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수업 설계에서 ‘문화적 다양성’ 고려의 의미

전희옥 권혁일 2014년

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논문상세정보

- 저자 전희옥 권혁일
- 주제어 cultural diversity curriculum Education Environment learner lessonplan Teacher 교사 교육과정 교육환경 문화적 다양성 수업설계 학습자
- 참고문헌( 0)
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인용/피인용

수업 설계에서 ‘문화적 다양성’ 고려의 의미

' 수업 설계에서 ‘문화적 다양성’ 고려의 의미' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	사회교육 cultural diversity curriculum education environment learner lessonplan teacher 교사 교육과정 교육환경 문화적 다양성 수업설계 학습자
4,518	2	0.1%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	사회교육	628	0	0.0%
주제어	문화적 다양성	67	1	1.5%
	수업설계	242	1	0.4%
	cultural diversity	131	0	0.0%
	curriculum	856	0	0.0%
	education environment	11	0	0.0%
	learner	55	0	0.0%
	lessonplan	50	0	0.0%
	teacher	270	0	0.0%
	교사	515	0	0.0%
	교육과정	1,545	0	0.0%
	교육환경	110	0	0.0%
	학습자	164	0	0.0%
계		4,644	2	0.1%
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