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‘역량 함양을 위한 교육과정’으로서 2022 개정 국어과 교육과정 문학 영역의 점검

이인화 2023년

이인화

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연구자정보

- 저자 이인화
- 발표논문(1)
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공동연구자(0)
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 가은아 1건
- 강현석 1건
- 김민정 1건
- 김진모(Jin-Mo Kim) 1건
- 박수정 3건
- 박신윤 1건
- 박재국 1건
- 송영수 1건
- 송해덕 1건
- 이경화(Lee, Kyeonghwa) 1건
- 이근호 1건
- 이변천 1건
- 이선영 1건
- 이정희 1건
- 이주연 1건
- 이지현 1건
- 이태화 1건
- 이형룡 ( Hyung Ryong Lee ) 2건
- 장금성 1건
- 최경순 1건

공동연구/유사연구

'이인화'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,808	14	25.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	2022 Revised Korean Languag ...	1	1	100.0%
	Reflective ability	1	1	100.0%
	반성적 능력	1	1	100.0%
	contextuality	4	1	25.0%
	2022 개정 국어과 교육과정	7	1	14.3%
	맥락성	14	1	7.1%
	계속성	16	1	6.3%
	Totality	28	1	3.6%
	Continuity	67	1	1.5%
	총체성	69	1	1.4%
	Performativity	82	1	1.2%
	수행성	247	1	0.4%
	competency	368	1	0.3%
	역량	903	1	0.1%
계		1,808	14
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'이인화'의 발표논문(1)

‘역량 함양을 위한 교육과정’으로서 2022 개정 국어과 교육과정 문학 영역의 점검
이인화 한국국어교육학회 [2023]