특성화고등학교 학생의 수업몰입과 학습심리변인 및 교사 수업행동의 관계

배상기 2013년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 배상기
- 기타서명 (The) relationships of student academic engagement with learning psychological variables and teacher instructional behavior in specialized vocational high schools
- 형태사항 26 cm: 삽화: ix, 171 p.
- 일반주기 참고문헌 수록
- 학위논문사항 학위논문 (박사)-, 농산업교육과, 2013. 2, 서울대학교 대학원
- DDC 338.1, 22
- 발행지 서울
- 언어 kor
- 출판년 2013
- 발행사항 서울대학교 대학원
- 주제어 교사 수업행동 수업몰입 학습심리변인
- 참고문헌( 188)
유사주제 논문( 1,320)

인용/피인용

특성화고등학교 학생의 수업몰입과 학습심리변인 및 교 ...

' 특성화고등학교 학생의 수업몰입과 학습심리변인 및 교사 수업행동의 관계' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	사회복지 교사 수업행동 수업몰입 학습심리변인
1,324	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	사회복지	1,270	0	0.0%
주제어	교사 수업행동	2	0	0.0%
	수업몰입	51	0	0.0%
	학습심리변인	1	0	0.0%
계		1,324	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2

' 특성화고등학교 학생의 수업몰입과 학습심리변인 및 교사 수업행동의 관계' 의 참고문헌

협동학습에서 학습자의 유능감 및 관계성 욕구와 내재동기 및 수업 참여의 관계분석
김은주 ( Eun Joo Kim ) 도승이 ( Seung Lee Do ) 협동학습에서 학습자의 유능감 및 관계성 욕구와 내재동기 및 수업 참여의 관계분석 [2009]
박사

해석-언어적 접근을 통한 과학수업의 이해와 그 함의
이정아 서울대학교대학원 박사학위 논문 [2009]
한국 청소년의 학습동기에 영향을 미치는 사회문화적 요인 탐색
김혜연 ( Hye Youn Kim ) 봉미미 ( Mi Mi Bong ) 신지연 ( Ji Youn Shin ) 이수현 ( Soo Hyun Lee ) 이화숙 ( Hwa Sook Lee ) 한국 청소년의 학습동기에영향을 미치는 사회문화적 요인 탐색 [2008]
박사

학습자의 몰입에 영향을 주는 동기 요인, 심리적 중재 요인, 사회적 요인 간의 구조적 관계 규명
유지원 학습자의 몰입에 영향을 주는 동기요인 [2011]
학습자의 개인적, 상황적 흥미요인 탐색을 통한 과학교과 흥미와 성취 향상 방안 연구: 과학교과흥미 검사 척도 개발 및 타당화
학습자의 개인적 [2005]
학습자 변인의 자기주도학습에 대한 예측력 분석
소영원 안재영 [2005]
학습자 동기 특성 변인들이 고등학생들의 주관적 안녕감에 미치는 영향 -성취목표지향성, 자기효능감, 자기결정성, 학습동기 및 학업성취를 중심으로-
소연희 ( Yeon Hee So ) 학습자 동기 특성 변인들이 고등학생들의 주관적 안녕감에 미치는 영향-성취목표 지향성 [2007]
학습에 대한 흥미와 내재동기 증진을 위한 학습환경 디자인
김성일 윤미선 교육방법연구 [2004]
학습동기 변인들과 인지전략 및 학업성취간의 관계
한순미 교육심리연구 [2004]
학습 몰입의 구조: 척도·성격·조건·관여
석임복 학습몰입의 구조: 척도·성격·조건·관여 [2007]
학생의 자발적참여 제고를 위한 학생변인과 교사변인
박소영 교육행정학연구 [2004]
학교급별 학업능력에 대한 학습효능감,학습동기화,성취목표지향성의 효과
김태은 현주 학교급별 학업능력에 대한 학습효능감 [2007]
학교 부적응 학생의 교육실태 분석-고등학생을 중심으로-. (연구보고 RR 2007-11)
[2007]
학교 다양화에 따른 고교 유형별 학교 및 학생 특성 분석
김양분 [2012]
학교 교육수준 및 실태 분석 연구: 고등학교 학교교육문제 진단 및 개선 전략수립 지원을 위한 연구(Ⅱ). RR 2003-16
[2003]
학교 교육 운영계획
여주자영농업고등학교 [2012]
평생학습 학습 성과 평가를 위한 자기주도 학습 준비도 검사도구(SDLRS)의 타당성 연구
한지영 [2008]
특성화고 교육 혁신 방안 연구
김기홍 김선태 옥준필 [2012]
특성화 전문계고 장기발전모형 개발 연구
김은석(Eun-Seok Kim) 나승일 ( Seung Il Na ) 남중수(Jung-Soo Nam) 문세연(Se-Yeon Moon) 정동열(Dong-Yul Jung) 정철영(Chyul-Young Jyung) 농업교육과 인적자원개발 [2010]
특성화 고등학교의 실태와 개선방안 연구. 연구보고 RR 2008-01
강영혜 박소영 [2008]
특성화 고등학교 현황
교육과학기술부 [2009]
특성화 고등학교 학생의 취업장벽과 관련 변인
이지혜(Ji-Hye Lee) 정철영(Chyul-Young Jyung) 서울대학교대학원 석사학위논문 [2010]
특성화 고등학교 학생들의 자기주도 학습준비도와 관련변인
홍영표 특성화 고등학교 학생들의 자기주도 학습 준비도와 관련변인 [2002]
박사

