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수업 설계에서 ‘문화적 다양성’ 고려의 의미

전희옥 권혁일 2014년

활용도
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영향력

연구자정보

- 저자 권혁일
- 발표논문(3)
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공동연구자(4)
- 전희옥 2건
- 김병수 1건
- 류미해 1건
- 임진영 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 김광수 1건
- 김명수 1건
- 김민희 2건
- 김영신 1건
- 김진희 1건
- 류성창 5건
- 박영숙 1건
- 백성혜 1건
- 오영범 1건
- 이경숙 2건
- 이미숙 1건
- 이성숙 1건
- 이소현 1건
- 이재경 1건
- 이지혜 3건
- 정미라 1건
- 주동범 1건
- 최성규 3건
- 허은정 1건
- 홍후조 3건

공동연구/유사연구

'권혁일'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
19,408	34	22.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	사회교육	628	1	0.2%
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	1	0.0%
주제어	conductofinstruction	1	1	100.0%
	designofinstruction	1	1	100.0%
	understanding the culture of ...	1	1	100.0%
	학생의 문화 이해	1	1	100.0%
	education environment	11	2	18.2%
	culturaldiversityeducation	11	1	9.1%
	문화적 다양성	67	3	4.5%
	lessonplan	50	2	4.0%
	learner	55	2	3.6%
	수업 실행	30	1	3.3%
	교육환경	110	2	1.8%
	cultural diversity	131	2	1.5%
	수업설계	242	3	1.2%
	학습자	164	2	1.2%
	teacher	270	2	0.7%
	교사	515	2	0.4%
	curriculum	856	2	0.2%
	교육과정	1,545	2	0.1%
계		19,408	34
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'권혁일'의 발표논문(3)

수업 설계에서 ‘문화적 다양성’ 고려의 의미
권혁일 전희옥 한국사회교과교육학회 [2014]
수업 설계에서 ‘문화적 다양성’ 고려의 의미
권혁일 전희옥 한국사회교과교육학회 [2014]
문화적 다양성 교육에 대한 초등학교 교사의 인식 조사
권혁일 임진영 류미해 김병수 학습자중심교과교육학회 [2015]