연구자정보
연구자관계도
-
인기 연구 키워드 :
-
인기 활용 키워드 :
오현아 ( Oh Hyeon-ah )
'오현아 ( Oh Hyeon-ah )'의 연구자 점유율
| 동일주제 총논문수 | 주제별 연구자 총논문수 | 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
|---|---|---|
| 17,109 | 181 |
39.2% |
| 주제 | 주제별 논문수 | 주제별 연구자논문수 | 주제별 연구자점유율 | |
|---|---|---|---|---|
| 주제분류(KDC/DDC) | 사회과학 | 1,108 | 1 |
0.1% |
| 학습지도, 교육방법 | 8,547 | 1 |
0.0% |
|
| 주제어 | Adnominal Endings | 1 | 1 |
100.0% |
| Adverbial Clausal Endings | 1 | 1 |
100.0% |
|
| Quatative markers | 1 | 1 |
100.0% |
|
| exclamation mark | 1 | 1 |
100.0% |
|
| spoken language centered | 1 | 1 |
100.0% |
|
| written language centered | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 구어 중심 | 2 | 2 |
100.0% |
|
| 문어 중심 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| Grammar Texts of North and ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| Mother tongue language educat ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| Sentence Type Education | 1 | 1 |
100.0% |
|
| Sentence Unit | 1 | 1 |
100.0% |
|
| affective level | 1 | 1 |
100.0% |
|
| centered on meaning | 1 | 1 |
100.0% |
|
| centered on spoken language | 1 | 1 |
100.0% |
|
| centered on syntax | 1 | 1 |
100.0% |
|
| conceptual structure diagram | 1 | 1 |
100.0% |
|
| conceptual word | 1 | 1 |
100.0% |
|
| constitution and range of gra ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| grammar terms dictionary | 1 | 1 |
100.0% |
|
| individualization education | 1 | 1 |
100.0% |
|
| issues of speech part classif ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| panchronic perspectives | 1 | 1 |
100.0% |
|
| secondary pre-service Korean ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| syntacticity | 1 | 1 |
100.0% |
|
| syntactic·non-syntactic compo ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| theperspectiveofmacropragmati ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| theprefinalending-si- | 1 | 1 |
100.0% |
|
| tradition and innovation | 1 | 1 |
100.0% |
|
| young North Korean defectors ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| youth fleeing from North Kor ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 강원도 내 탈북 청소년 학습자 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 개념 구조도 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 거시화용론적관점 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 남북한어 문법 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 문법 용어 사전 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 문장 유형 교육 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 선어말어미-시- | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 의미 중심. Korean language ed ... | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 중등 예비 국어 교사 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 통사구조 중심 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 통사성 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| 통사적 합성어 | 1 | 1 |
100.0% |
|
| Quotative Clause | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 느낌표 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| Secondary Grammar Textbooks | 2 | 1 |
50.0% |
|
| University accounts of nation ... | 2 | 1 |
50.0% |
|
| pre-training program | 2 | 1 |
50.0% |
|
| the Classification of Parts ... | 2 | 1 |
50.0% |
|
| the Establishment of Parts o ... | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 문법 교육 내용 구성과 범위 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 문장단위 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 분위별 이중차분법(quantile di ... | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 전통과 혁신 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 중등 문법 교과서 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 품사 분류 문제 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| 품사 설정 | 2 | 1 |