특성화 고등학교 교사의 개인 및 조직학습 관련변인의 다층구조모형
민상기 [2011]
특성화 고교의 발전방향과 전략 -특성화 국립전문계고를 중심으로-
나승일 [2009]
박사

초등학생의 자기조절학습전략 훈련 및 효과분석
최옥영 초등학생의 자기조절 학습전략 훈련 및 효과분석 [2006]
초등학교 아동이 수업에 몰입하는 맥락에 관한 연구
[2004]
초?중등교육법시행령
대한민국국회 초중등교육법 시행령 [2010]
청소년이 지각한 학급풍토, 가정의 도전과 지원, 학습동기, 자기주도적 학습능력과 학습몰입간의 관계
유은주 최성열 최영숙 청소년이 지각한 학급풍토 [2010]
청소년의 학교수업 몰입에 영향을 주는 교사 특성의 연구
권재원 [2006]
청소년용 학습동기척도의 개발 및 타당화
이민희 정태연 청소년용 학습 동기척도의 개발 및 타당화 [2007]
지각된 유능감과 교실목표구조에 의한 동기변인 예측에 있어서 사회적지지의 매개효과
김성일 ( Sung Il Kim ) 봉미미 ( Mi Mi Bong ) 전훈 ( Hun Jeon ) 지각된 유능감과 교실 목표구조에 의한 동기 변인 예측에 있어서 사회적 지지의 매개효과 [2010]
중·고생의 교과흥미 구성요인 및 학업성취와의 관계
김성일 윤미선 중 [2003]
중,고생의 교사신뢰와 자아존중감, 학습동기, 학업성취 및 학급풍토간의 관계모형 검증
이숙정 ( Sook Jeong Lee ) 중고생의 교사신뢰와 자아존중감 [2006]
중, 고생의 학업성취 결정요인으로서 사고양식, 학습동기, 교과흥미, 학습전략과의 관계 모형
김성일 윤미선 중 [2004]
좋은 수업에 대한 질적 연구
곽영순 김주훈 [2003]
정서지능과 관련변인들의 인과관계
김태은 [2003]
정부부처 위탁 지원 특성화고 운영 활성화 방안
김기용(Ki-Yong Kim) 나승일 ( Seung Il Na ) 문세연(Se-Yeon Moon) 민상기(Sang-Ki Min) 농업교육과 인적자원개발 [2009]
전문계고와 일반계고 학생의 사고유형과학교적응 분석
서재복 윤추호 이정원 교육종합연구 [2009]
자기효능감과 학습동기
김아영 ( Ah Young Kim ) 교육방법학회 [2004]
자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구
양명희 자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구 [2000]
자기결정성이론이 제안한 학습동기 분류형태의 재구성
박병기 ( Byung Gee Bak ) 이종욱 ( Jong Ug Lee ) 홍승표 ( Seung Pyo Hong ) 자기결정성이론이 제안한 학습동기 분류형태의 재구성 [2005]
자기결정성이론과 현장 적용 연구
김아영 ( Ay Young Kim ) 교육심리연구 [2010]
박사

