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유아교사의 문제행동지도효능감이 다문화 유아의 사회적 능력에 미치는 영향 : 문제행동지도전략의 매개 효과를 중심으로

최형성(Choe, Hyung Sung) 2021년

최형성(Choe, Hyung Sung)

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연구자정보

- 저자 최형성(Choe, Hyung Sung)
- 발표논문(1)
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유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
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- 김경희 2건
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- 이지영 1건
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- 지창완 1건

공동연구/유사연구

최형성(Choe, Hyung Sung)

'최형성(Choe, Hyung Sung)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
11,540	11	41.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	1	0.0%
주제어	multicultural infant teacher	1	1	100.0%
	strategy for guiding problem ...	1	1	100.0%
	teacher efficacy of problem b ...	1	1	100.0%
	교사의 문제행동지도효능감	1	1	100.0%
	다문화유아교사	2	1	50.0%
	문제행동지도전략	17	1	5.9%
	mediating effects	78	1	1.3%
	사회적 능력	112	1	0.9%
	social competence	192	1	0.5%
	매개효과	2,588	1	0.0%
계		11,540	11
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'최형성(Choe, Hyung Sung)'의 발표논문(1)

유아교사의 문제행동지도효능감이 다문화 유아의 사회적 능력에 미치는 영향 : 문제행동지도전략의 매개 효과를 중심으로
최형성(Choe, Hyung Sung) 학습자중심교과교육학회 [2021]