50.0% |
|
| exclamatory sentence | 5 | 2 |
40.0% |
|
| Chosun language Educa-tion | 3 | 1 |
33.3% |
|
| Joseon language | 3 | 1 |
33.3% |
|
| National University Financi ... | 3 | 1 |
33.3% |
|
| the U.S. Military Governmen ... | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 범시적 관점 | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 비통사적 합성어 | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 이남 | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 이중차분법(difference-in -dif ... | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 정의적 차원 | 3 | 1 |
33.3% |
|
| 모어교육 | 4 | 1 |
25.0% |
|
| customizededucation | 4 | 1 |
25.0% |
|
| educationofkorean | 4 | 1 |
25.0% |
|
| grammarterminology | 4 | 1 |
25.0% |
|
| 높임 | 4 | 1 |
25.0% |
|
| 유치원현장실습 | 4 | 1 |
25.0% |
|
| 저출산에 따른 국립대 재정구조 ... | 4 | 1 |
25.0% |
|
| cognitive level | 5 | 1 |
20.0% |
|
| hearerhonorification | 5 | 1 |
20.0% |
|
| pre-service kindergarten teac ... | 5 | 1 |
20.0% |
|
| sentence types | 5 | 1 |
20.0% |
|
| subject honorification | 5 | 1 |
20.0% |
|
| 사전교육프로그램 | 6 | 1 |
16.7% |
|
| 이북 | 6 | 1 |
16.7% |
|
| 주체높임 | 6 | 1 |
16.7% |
|
| 평균효과 | 6 | 1 |
16.7% |
|
| Korean language Education | 7 | 1 |
14.3% |
|
| honorification | 7 | 1 |
14.3% |
|
| 분위효과 | 7 | 1 |
14.3% |
|
| 감탄문 | 15 | 2 |
13.3% |
|
| punctuation mark | 9 | 1 |
11.1% |
|
| 상대높임 | 9 | 1 |
11.1% |
|
| Grammar education | 40 | 4 |
10.0% |
|
| 품사 분류 | 10 | 1 |
10.0% |
|
| 부사형 어미 | 11 | 1 |
9.1% |
|
| 인지적 차원 | 12 | 1 |
8.3% |
|
| 남북 | 14 | 1 |
7.1% |
|
| 조선어 교육 | 14 | 1 |
7.1% |
|
| Korean Language education | 15 | 1 |
6.7% |
|
| 문장 유형 | 15 | 1 |
6.7% |
|
| cognitive process | 16 | 1 |
6.3% |
|
| 인용절 | 18 | 1 |
5.6% |
|
| 투명도 | 18 | 1 |
5.6% |
|
| overseas Koreans | 19 | 1 |
5.3% |
|
| 개별화교육 | 20 | 1 |
5.0% |
|
| 개념어 | 21 | 1 |
4.8% |
|
| 인용표지 | 24 | 1 |
4.2% |
|
| Quotation | 28 | 1 |
3.6% |
|
| north and south korea | 28 | 1 |
3.6% |
|
| 문법 용어 | 28 | 1 |
3.6% |
|
| grammar education | 150 | 5 |
3.3% |
|
| 문법교육 | 359 | 11 |
3.1% |
|
| 맞춤형 교육 | 33 | 1 |
3.0% |
|
| 인지과정 | 33 | 1 |
3.0% |
|
| 관형사형 어미 | 35 | 1 |
2.9% |
|
| Grammar Education | 87 | 2 |
2.3% |
|
| south and north korea | 44 | 1 |
2.3% |
|
| 문장 부호 | 48 | 1 |
2.1% |
|
| Grammar | 49 | 1 |
2.0% |
|
| school grammar | 49 | 1 |
2.0% |
|
| 국어교육 | 447 | 9 |
2.0% |
|
| 미군정기 | 52 | 1 |
1.9% |
|
| learner | 55 | 1 |
1.8% |
|
| 재외동포 | 125 | 2 |
1.6% |
|
| overseas koreans | 67 | 1 |
1.5% |
|
| 단어 | 65 | 1 |
1.5% |
|
| 조선어 | 68 | 1 |
1.5% |
|
| 학교 문법 | 66 | 1 |
1.5% |
|
| 교육복지우선지원사업 | 70 | 1 |
1.4% |
|
| conceptuali-zation | 77 | 1 |
1.3% |
|
| word | 78 | 1 |
1.3% |
|
| 어린이집원장 | 76 | 1 |
1.3% |
|
| 문식성 | 86 | 1 |
1.2% |
|
| 국어 | 93 | 1 |
1.1% |
|
| 탈북청소년 | 96 | 1 |
1.0% |
|
| transparency | 108 | 1 |
0.9% |
|
| 인용 | 124 | 1 |
0.8% |
|
| korean-languageeducation | 547 | 4 |
0.7% |
|
| 개념화 | 139 | 1 |
0.7% |
|
| 문법 | 144 | 1 |
0.7% |
|
| Korean Peninsula | 178 | 1 |
0.6% |
|
| korean language | 178 | 1 |
0.6% |
|
| 학습자 | 164 | 1 |
0.6% |
|
| korean education | 217 | 1 |
0.5% |
|
| literacy | 205 | 1 |
0.5% |
|
| 한반도 | 268 | 1 |
0.4% |
|
| 델파이 조사 | 314 | 1 |
0.3% |
|
| 예비 유아교사 | 931 | 1 |
0.1% |
|
| 학업성취도 | 943 | 1 |
0.1% |
|
| 계 | 17,109 | 181 |
|
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 | 0 | |||