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양세희 ( Yang Se-hui )
연구자 Analysis
발표논문
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발표논문
연구자정보
저자
양세희 ( Yang Se-hui )
발표논문( 5)
공동연구자( 0)
유사연구자 ( 20)
※활용도순 상위 20명
김병수
1건
김부연
1건
김선아(Sunah KIM)
1건
김수정
1건
김은성
1건
김진희
1건
서영진 ( Young Jin Seo )
1건
손다정
1건
신동일
1건
유현경
1건
이관희
1건
이민선
1건
이은하 ( Eun Ha Lee )
1건
이준호 ( Jun Ho Lee )
1건
정희창 ( Jeong Hui-chang )
1건
조진수
1건
조진수 ( Jin Su Jo )
7건
종장지
1건
주세형
1건
홍혜란
1건
연구자관계도
양세희 ( Yang Se-hui )
'양세희 ( Yang Se-hui )'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수
주제별 연구자 총논문수
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
3,435
52
21.5%
자세히
연구자 점유율
주제
주제별 논문수
주제별 연구자논문수
주제별 연구자점유율
주제어
Grammar Awareness
1
1
100.0%
Grammar Teaching-Learning
1
1
100.0%
문법 인식
1
1
100.0%
-get-
1
1
100.0%
2인칭 주어
1
1
100.0%
` -gess- `
1
1
100.0%
`-겠-`
1
1
100.0%
the second person
1
1
100.0%
Inquiry Learning
3
1
33.3%
Sentence Constituent
3
1
33.3%
-do
4
1
25.0%
문법교수학습
5
1
20.0%
auxiliary particle
6
1
16.7%
Social Practice
9
1
11.1%
time expression
9
1
11.1%
-겠-
10
1
10.0%
Questioning
12
1
8.3%
시간 표현
13
1
7.7%
pragmatic functions
14
1
7.1%
cognitive semantics
47
2
4.3%
화용적 기능
24
1
4.2%
Learners
27
1
3.7%
Grammar Education
87
3
3.4%
인지의미론
70
2
2.9%
proverbs
41
1
2.4%
사회적 실천
44
1
2.3%
Polysemy
46
1
2.2%
탐구 학습
46
1
2.2%
문장 성분
51
1
2.0%
cognitive linguistics
127
2
1.6%
다의성
78
1
1.3%
보조사
80
1
1.3%
문법교육
359
4
1.1%
질문
95
1
1.1%
인지언어학
195
2
1.0%
속담
114
1
0.9%
Korean Education
139
1
0.7%
grammar education
150
1
0.7%
도
157
1
0.6%
학습자
164
1
0.6%
meaning
314
1
0.3%
국어교육
447
1
0.2%
의미
437
1
0.2%
계
3,435
52
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수
0
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'양세희 ( Yang Se-hui )'
의 발표논문(5)
속담에서 보조사의 화용적 기능에 대한 교육 연구 - `도`를 중심으로 -
양세희 ( Yang Se-hui )
한국문법교육학회
[2017]
2인칭 주어에서의 `-겠-` 확대 사용에 대한 연구
양세희 ( Yang Se-hui )
우리어문학회
[2016]
문법 인식 확장에 따른 문장 성분 교육 내용 연구
양세희 ( Yang Se-hui )
국어교육학회
[2018]
문법 탐구 학습을 위한 학습자의 질문 구성 연구
양세희 ( Yang Se-hui )
한국문법교육학회
[2018]
시간 표현 교육 내용의 인지의미론적 접근 -` -겠- `을 중심으로-
양세희 ( Yang Se-hui )
우리어문학회
[2020]