한국과 미국의 예비교사들의 교육과 교직에 대한 견해 차이 들여다보기: 문화교류 프로젝트의 온라인 대화분석을 중심으로

이순아 ( Soon Ah Lee ) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
6,620	28	13.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	교육에 대한 개념	1	1	100.0%
	conceptionsofteaching	2	1	50.0%
	teaching philosophies	2	1	50.0%
	교직에 대한 인식	2	1	50.0%
	통사적 파생	3	1	33.3%
	concerns	6	1	16.7%
	sang	6	1	16.7%
	반성적글쓰기	9	1	11.1%
	teaching pronunciation	18	1	5.6%
	reflective writing	28	1	3.6%
	cross-cultural study	31	1	3.2%
	preservice teachers	63	2	3.2%
	internship	33	1	3.0%
	접두사	33	1	3.0%
	조어법	37	1	2.7%
	접미사	68	1	1.5%
	형태소	80	1	1.3%
	교수	134	1	0.7%
	상	147	1	0.7%
	현장실습	149	1	0.7%
	예비교사	748	2	0.3%
	Emotion	539	1	0.2%
	teacher education	417	1	0.2%
	정서	663	1	0.2%
	교사교육	673	1	0.1%
	질적 연구	2,728	1	0.0%
계		6,620	28
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0