간호대학생의 비판적 사고성향, 메타인지에 대한 상황모듈학습 프로그램 적용 효과
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공동연구자(14)
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김은만(Kim, Eun Man)
2건
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양영희(Yang, Young Hee)
2건
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이해영(Lee, Haeyoung)
2건
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강경자(Kang, Kyung Ja)
1건
-
김수진(Kim, Soo Jin)
1건
-
박광옥(Park, Kwang Ok)
1건
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박명숙(Park, Myungsook)
1건
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박승미(Park, Seungmi)
1건
-
서현미(Seo, Hyun Mi)
1건
-
신지선(Shine, Ji Seon)
1건
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유수정(Yu, Su Jeong)
1건
-
이지현(Lee, Ji Hyun)
1건
-
채영란(Chae, Young Ran)
1건
-
최동희(Choi, Dong Hee)
1건
'유미(Yu, Mi)'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
| 동일주제 총논문수 |
주제별 연구자 총논문수 |
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
| 20,173 |
40 |
|
연구자 점유율
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 연구자논문수 |
주제별 연구자점유율 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
임상의학
|
2,439
|
3
|
|
| 주제어 |
상황모듈학습
|
2
|
1
|
|
|
타당도 조사
|
3
|
1
|
|
|
studentnurses
|
6
|
1
|
|
|
성 정체감
|
9
|
1
|
|
|
respiration
|
29
|
1
|
|
|
validation studies
|
34
|
1
|
|
|
psychological resilience
|
63
|
1
|
|
|
wheat
|
94
|
1
|
|
|
전공만족
|
114
|
1
|
|
|
Critical thinking
|
147
|
1
|
|
|
meta-cognition
|
148
|
1
|
|
|
Student
|
178
|
1
|
|
|
간호전문직관
|
182
|
1
|
|
|
Learning
|
278
|
1
|
|
|
비판적 사고 성향
|
253
|
1
|
|
|
factor analysis
|
375
|
1
|
|
|
메타인지
|
299
|
1
|
|
|
nursing students
|
832
|
2
|
|
|
professionalism
|
449
|
1
|
|
|
간호대학생
|
1,836
|
4
|
|
|
감성지능
|
561
|
1
|
|
|
요인분석
|
597
|
1
|
|
|
전공 만족도
|
488
|
1
|
|
|
Nursing
|
757
|
1
|
|
|
Stress
|
1,591
|
1
|
|
|
emotional intelligence
|
679
|
1
|
|
|
gender
|
1,118
|
1
|
|
|
happiness
|
1,177
|
1
|
|
|
resil-ience
|
1,269
|
1
|
|
|
스트레스
|
1,895
|
1
|
|
|
행복감
|
860
|
1
|
|
|
회복탄력성
|
1,411
|
2
|
|
| 계 |
|
20,173 |
40 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
0 |
|
