공동연구/유사연구
과정중심 인지학습모델의 교실수업에로의 전환
조인수
1999년
'조인수'의 연구자 점유율
| 동일주제 총논문수 | 주제별 연구자 총논문수 | 연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
|---|---|---|
| 24,719 | 34 |
45.7% |
연구주제 Time-line
'조인수'의 발표논문(64)
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박사
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정신박약학생 직업교육의 개선방향조인수 [1988]
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발달장애학생의 자기결정력 강화를 위한 자기옹호와 리더쉽기술 증진방안고찰. 한국정신지체아교육학회. 정신지체연구조인수 [2006]
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발달지체학생의 자아실현과 심리적 역량 강화를 위한 자아인식과 자기지식 촉진전략 탐색. 한국특수교육문제연구소. 특수교육저널: 이론과 실천조인수 [2006]
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장애인 전환교육과 서비스조인수 [2002]
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장애학생의 자기결정력 강화를 위한 자기규칙 행동증진 방안. 한국정신지체아교육학회. 정신지체연구조인수 [2006]
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전환교육과정과 당면과제조인수 [2003]
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전환교육의 발달과정과 실천적 과제. 특수교육학 연구. 37(2), 175-202조인수 [2002]
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전환교육 프로그램적용이 발달지체인의 직업적응에 미치는 효과조인수 [2001]
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정신지체 학생 직업교육의 개선방안조인수 [1988]
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국내 전환교육에 관한 문헌연구 고찰 :-’1998년-2007년의 대학원, 교육대학원, 특수교육대학원을 중심으로조인수 [2007]