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난독증 및 읽기 부진 학생들을 위한 개별화된 지원 방안 고찰: 텍스트 마이닝을 활용한 수업일지 분석

조영희 김명난 조은정 김동일 2022년

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공유도
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연구자정보

- 저자 김명난
- 발표논문(1)
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공동연구자(3)
- 김동일 1건
- 조영희 1건
- 조은정 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'김명난'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,164	12	26.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	observation worksheets	1	1	100.0%
	개별화된 지원	1	1	100.0%
	individualized intervention	2	1	50.0%
	수업 일지	3	1	33.3%
	기초학습부진	7	1	14.3%
	learning difficulties	11	1	9.1%
	dyslexia	17	1	5.9%
	underachievers	23	1	4.3%
	읽기 부진	57	1	1.8%
	난독증	71	1	1.4%
	textmining	195	1	0.5%
	텍스트 마이닝	1,776	1	0.1%
계		2,164	12
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'김명난'의 발표논문(1)

난독증 및 읽기 부진 학생들을 위한 개별화된 지원 방안 고찰: 텍스트 마이닝을 활용한 수업일지 분석
김동일 조은정 조영희 김명난 한국특수아동학회 [2022]