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노혜란
연구자 Analysis
발표논문
연구자 Analysis
발표논문
연구자정보
저자
노혜란
발표논문( 5)
공동연구자( 9)
최미나
3건
Choi, Mi-Na
1건
Jeong, Shinyoung
1건
Kim, Hyun-Jae
1건
Noh, Hyeran
1건
Roh, Hye-Lan
1건
김현재
1건
송연옥
1건
정신영
1건
유사연구자 ( 20)
※활용도순 상위 20명
김경미
1건
김기영(Ki-Young Kim)
1건
김상현
3건
김상홍
2건
김신향
1건
김영환
1건
노규성
5건
박성희
1건
송윤희
3건
유은영
1건
이금재
1건
이수경
1건
이지연
1건
이현경
1건
임정훈
1건
임정훈 ( Junghoon Leem )
1건
정선영
1건
정한호
2건
최정화
2건
태진미
2건
연구자관계도
노혜란
'노혜란'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수
주제별 연구자 총논문수
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
4,487
63
21.7%
자세히
연구자 점유율
주제
주제별 논문수
주제별 연구자논문수
주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)
화학
167
1
0.6%
주제어
e-learning academic achieveme ...
1
1
100.0%
gregorc
1
1
100.0%
paper based microfluidics
1
1
100.0%
tear glucose
1
1
100.0%
university e-learning
2
2
100.0%
눈물 당
1
1
100.0%
당뇨병성 망막변증
1
1
100.0%
이러닝 학업성취도
1
1
100.0%
종이 마이크로플루이딕
1
1
100.0%
k-mooc
3
2
66.7%
musical actor
2
1
50.0%
강의 저해 요인
3
1
33.3%
대학이러닝
6
2
33.3%
보리치 공식
4
1
25.0%
이러닝 만족도
5
1
20.0%
e-learning satisfaction
6
1
16.7%
한국형 무크
12
2
16.7%
뮤지컬 배우
7
1
14.3%
수강동기
9
1
11.1%
강의역량
11
1
9.1%
교수지원 프로그램
12
1
8.3%
moocs
27
2
7.4%
무크
34
2
5.9%
교수학습센터
19
1
5.3%
mobile learning
25
1
4.0%
ctl
26
1
3.8%
diabetic retinopathy
30
1
3.3%
학습스타일
31
1
3.2%
musical
32
1
3.1%
수업 역량
35
1
2.9%
이러닝
70
2
2.9%
mobile-learning
49
1
2.0%
performing arts
49
1
2.0%
learning style
68
1
1.5%
모바일 러닝
68
1
1.5%
smart learning
156
2
1.3%
social networks
92
1
1.1%
e-learning
192
2
1.0%
당뇨
103
1
1.0%
스마트 러닝
191
2
1.0%
요구도
126
1
0.8%
교수역량
141
1
0.7%
뮤지컬
149
1
0.7%
social network analysis
202
1
0.5%
공연예술
192
1
0.5%
소셜 네트워크 분석
220
1
0.5%
diabetes
231
1
0.4%
convergence
672
2
0.3%
사회 연결망 분석
392
1
0.3%
융 복합
608
2
0.3%
계
4,487
63
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수
0
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'노혜란'
의 발표논문(5)
MOOCs에 기반한 대학이러닝의 융복합적 발전방안에 관한 연구
노혜란
최미나
한국디지털정책학회
[2015]
종이기반의 microfluidics를 이용한 눈물 내 글루코오스 측정 연구
Jeong, Shinyoung
정신영
노혜란
김현재
Noh, Hyeran
Kim, Hyun-Jae
한국현미경학회
[2015]
MOOCs에 기반한 대학이러닝의 융복합적 발전방안에 관한 연구
Choi, Mi-Na
최미나
노혜란
Roh, Hye-Lan
한국디지털정책학회
[2015]
대학이러닝에서 학습자의 학습스타일에 따른 학습자 특성과 이러닝 학업성취도 및 만족도, 모바일러닝 수강동기 분석
노혜란
최미나
학습자중심교과교육학회
[2016]
대학 교원의 교수역량(teaching competency) 개선 요구도 및 강의 저해 요인 분석
노혜란
송연옥
한국교육공학회
[2016]