중학생의 수학적 성향이 수학성취에 미치는 영향 : 수학불안의 매개효과

한미라(Han, Mi-Ra) 김광수(Kim, Gwang-Su) 2018년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
13,494	27	18.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	1	0.0%
주제어	Ability attribution	1	1	100.0%
	Effort attribution	1	1	100.0%
	middle schooler	1	1	100.0%
	Academic efficacy	2	1	50.0%
	포스트식민주의 역사 내러티브 ...	2	1	50.0%
	학제적 융복합(cross-disciplin ...	2	1	50.0%
	능력귀인	3	1	33.3%
	violent image	4	1	25.0%
	violent sports	4	1	25.0%
	노력귀인	5	1	20.0%
	mathematicaldisposition	8	1	12.5%
	attribution theory	15	1	6.7%
	mathematics anxiety	15	1	6.7%
	mathematicsachievement	18	1	5.6%
	수학 성취	18	1	5.6%
	수학적성향	20	1	5.0%
	학업효능감	26	1	3.8%
	귀인 이론	54	1	1.9%
	수학불안	54	1	1.9%
	Mediating effect	278	1	0.4%
	power	229	1	0.4%
	violence	309	1	0.3%
	mediating effect	614	1	0.2%
	매개효과	2,588	2	0.1%
	중학생	676	1	0.1%
계		13,494	27
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0