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TIMSS 2015에서 과학 성취도와 흥미에 영향을 주는 교육맥락변인 분석

곽영순 Kwak, Youngsun 2018년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 곽영순
- 발표논문(42)
  발표논문 보기→
공동연구자(44)
- Kwak, Youngsun 10건
- 김주훈 6건
- 이양락 4건
- Kang, Hunsik 2건
- Kim, Heekyong 2건
- Lee, Soo-Young 2건
- Lee, Sunghee 2건
- Lee, Yang-Rak 2건
- Shin, Youngjoon 2건
- 강대현 2건
- 강훈식 2건
- 김동영 2건
- 김영애 2건
- 김종윤 2건
- 김주훈 2건
- 김희경 2건
- 신영준 2건
- 양종모 2건
- 유정애 2건
- 이미경 2건
- 이성희 2건
- 이수영 2건
- 이주섭 2건
- 최성연 2건
- 최원윤 2건
- Choi, Sung-Youn 1건
- Jeon, Seung-Joon 1건
- Kim, Dong-Young 1건
- Koh, Hun Yeong 1건
- Lee, Jaebong 1건
- Lee, Young Sik 1건
- 고훈영 1건
- 나귀수 1건
- 민경석 1건
- 신일용 1건
- 이범홍 1건
- 이영식 1건
- 이재봉 1건
- 전승준 1건
- 정은영 1건
- 채선희 1건
- 최미숙 1건
- 최승헌 1건
- 최승현 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 고영미 1건
- 김미숙 1건
- 김병찬 1건
- 김이경 1건
- 김희규 1건
- 박성희 2건
- 박응희 1건
- 심영택 2건
- 오영범 2건
- 유경훈 1건
- 유지현 1건
- 이병준 3건
- 이선경 1건
- 이유리 1건
- 이지혜 1건
- 정미경 1건
- 주영효(Joo YoungHyeo) 1건
- 한상훈 1건
- 허은정 1건
- 홍숙희 1건

공동연구/유사연구

'곽영순'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
16,944	91	22.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	지학	48	4	8.3%
	지구	31	1	3.2%
	교육,연구,관련주제	295	9	3.1%
	물리학	64	1	1.6%
	교육과정	92	1	1.1%
	지도법, 연구법 및 교육, 교육 ...	286	3	1.0%
	지학	370	2	0.5%
	교육과정	2,394	3	0.1%
	학습지도, 교육방법	8,547	1	0.0%
주제어	Cross-curricular instructiona ...	1	1	100.0%
	futureschooling	2	2	100.0%
	미래 학교교육	3	2	66.7%
	과학성취와 흥미	2	1	50.0%
	Okada Nobutoshi	2	1	50.0%
	Pilot classes	2	1	50.0%
	Pipe Thickness(파이프 두께)	2	1	50.0%
	Propagation(전파)	2	1	50.0%
	Subject-specific consulting	2	1	50.0%
	curricularexpertise	2	1	50.0%
	藤塚?(후지즈카 치카시)	2	1	50.0%
	과학실험시험	2	1	50.0%
	교과교육학 영역 평가	2	1	50.0%
	교육과정역량	2	1	50.0%
	동료성	2	1	50.0%
	상향식 교사 운동	2	1	50.0%
	한국형 교사 학습공동체	2	1	50.0%
	curriculumexpertise	5	2	40.0%
	교육과정편성운영	3	1	33.3%
	curriculum decentralization	7	2	28.6%
	교육과정 전문성	7	2	28.6%
	Teachers learning communities	4	1	25.0%
	curriculumorganizationandimpl ...	4	1	25.0%
	교과별 수업컨설팅	4	1	25.0%
	범교과 수업공동체	4	1	25.0%
	파일럿 수업	4	1	25.0%
	金秉善	5	1	20.0%
	curriculumautonomy	25	3	12.0%
	교사임용시험	9	1	11.1%
	교육과정 자율화	31	3	9.7%
	transducer(변환기)	12	1	8.3%
	교수-학습 지도안	16	1	6.3%
	생활공동체	17	1	5.9%
	교육맥락변인	21	1	4.8%
	teacher learning community	64	3	4.7%
	mr damper(mr 댐퍼)	24	1	4.2%
	배움의 공동체	25	1	4.0%
	수업실연	26	1	3.8%
	교사공동체	27	1	3.7%
	middle-school	32	1	3.1%
	teacher professionalism	77	2	2.6%
	ultrasound(초음파)	40	1	2.5%
	위계선형모형	55	1	1.8%
	교사학습공동체	257	4	1.6%
	교사 전문성	299	3	1.0%
	학습공동체	207	2	1.0%
	중학교	230	1	0.4%
	혁신학교	245	1	0.4%
계		13,947	91
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			45