자기결정성 학습동기, 메타인지, 자기주도적 학습능력 및 학습몰입과 학업성취 간의 구조적 관계 분석
이지혜 자기결정성 학습동기 [2009]
박사

인문계 고등학교 학교효과 연구
성기선 인문계 고등학교 학교 효과 연구 [1997]
실업계 고등학생과 일반계 고등학생을 판별하는 변인
나승일 ( Seung Il Na ) 마상진(Sang-Jin Ma) 농업교육과 인적자원개발연구 [2005]
박사

실업계 고등학교 학생의 학습몰입과 학급풍토의 관계
민상기 서울대학교 대학원 석사학위 논문 [2007]
실업계 고등학교 전문교가 교사의 직업적응과 조직몰입의 관계
정윤경 [2006]
박사

실업계 고등학교 교사의 직업교육 가치성향과 조직몰입의 관계
마상진 서울대학교대학원 박사학위논문 [2004]
수행에 대한 피드백 제공방식과 지각된 유능감 및 수행목표성향이 과제흥미도와 수행만족도에 미치는 효과
김성일 수행에 대한 피드백 제공방식과 지각된 유능감 및 수행목표성향이 과제 흥미도와 수행만족도에 미치는 효과 [2005]
박사

수학 성취도에 미치는 교사 효과 탐색 연구
황지원 [2006]
수업에 몰입하는 아동의 경험과 교사의 수업행동 특성에관한 연구
임현화 수업에 몰입하는 아동의 경험과 교사의 수업행동 특성에 관한 연구 [2010]
성인학습자의 자기주도성과 인구학적 및 사회심리학적 변인연구
[1997]
박사

성인용 학습몰입 척도 개발 및 타당화
탁하얀 교육심리연구 [2010]
박사

성인교육프로그램 참여자의 학습몰입 영향요인에 관한 구조분석
김진호 서울대학교 대학원 박사학위논문 [2003]
사회 변화와 학습자 특성을 고려한 농업계 고등학교 교수-학습 전략 탐색
나승일 마상진 [2002]
박사

사고양식에 따른 학습동기 및 교과흥미가 학업성취에 미치는 영향
윤미선 고려대학교 대학원 박사학위 논문 [2003]
사고양식 성취목표지향성, 성취도, 연령, 성별 특성이 교과흥미에미치는 영향-중고생의 과학교과를 대상으로-
윤미선 사고양식 [2007]
몰입에 대한 학습동기와 인지전략의 관계
이은주 교육심리연구. 15(3) [2001]
박사

몰입 경험이 진로 태도 성숙 및 진로 결정 효능감에 미치는 영향
이태정 몰입 경험이 진로태도 성숙 및 진로결정 효능감에 미치는 영향 [2003]
박사

동기요인과 자기주도학습의 관계에서 학습몰입의 매개효과 분석
박형근 홍익대학교 대학원 박사학위논문 [2010]
글 이해과정에서 흥미의 역할
김성일 한국심리학회지:실험 및 인지 [1996]
교사의 수업효율성과 학업성취와의 관계 탐색
안우환 교육행정학연구 [2004]
박사

