고등교육에서 학제성의 개념과 유형에 관한 고찰

김대현(Kim, Dae-hyun) 강이화(Kang, Ewha) 2010년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
18,111	31	23.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	19	1	5.3%
주제어	constant revision	1	1	100.0%
	curriculum change trend	1	1	100.0%
	curriculum document system	1	1	100.0%
	curriculum for elementary sch ...	1	1	100.0%
	middle school freshmen	1	1	100.0%
	교육과정 변화 추이	1	1	100.0%
	수시 개정 체제	1	1	100.0%
	중학교 신입생	2	1	50.0%
	2015 개정 교육과정 총론	3	1	33.3%
	교육과정 문서 체제	3	1	33.3%
	Key Competency	11	1	9.1%
	test-anxiety	24	1	4.2%
	curriculumautonomy	25	1	4.0%
	key competency	28	1	3.6%
	교육과정 자율화	31	1	3.2%
	초등학교교육과정	45	1	2.2%
	시험불안	62	1	1.6%
	2015 Revised National Curri ...	69	1	1.4%
	school adaptation	80	1	1.3%
	2015 revised national curricu ...	94	1	1.1%
	learning strategy	90	1	1.1%
	learning motivation	240	1	0.4%
	학습 전략	272	1	0.4%
	학교생활적응	658	1	0.2%
	학습동기	582	1	0.2%
	핵심 역량	1,047	1	0.1%
계		3,392	27
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0