연구주제 Time-line

'곽영순'의 발표논문(42)

미래 학교교육 변화 및 교육과정 재구성에 필요한 교사 전문성 탐색
곽영순 이화여자대학교 교과교육연구소 [2015]
미래 학교교육 변화 및 교육과정 재구성에 필요한 교사 전문성 탐색
곽영순 이화여자대학교 교과교육연구소 [2015]
교사 학습공동체의 발달 단계 탐색
곽영순 한국복음주의선교신학회 [2015]
중등 초임 과학교사의 수업 전문성 개발 실태 분석
곽영순 한국지구과학회 [2009]
멘토링 전후의 초임 과학교사의 수업 특징 변화
곽영순 한국지구과학회 [2010]
과학 교사의 학교 교육과정 편성·운영 역량 실태
곽영순 한국지구과학회 [2014]
한국형 교사 학습공동체의 특성과 과제
곽영순 김종윤 한국교육과정평가원 [2016]
중학교 범교과 수업공동체의 특징 탐색
곽영순 이화여자대학교 교과교육연구소 [2016]
한국형 교사학습공동체의 특성과 과제
곽영순 김종윤 한국교육과정평가원 [2016]
교육과정 변화에 따른 우리나라 초등학교 4학년 학생들의 TIMSS 과학 내용영역별 성취 특성 분석
Kwak, Youngsun 곽영순 한국과학교육학회 [2017]
좋은 수업을 하는 현장 교사들이 제안한 과학 교사교육 개선방안
곽영순 한국지구과학회 [2003]
좋은 수업방법에 대한 질적분석-과학과를 중심으로
곽영순 김주훈 한국교육과정평가원 [2002]
좋은 수업에 대한 질적 연구: 중등 과학 수업을 중심으로
곽영순 김주훈 한국과학교육학회 [2003]
TIMSS 2015에서 과학 성취도와 흥미에 영향을 주는 교육맥락변인 분석
Kwak, Youngsun 곽영순 한국과학교육학회 [2018]
과학 긍정경험 구성 변인 간의 구조방정식 모형에 관한 연구
Kang, Hunsik 이수영 이성희 신영준 김희경 곽영순 강훈식 Shin, Youngjoon Lee, Sunghee Lee, Soo-Young Kwak, Youngsun Kim, Heekyong 한국과학교육학회 [2017]
미래 사회 한국인의 과학소양에 대한 요구 분석
Choi, Sung-Youn 최성연 전승준 이영식 곽영순 고훈영 Lee, Young Sik Kwak, Youngsun Koh, Hun Yeong Jeon, Seung-Joon 한국과학교육학회 [2017]
2015 개정 교육과정의 '통합과학' 도입에 따른 중등 과학과 현직교사 역량 제고 방안
Kwak, Youngsun 이재봉 이양락 곽영순 Lee, Yang-Rak Lee, Jaebong 한국과학교육학회 [2017]
과학긍정경험 지표 검사를 위한 도구 개발 연구
Kang, Hunsik 이수영 이성희 신영준 김희경 곽영순 강훈식 Shin, Youngjoon Lee, Sunghee Lee, Soo-Young Kwak, Youngsun Kim, Heekyong 한국과학교육학회 [2017]
TIMSS 2015 중학교 2학년 지구과학 영역에 대한 우리나라 학생들의 성취 특성 및 교육과정 연계성 탐색
Kwak, Youngsun 곽영순 한국과학교육학회 [2017]
