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M-learning Effect of English Vocabulary on College Students’ Cognitive and Affective Domain

Younghee Kim 2020년

Younghee Kim

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연구자정보

- 저자 Younghee Kim
- 발표논문(1)
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'Younghee Kim'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
431	12	10.6%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	M-러닝	3	1	33.3%
	모바일 기반 어휘 학습	3	1	33.3%
	mobile-based vocabulary learn ...	4	1	25.0%
	English vocabulary	11	1	9.1%
	영어어휘	13	1	7.7%
	M-learning	15	1	6.7%
	인지적 영역	18	1	5.6%
	cognitive domain	20	1	5.0%
	토익	45	1	2.2%
	toeic	77	1	1.3%
	affective domain	93	1	1.1%
	정의적 영역	129	1	0.8%
계		431	12
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'Younghee Kim'의 발표논문(1)

M-learning Effect of English Vocabulary on College Students’ Cognitive and Affective Domain
Younghee Kim 한국언어과학회 [2020]