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중등 로봇 영재를 위한 스마트시티 주제중심 TEAMS 통합교육프로그램 개발 및 적용 효과

김성애 2018년

김성애

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 김성애
- 발표논문(6)
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공동연구자(5)
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강호감 1건
- 김경진 1건
- 김미경 1건
- 김연희 1건
- 김지은 1건
- 김현숙 1건
- 박승희 4건
- 박은혜 1건
- 박재국 1건
- 박향숙 1건
- 신보미 1건
- 우정한 1건
- 이선영 1건
- 이숙향 4건
- 이숙향(Lee Suk Hyang) 3건
- 이영준 1건
- 이재호 4건
- 정희섭 1건
- 최호성 1건
- 태진미 2건

공동연구/유사연구

'김성애'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,545	21	38.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	mathematics/science-giftedstu ...	1	1	100.0%
	perception towards steam educ ...	1	1	100.0%
	performanceassessmentinstrume ...	1	1	100.0%
	technologyeducationinelementa ...	1	1	100.0%
	수?과학영재	1	1	100.0%
	융합인재교육(steam)에 대한 인 ...	1	1	100.0%
	invention-giftedstudents	2	1	50.0%
	teams교육	2	1	50.0%
	총평	3	1	33.3%
	수행평가 도구	6	1	16.7%
	초등기술교육	10	1	10.0%
	주제중심	18	1	5.6%
	발명영재	27	1	3.7%
	로봇교육	29	1	3.4%
	practical arts	58	1	1.7%
	실과교육	83	1	1.2%
	gifted education	107	1	0.9%
	영재교육	262	2	0.8%
	assessment	202	1	0.5%
	통합교육	730	1	0.1%
계		1,545	21
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			5

연구주제 Time-line

'김성애'의 발표논문(6)

박사

중학교 영재교육대상자를 위한 로봇 주제 중심의 TEAMS 통합 교육 프로그램 개발 = The developments of TEAMS integrative educational programs based on ‘robot’ theme-centered for the gifted education in secondary school.
김성애 한국교원대학교 대학원 [2015]
초등학교 ‘실과’의 기술 영역 단원을 위한 수행평가 방법 및 도구 개발
김성애 이상봉,배선아,김성애 이상봉 배선아 한국실과교육연구학회 [2014]
공교육의 로봇 교육 내실화를 위한 교사 인식 조사
김성애 지순덕 한국로봇학회 [2011]
융합인재교육(STEAM)에 대한 수?과학영재와 발명영재의 인식 차이
김성애 이상봉 학습자중심교과교육학회 [2015]
중등 로봇 영재를 위한 스마트시티 주제중심 TEAMS 통합교육프로그램 개발 및 적용 효과
김성애 한국기술교육학회 [2018]
중학교 기술 교과에서의 “로봇”활용 교육 방안
김성애 정동양 한국기술교육학회 [2006]