우리나라 중학교 2학년 학생들의 과학에 대한 정의적 태도 특성 탐색
Kwak, Youngsun 곽영순 한국과학교육학회 [2017]
제7차 지구과학 I, II 교육과정 개선 방안 연구
Kim, Dong-Young 이양락 김동영 곽영순 Lee, Yang-Rak Kwak, Youngsun 한국과학교육학회 [2007]
좋은 수업에 대한 질적 연구: 중등 과학 수업을 중심으로
곽영순 김주훈 한국과학교육학회 [2003]
중등 과학과 교사임용시험의 교과교육학 시험 개선 방안 탐색
Kwak, Youngsun 곽영순 한국과학교육학회 [2020]
구성주의 프로파일로 표현된 예비교사들의 신념변화
곽영순 한국지구과학회 [2002]
예비교사들을 통해 알아본 교사양성 프로그램의 효과 및 과제/학생들의 변하지 않는 신념들
곽영순 한국지구과학회 [2002]
좋은 수업을 하는 현장 교사들이 제안한 과학 교사교육 개선방안
곽영순 한국지구과학회 [2003]
좋은 수업에 대한 질적 연구
곽영순 김주훈 한국과학교육학회 [2003]
과학교사들이 진단한 과학과 협동학습의 실태
곽영순 한국지구과학회 [2001]
구성주의 인식론의 이론적 배경
곽영순 한국지구과학회 [2001]
PISA 검사 결과에서 드러난 만15세 한국 학생들의 온실효과에 대한 대안적 개념
곽영순 [2004]
과학과 수업평가 실태 및 개선 방안 연구
곽영순 한국과학교육학회 [2005]
과학과 수업 분석에 대한 사례 연구
곽영순 한국과학교육학회 [2003]
제7차 초등 과학과 교육과정 운영 실태 분석
곽영순 한국과학교육학회 [2004]
중등 과학교사들이 말하는 교과교육학지식의 의미와 교직 전문성 제고 방안
곽영순 한국과학교육학회 [2006]
학교교육 내실화 방안 연구
강대현 최원윤 최승현 이주섭 유정애 양종모 김주훈 김영애 곽영순 한국열린교육학회 [2003]
제7차 과학과 교육과정 지구과학 내용의 적정성 분석 및 평가
곽영순 이양락 김동영 한국지구과학회 [2005]
학교 교육 내실화 방안 연구 - 좋은 수업 사례에 대한 질적 접근 -
강대현 최원윤 최승헌 이주섭 유정애 양종모 김주훈 김영애 곽영순 한국열린교육학회 [2003]
멘토링 전후의 초임 과학교사의 수업 특징 변화
곽영순 한국지구과학회 [2010]
과학과 교육과정 실태 분석 및 개선 방향 연구
곽영순 정은영 이양락 이범홍 이미경 신일용 김주훈 [2004]
모범적인 구성주의 과학 교사 연수 프로그램 개발
곽영순 [2001]
좋은 학습에 대한 질적 연구 : 중등 과학 학습을 중심으로
곽영순 김주훈 [2003]
PISA 2003 결과 분석 연구 -수학적 소양, 읽기소양
곽영순 최성연 최미숙 채선희 이미경 민경석 나귀수 [2004]

TIMSS 2015에서 과학 성취도와 흥미에 영향을 주는 교육맥락변인 분석

발표논문(42)

공동연구자(44)

유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

'곽영순'의 연구자 점유율

연구주제 Time-line

'곽영순'의 발표논문(42)