박사
초등학교 통합학급과 특수학급의 수업 구성요인 분석 = The Analysis on Structure Factor in Teaching Performance at Inclusive Class & Special Class in the Elementary School
박경희
2013년
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초등학교 통합학급과 특수학급의 수업 구성요인 분석 = The Analysis on Structure Factor in Teaching Performance at Inclusive Class & Special Class in the Elementary School' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 5,330 | 1 |
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주제별 논문영향력
' 초등학교 통합학급과 특수학급의 수업 구성요인 분석 = The Analysis on Structure Factor in Teaching Performance at Inclusive Class & Special Class in the Elementary School' 의 참고문헌
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현대교육과정론이경섭 [1984]
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학습장애 등 경도장애 학생 통합교육을 위한 초등학교 내 협력교수의 실제: 모형과 전략으로서의 함의최승숙 [2004]
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특수교육적 교육방법에 대한 소고최성규 [2009]
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특수교육 요구 학생이 포함된 일반학급의 효율적인 교육과정 재구성 방안오세웅 [2006]
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특수교육 교육과정[별책 1]교육과학기술부 [2011]
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특수교육 교육과정 운영의 자율화 방향 및 과제[2011]
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통합학급 교사의 장애학생과 관계 인식, 자기 효능감 및 소진감 간의 관계 분석통합학급 교사의 장애학생과 관계 인식 [2009]
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통합교육을 받고 있는 장애유아들이 개별화교육목표 분석김경숙 [2006]
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통합교육에서 장애아동의 일반교육과정 접근을 위한 개별화교육계획 활용 문제이은주 [2008]
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최신 특수교육의 이해한국특수교육연구회 [2009]
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초등학교 특수학급의 개별화교육계획과 운영에 관한 질적 사례 연구태원섭 [2006]
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초등학교 특수학급 교육과정 편성?운영 현황과 문제점 및 개선방안에 관한 연구[2006]
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초등학교 특수학급 교사의 일반교육과정 적용실태 : 학생 장애정도와 교사 변인에 따른 차이초등학교 특수학급 교사의 일반교육과정 적용실태: 학생 장애정도와 교사 변인에 따른 차이 [2002]
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초등학교 통합학급 교사의 교육과정에 대한 실천지식과 이해 수준 분석권주석 [2011]
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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 국어국립특수교육원 [2010]
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초등학교 교사들의 역량에 대한 교육요구분석: 경기 인천지역을 중심으로
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초등교육의 재구조화엄태동 [2010]
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초등교육의 과정 철학적 접근 : 화이트헤드의 과정철학을 중심으로
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초등 특수학급 교사의 개별화교육계획 개발에 관한 실태 조사정주영 [2009]
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좋은 수업을 하는 통합학급 교사의 내용교수지식(PCK)김수연 [2011]
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장애학생 통합교육론정동영 [2012]
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일상언어에 기초한 과학적 언어지도가 정신지체학생의 자기통제력과 자아존중감에 미치는 효과최성규 [2009]
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인지구조모형에 근거한 학생의 지식상태의 진단: 규칙장이론(Rule-space theory)의 적용김성훈 [2005]
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수업지도의 이론과 실제조인수 [2002]
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수업의 근본구조 탐색김승호 [2007]
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수업에서 교사의 동기유발-ARCS모형을 중심으로김종두 [2009]
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수업개선가능성 탐색을 위한 초등학교 수업의 이해최윤선 [2005]
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사용자중심설계 모형에 관한 개발연구: 웹기반 문제중심학습을 중심으로[2005]
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삐아제의 인지발달론정태위 [1976]
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비고츠키와 교육한순미 [2007]
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문제중심학습의 이론과 실제조연순 [2006]
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개별화교육계획 작성운영지침[1999]
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Working in groups: Social and cognitive effects in a special classWatson [1999]
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What is the nature of knowledge development in lesson study?Lewis [2009]
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The impact of placing pupils with special educational needs in mainstream schools on the achievement of their peers[2007]
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Teaching students with mental retardation: providing assess to the general curriculumWehmeyer [2002]
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Teaching individuals with physical and multiple disabilities(3rd ed.)Bigge [1991]
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Teachers' assessment-local adaptations of a problem-based learning moduleArslanyilmaz Pedersen Williams [2007]
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Teacher knowledge, curriculum materials, and quality of instruction: Lessons learned and open issues
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School-based problem-solving: Assessing implementation integrity and its relationship to selected student outcomesParamore [2002]
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Reconsidering the role of the primary special education needs co-ordinator: Policy, practice and future priorities
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Principles of instructional design(4th ed.)
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Principle of partial participation and individualized adaptations in education programs for severely handicapped students[1982]
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Perceptions of the usefulness of the IEP by teachers of learning disabled and emotionally childrenDudley-Marling [1985]
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PBL의 이론과 실제강인애 [2003]
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Outcomes for students with learning disabilities in inclusive and pullout programMclaughlin Rea Walther-Thomas [2002]
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Observing reading instruction for students with learning disabilities: A synthesisSwanson [2008]
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Mind in SocietyVygotsky, Lev S. [1978]
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Mapping a route toward differentiated instructionTomlinson [1999]
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Integrated task representation for indirect interaction: Position paper[1997]
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Inquiry in higher education: Reflections and directions on course design and teaching methods[2007]
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Improving child maltreatment detection systems: a large-scale case study involving health, social services, and school professionalsCerezo Pons-Salvador Improving child maltreatment detection systems: A large-scale case study involving health [2004]
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IEP in Special Education-From Intent to Acquiescence
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IDEA '97: The role of general educators; Linking to the general education curriculum and participation in state and district wide Assessment
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How to differentiated instruction in mixed-ability classrooms(2nd ed.)Tomlinson [2001]
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Diverging paths in upper secondary education: Competence attainment among students with special educational needsMyklebust [2007]
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Developing teacher leadersCrowther, F. [2002]
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Curriculum Development theory intopractice
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Confusion about inclusion: Patching up or system change?Wedell [2008]
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Co-operativelearning forchildrenwith an Autistic Spectrum Disorder(ASD) in mainstream and special class settings: Anexploratory study[2007]
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Class placement and competence attainment among students with special educational needsMyklebust [2006]
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Children, power and schooling: How childhood is structured in the primary school
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Application of cognitive science principles: Instructional heuristic and mechanisms for useMontague [1986]
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Accessing the general education curriculum: An assessment and outcome based approach for students with severe disabilities[2005]
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A case study of a school performance incentive programKirkwood [2000]
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2012특수교육통계교육과학기술부 [2012]
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2012 특수교육 연차보고서교육과학기술부 [2012]