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형성평가를 이용한 교수-학습 전략이 중학교 학생들의 과학개념 이해, 학습동기, 메 타인지 능력에 미치는 영향
강순민
고문숙
공영태
김재홍
남정희
임재항
최준환
2005년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
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연구자 Analysis
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저자
강순민
고문숙
공영태
김재홍
남정희
임재항
최준환
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
형성평가를 이용한 교수-학습 전략이 중학교 학생들의 ...