공무원의 동기변인과 자기조절학습 수행력을 이용한 온라인 직무교육의 만족도, 성취도 및 직무몰입 수준의 예측
하영자 하영자 이화여자대학교 대학원 박사학위논문 [2005]
고등학교 진학에 대한 가정 배경, 학생 노력, 학교 경험의 영향력 분석
김성식 류방란 고등학교 진학에 대한 가정 배경 [2008]
고등학교 교사의 개인배경, 역할갈등, 학교조직풍토, 자아효은감과 직무만족의 관계
채영병 고등학교 교사의 개인배경 [2005]
고교단계 직업교육체제 혁신지원 - 정부부처 특성화고활성화 방안
김강호 김기용 나승일 [2010]
flow
미하이 칙센트미하이 최인수 [2004]
Young children's feeling about school
Stipek Valeski [2001]
Withdrawing from school
Finn [1989]
What it takes to do well in school and whether I've got it: A process model of perceived control and children's engagement and achievement in school
Connell Skinner Wellborn [1990]
What is the Relationship Between Teacher Practices Centering on the Provision of Involvement, Structure, and Autonomy Support and Student engagement?
Baskerville What is the Relationship Between Teacher Practices Centering on the Provision of Involvement [2008]
What does the Australian teacher look like? Australian typologies for teacher-student interpersonal behavior
Fisher Richards den Brok [2010]
What do children need to Flourish?
[2005]
Webster's New World Dictionary of American Language. (2nd Ed)
Guarlinik [1994]
Voices of students on engagement: A report of the 2006 High School Survey of Student Engagement
Yazzie-Mintz [2007]
Twenty years of classroom climate work: Progress and prospect
Fraser [1989]
Toward and understanding of definitions and measures of school engagement and related terms
Campos Greif Jimerson [2003]
Toward a knowledgebase for school learning
Walberg Wang Toward a Knowledge Base for School Learning [1993]
The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior
Deci, E. L. The what' and why of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior [2000]
The significance and sources of student engagement. In F. M. Newmann (Ed.)
Lamborn Newmann Wehlage [1992]
The measurement of engagement and Burnout: A two sample confirmatory factor analytic approach
[2002]
The influence of classroom contexts on young children's motivations for literacy
Turner [1995]
The importance of teacher interpersonal behavior for seondary science students' attitudes in Kashmir
Brok Fisher Koul [2006]
The classroom social environment and changes in adolescent' motivation and engagement during middle school
Partick Ryan [2001]
The academic motivation scale: A measure of intrinsic, extrinsic and amotivation education
The academic motivation scale: A measure of intrinsic [1992]
The Self System in Reciprocal Determination
Bandura [1978]
The Role of Self-Efficacy Beliefs inStudent Engagement and Learning in the Classroom
Linnenbrink P.R.Pintrich The role of self-efficacy beliefs in student engagement and learning in the classroom [2003]
The Effect of Teacher Interpersonal Behavior on Students' Subject-Specific Motivation
Breklemans Brok Wubbles [2005]
The Development of Questionnaire to describe science teacher communication behavior in Taiwan and Australia
Fisher She [2000]
Teachers, teaching and educational effectiveness, Overview presentation
Anderson Teachers [1982]
Teachers's sense of efficacy and african american student engagement: A case study of classes in a selected Kentucky middle school
Mapp-Embry [2005]
Teacher support and the school engagement of Latino middle and high school students at risk of school failure
Bowen Brewster [2004]
Teacher experience and the teacher-student relationship in the classroom environment. Studies in educational learning environments: an international perspective(pp.73-100)
Brekelmans Brok Wubbles [2002]
Teacher and child variables as predictors of academic engagement among low-income African American children
[2002]
Teacher Rating of Student engagement with Educational Software: An Exploratory Study. Educational Technology
Banget-Drowns Pyke [2002]
Teacher Communication Behavior and its Association With Students' Cognitive and Attitudinal Outcomes in Science in Taiwan
Fisher She [2002]
Task engagement and conceptual change in middle school science classrooms
Anderson Lee Lee, O. [1993]
Students' perceptions of teacher control behaviors
Bergen Breklemans Brok Stahl [2004]
Students' Goal Orientations and Cognitive Engagement in Classroom Activities
Meece Phyllis C.Blumenfeld Rick H.Hoyle Students' goal orientations and cognitive engagement in classroom activities [1988]
Student performance, attitudes, instructional strategies and teacher-communication style. In T. Wubbles & J. Levy(Eds.)
Brekelmans Levy Wubbles Student performance [1993]
Student engagement with school: Critical conceptual and methodological issues of the construct
Appleton Christenson Furlong [2008]
Student engagement in instructional activity: Patterns in theelementary, middle, and high school years
Marks Marks, H. M. Student engagement in instructional activity: Patterns in the elementary [2000]
Student engagement in high school classrooms from the perspective of flow theory
Shernoff [2003]
Student engagement and student learning : Testing the linkages
Garini Klein Kuh [2006]
Student engagement and Student At Risk:
Finn [1993]
Student Engagement and high school reform
Newmann [1989]
Spss회귀분석
김나영 김미경 김희영 서혜선 임경숙 [2009]
Social foundation of thought and action: A social cognitive theory
ura Social foundation of thought and action: A social cognitive theory [1986]
Shaking Up the School House: how to support and sustain educational innovation
Shlechty, P. C. [2001]
Self－Efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change
Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change [1997]
Self-efficacy, goal orientation, and fear of failure as predictors of school engagement in high school students
Caraway Caraway, K. Hall.C Reinke Tucker Self-efficacy [2003]
Self-efficacy and classroom learning
Schunk [1985]
Self-efficacy Mechaism in Human Agency
ura [1982]
Self-determination and persistence in a real-life setting: Toward a motivational model of high school dropout
Fortier Guay R.J Valler Self-determination and persistence in a real-life setting: Toward a motivational model of high school dropout [1997]
Self-Efficacy Perspective on Achievement Behavior
Schunk [1984]
Self-Determination Theory Applied to Educational Settings. In E. Deci & R. Ryan(Eds)
Reeve [2004]
Schooling issues diget: Student motivation and engagement
Ainley Frydenberg Russell [2005]
School characteristics related to school engagement
Finn Voelkl [1993]
SPSS/AAMOS를 이용한 알기 쉬운 통계분석
성태제 [2011]
SEEQ: A reliable, valid, and useful instrument for collecting students' evaluations of university teaching
Marsh SEEQ: A reliable [1982]
Rochester Assessment Package for Schools-Student Self-Report
Institute for Research Reform in Education [1998]
Relationship Matter: Linking Teacher Support to Student engagement and Achievement
Connell Klem [2004]
Reaserach perspective on classroom management
Lasley [1981]
Problems in the evaluation of students and student from secondary schools
Natriello [1984]
