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"Comprehension of Speech Acts, Theory of Mind,and Syntax Comprehension in Children with High-Functioning Autism and Specific Language Impairments"

Yeonsun Jin(진연선) 2015년

Yeonsun Jin(진연선)

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연구자정보

- 저자 Yeonsun Jin(진연선)
- 발표논문(1)
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Yeonsun Jin(진연선)

'Yeonsun Jin(진연선)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
15,075	13	42.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	1	0.0%
주제어	analogous classroom context	1	1	100.0%
	specific language impairments	1	1	100.0%
	syntax comprehension	1	1	100.0%
	구조화된 교실 맥락	1	1	100.0%
	theory of mind (tom)	2	1	50.0%
	고기능자폐장애	3	1	33.3%
	구문 이해	3	1	33.3%
	high-functioningautism	5	1	20.0%
	마음이해	7	1	14.3%
	단순언어장애	57	1	1.8%
	speech act	139	1	0.7%
	화행	136	1	0.7%
계		15,075	13
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'Yeonsun Jin(진연선)'의 발표논문(1)

"Comprehension of Speech Acts, Theory of Mind,and Syntax Comprehension in Children with High-Functioning Autism and Specific Language Impairments"
Yeonsun Jin(진연선) 한국문화재조사연구기관협회 [2015]