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페이스북을 활용한 대학수업에서 학습실재감과 각 실재감 하위요인의 학습만족도, 학습지속의지 예측

이정민 오성은 정현민 2014년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 이정민 오성은 정현민
- 제어번호 100091989
- 학술지명 교육방법연구
- 권호사항 Vol. 26 No. 3 [ 2014 ]
- 발행처 한국교육방법학회
- 발행처 URL http://www.kaem.or.kr/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 489-510
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 Facebook learning satisfaction Learningpersistence Learningpresence 페이스북활용학습 학습만족도 학습실재감 학습지속의지
- 참고문헌( 46)
유사주제 논문( 15,486)

인용/피인용

' 페이스북을 활용한 대학수업에서 학습실재감과 각 실재감 하위요인의 학습만족도, 학습지속의지 예측' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 facebook learning satisfaction learningpersistence learningpresence 페이스북활용학습 학습만족도 학습실재감 학습지속의지
15,118	7	1.8%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	learningpersistence	15	1	6.7%
	learningpresence	16	1	6.3%
	학습실재감	64	1	1.6%
	learning satisfaction	111	1	0.9%
	학습만족도	265	1	0.4%
	facebook	295	0	0.0%
	페이스북활용학습	2	0	0.0%
	학습지속의지	8	0	0.0%
계		15,495	5	1.8%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2

' 페이스북을 활용한 대학수업에서 학습실재감과 각 실재감 하위요인의 학습만족도, 학습지속의지 예측' 의 참고문헌

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페이스북을 활용한 대학수업에서 학습실재감과 각 실재감 하위요인의 학습만족도, 학습지속의지 예측

유사주제 논문( 15,486)

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주제별 논문영향력

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