Predicting students' outcomes from their perception of the classroom psychosocial environment
Fisher Fraser [1982]
Predicting high school students' cognitive engagement and achievement : Contributions of classroom perception and motivation
Akey Crowson Duke Greene Greene, B. A. Miller Predicting high school students' cognitive engagement and achievement: Contributions of classroom perception and motivation [2004]
Positive Classroom Motivational Environments: Convergence Between Mastery Goal Structure and Classroom Social Climate
Kaplan Patrick Ryan.A.M [2011]
Perceived locus of casuality and internalization: Examining reasons for acting in two domains
Connell Ryan [1989]
On the assessment of intrinsic, extrinsic, and amotivation in education: Evidence on the oncurrent validity of the academic motivation scale
On the assessment of intrinsic [1992]
National Education Longitudinal Study of 1988
National Center for Education Statistics [1988]
Multidimensional Students' Evaluations of Teaching Effectiveness
M.Bailey Marsh H.W [1993]
Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performance
Pintrich,P.R. Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performance [1990]
Motivation in classroom: Reciprocal effects of teacher behavior and student engagement across the school year
Belmont Skinner [1993]
Motivation in African Americans
Graham [1994]
Measuring students' relationship to school: Attachment, bonding, connectedness, and engagement
Libby Measuring students' relationship to school: Attachment [2004]
Measuring cognitive and psychological engagement: Validation of the Student Engagement Instrument
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Mastering the techniques of teaching. 2nd, Ed
Lowman Mastering the techniques of teaching. 2nd [1995]
Intrinsic motivation and self-determination in human behavior
Deci, Edward L Intrinsic motivation and self-determination in human behavior [1985]
Intrinsic motivation
Deci Ryan [1985]
Intrinsic and Extrinsic Motivation: A hierarchical model. In E. I. Deci, & R. M. Ryan. (Eds.)
Ratelle Vallerand Intrinsic and Extrinsic Motivation: A hierarchical model. In E. I. Deci [2004]
Interpersonal behaviour in senior high school biology classes
Fisher Fraser Henderson [1995]
Interpersonal Teacher Behaviour and Student Outcomes
Breklemans Den Brok.P Wubbles [2004]
Interpersonal Teacher Behavior and Student Outcomes
Breklemans Brok Wubbles [2010]
Internalization and self regulation: From theory to assesment
Connell Ryan [1985]
Influences on courseperformance: Goals, perceived ability, and self-regulation
Greene Miller Influences on course performance: Goals [1996]
Influence of Student-Teacher and Parent-Teacher Relationships on Lower Achieving Readers' Engagement and Achievement in the Primary Grades
Hughes Kwok [2007]
Human agency in social cognitive theory
ura Human Agency in Social Cognitive Theory [1989]
Hanging in there: Behavioral, psychological, and contextual factors affecting whether African American adolescent stay in high school
Hanging in there: Behavioral [1995]
Handbook of self-determination research
Deci, Edward L Handbook of Self-Determination Research [2004]
Good instruction is motivating. In A. Wigfield & J. Eccles (Eds.)
Stipek [2002]
Finding flow: The psychology of engagement with everyday life. The masterminds series
Csikszentmihalyi [1997]
Evaluating Engagement with, and Determining the Direct Effect of, A Curriculum Teaching Students Learning and Motivation Strategies
Mosholder Evaluating Engagement with [2007]
Enhancing students'engagement by increasing teachers' autonomy support
Enhancing students' engagement by increasing teachers' autonomy support [2004]
Engagementin academic work:Therole oflearning goalsfuture consequences,pleasing others,and perceived ability
Nichols Engagement in Academic Work: The Role of Learning Goals [1996]
Elementary survey analysis
Davis, James Allan [1971]
Effects of high school restructuring and size on early gains in achievement and engagement
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Educational risk and resilience in African-American youth: Context, self, action, and outcomes in school
Abler Connell J.P Spencer, M. B. Educational risk and resilience in African-American youth: Context [1994]
Educational battlefields in America: the tug-of-war over students' engagement with instruction
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Do you know what you look like?
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Discipline problems of beginning teachers, interactional behavior mapped out. Paper presented at the American Educational Research Association annual meeting
Creton Hooymayers Wubbles Discipline problems of beginning teachers [1985]
Developing self-regulatory readers and writes: The role of social and self-regulatory processes. In J. T. Guthrie, & A. Wigfield(eds)
Schunk Zimmerman Developing self-regulatory readers and writes: The role of social and self-regulatory processes. In J. T. Guthrie [1997]
Creativity : flow and the psychology of discovery and invention
Csikszentmihalyi, Mihaly Creativity: Flow and the psychology of discovery and invention [1996]
Context, Self, and Action: A Motivational Analysis of Self-System Processes across the Life Span. In D. Cicchetti & M. Beeghly (Eds.), The Self in Transition: Infancy to childhood(pp. 61-97)
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Classrooms: goals, structures, and student motivation
Ames Classrooms: Goals [1992]
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Classroom variables affecting student engagement and reading achievement
박소영 [2003]
Classroom learning environments and effective schooling
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Classroom environment instrument: development, validity and applications
Fraser Classroom environment instrument: development [1998]
Classroom conditions for motivation and engagement in reading
Cox Guthrie [2001]
Classroom Environment and Teacher Interpersonal Behavior in Secondary Science Classes in Korea
Fisher Fraser Kim [2000]
Classroom Assessment Scoring System
La Paro Mamre Pianta [2008]
Children's social and scholastic lives in kindergarten: Related spheres of influences
Birch Buhs Ladd [1999]
Check & Connect: The importance of relationships for promoting engagement with school
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Building bridges to student engagement: Communicating respect and care for students in urban high schools
Cothran Ennis [2000]
Behaviorally at-risk African American students: The importance of student-teacher relationships for student outcomes
Christenson Deckor Donna [2007]
Autonomy in children's learning: An experimental and individual difference investigation
Grolnick Ryan Autonomy in Children's Learning: An Experimental and Individual Difference Investigation [1987]
박사

