교사의 멘토링 유형 및 유형 변화 분석
Jung, Dojun 정도준 남정희 Nam, Jeonghee 대한화학회 [2018]
고등학교 논의기반 탐구 과학수업에서 학생 평가활동이 주장과 증거 형성에 미치는 영향
Lee, Seonwoo 이선우 남정희 Nam, Jeonghee 대한화학회 [2018]
논의기반 탐구 과학수업의 학급 논의 활동에서 나타나는 중학생들의 인식론적 사고의 특징 및 변화
Jung, Dojun 정도준 박지연 남정희 Park, Jiyeon Nam, Jeonghee 대한화학회 [2020]
변인통제 문제해결 활동에서 학생들의 인지수준에 따른 상호작용 분석
강순희 최병순 박종윤 남정희 김성희 한국과학교육학회 [2002]
Thinking Science 프로그램의 적용이 중학교 1학년 학생들의 인지발달에 미치는 영향
남정희 최병순 최미화 이상권 한국과학교육학회 [2002]
중학교 과학수업에서 형성평가의 실제
남정희 최병순 성을선 한국과학교육학회 [2000]
상호작용을 강화한 형성평가 수업전략이 중학교 과학학습에 미치는 영향
남정희 유희선 박종윤 한국과학교육학회 [2000]
형성평가의 피드백 유형이 학생들의 과학 성취와 태도 , 교사 - 학생 상호작용에 미치는 영향
남정희 최경희 이현주 한국과학교육학회 [2000]
자기평가에 대한 피드백 유형이 중학교 학생들의 과학 개념 이해와 과학 관련 태도에 미치는 영향
공영태 최준환 이석희 문성배 남정희 한국과학교육학회 [2004]
초등학교 과학수업에서 형성평가의 실제
남정희 최병순 엄재호 한국교원대학교 과학교육연구소 [2000]
중학교 과학 수업에서 교사와 학생의 언어적 상호작용 분석
남정희 최병순 최경희 최경순 이기순 박종윤 한국과학교육학회 [2004]
중학교 과학 수업에서 질문과 피드백을 활용한 교사-학생 상호작용 강화 수업 전략의 개발 및적용
남정희 최병순 최경희 정인화 박종윤 [2006]
논의가 강조된 일반화학실험이 대학생들의 글쓰기에서 나타난 다중 표상 및 다중 표상의 내재성에 미치는 영향
남정희 조혜숙 이동원 한국과학교육학회 [2011]
논의가 강조된 일반화학실험이 예비교사의 글쓰기 능력 및 화학개념 이해에 미치는 효과
고미례 최애란 임재항 이동원 박덕찬 남정희 한국과학교육학회 [2011]
학생들의 글쓰기에 나타난 논의구조에 미치는 탐구적 과학 글쓰기 활동의 효과 분석
남정희 최애란 장경화 한국과학교육학회 [2012]
과학교사교육을 위한 멘토링 프로그램 모델 개발
고문숙 이순덕 성화목 남정희 고미례 한국과학교육학회 [2012]
협력적 멘토링을 통한 초임 중등과학교사의 교수실행에서 나타나는 반성적 실천의 변화
고문숙 남정희 한국과학교육학회 [2013]
읽기전략으로 사용된 읽기틀이 중학생들의 반성 글쓰기에 미치는 영향
남정희 성화목 한국과학교육학회 [2013]
논의과정을 강조한 교수.학습전략이 중학생들의 인지발달,과학개념 이해,과학관련 태도및 논의과정에 미치는 여향
강순민 남정희 곽경화 [2006]
논의를 강조한 탐구적 과학글쓰기의 중학교 과학수업에의 적용
남정희 [2008]

논의 기반 일반화학 실험과정에서 예비과학교사들의 모델링 능력 변화과정 분석

발표논문(39)

공동연구자(67)

유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

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