Assessing the links between emotional and behavioral school engagement and academic outcomes among high school students
Avenilla, Frank Regis [2003]
Achievement goals in the classroom:Students' learning strategies and motivation process
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AMOS 16.0 구조방정식 모형 분석
김계수 Amos 16.0 구조방정식모형 분석 [2008]
A school-based teacher instruction programme
Creton Hooymayers Wubbles [1987]
박사

A quantitative and qualitative investigation of variability and contextual sources related to the academic engagement of minority and economically disadvantaged adolescents
Schilling, Joan Carlin [2009]
A motivational model ofpersistence in science education: A self-determination theory approach
Lavigne Miquelon Vallerand [2007]
A comparison of interpersonal behavior of Ductch and American teachers
Levy Wubbles [1991]
2012 간추린 교육통계
한국교육개발원 [2012]
2011학년도 특성화고?마이스터고? 종합고 현황
교육과학기술부 한국직업능력개발원 [2012]
2011 교육통계 분석자료집
한국교육개발원 2011 교육통계 분석 자료집 [2011]
(u-Can)회귀분석
김태근 [2006]

특성화고등학교 학생의 수업몰입과 학습심리변인 및 교사 수업행동의 관계

유사주제 논문( 1,320)

' 특성화고등학교 학생의 수업몰입과 학습심리변인 및 교사 수업행동의 관계' 의 주제별 논문영향력

주제별 논문영향력

' 특성화고등학교 학생의 수업몰입과 학습심리변인 및 교사 수업행동의 관계' 의 참고문헌

' 특성화고등학교 학생의 수업몰입과 학습심리변인 및 교사 수업행동의 관계' 의 유사주제( ) 논문